在线个性签名-合理化建议活动

小学民族团结教育工作总结
加强民族团结教育，是促进民族团结的重要前提 ，对于学校教育工作来
说，更是学校教育工作的重中之重。近几年来，学校大力推进民族团结教育，将其融入学校工作的方方面面，以丰富多彩、形式多样的教育活动为载体，积
极开展了民族团结创建 活动，现将我校开展民族团结创建活动工作总结如下：
一、加强领导，提高认识
我校的民族团结教育活动做到了“三个到位”：
一是思想认识到位，学校领导坚持把民族团结 工作作为头等大事来抓，在
统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。
二是学习宣传到位， 在全校广泛开展“五观”教育，党的民族政策教育，“四
个高度认同”教育和爱国主义教育，通过唱响“ 共产党好、社会主义好、民族团
结好”主旋律，做到了个个通晓、人人皆知。
三是活动落实到 位，通过民族教育以活动为载体，使全校师生积极参与，
各项活动丰富多彩。利用国旗下讲话，宣传板报 等舆论宣传工具，对全校师生
进行深入宣传“民族团结教育”，在全校形成了一股“民族团结”的浓郁氛 围。
二、在教师中深入开展民族团结教育。
1、组织全体老师在政治学习学习中学习有关民 族政策和民族英雄事迹，了
解掌握民族团结教育的目标和任务。
2、组织相关学科任课老师， 学习有关民族团结教育所包含的内容、丰富相
关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中 做到有机渗透。
3、利用地方课程的时间，学校发挥了课堂教学主渠道的作用，确保教学时
间和教学质量。 < br>4、教材使用规范，教师能根据教学内容组织学生开展各项文化教育活动。
能按时上课，每个学期 都能认真完成学时，任课教师每学期至少上一节民族团
结教育汇报课。教师根据教学内容给学生留适当作 业，并适时对学生进行了测
试。
1 3

5、教学中，教师能够认真备课，精心准备教学内容，指导学生收集相关资
料，并结合时势开展教育教学 活动。
三、在学生中开展民族团结教育系列活动。
1、组织开展“民族团结一家亲”主题班 会。让学生从中感受到中华大家庭的
繁荣昌盛、团结和睦。例如：有些班级通过紧张激烈的知识问答增加 对各民族
语言文字和生活习俗的了解；有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识
到各民族 之间应平等相待，和谐相处。此次活动寓教于乐，使学生形成了民族
团结的基本意识，增强广大学生的爱 国情怀。
2、开展了“民族团结”为主题的板报、手抄报比赛。学生们在教师的指导
下，收集 交流各民族团结共进的相关资料，经过自己的努力，制作出了一幅幅
内容涉及少数民族风情、民族团结、 伟大祖国巨大变化的板报、手抄报，让学
生体会到了民族团结教育的丰富内涵。
3.组织进行 了《民族团结》动漫、书画活动，组织学生听“严厉打击宗教极
端势力活动”专题讲座，使学生正确认识 了民族分裂主义和非法宗教活动的本
质；培养了孩子们维护民族团结、各民族之间亲如一家的思想感情， 为共同谱
写一首民族团结之歌准备力量。
4、组织学生参加主题宣讲报告会；开展与少数民族 同学谈心，党员（团
员）教师对民族学生“一帮一”活动。通过一系列的民族团结教育活动，使民族团结更好地渗透到学校教育教学工作的各个环节，构建了民族团结和谐的新局
面。
5、利 用校本课程，开展民族武术、民族剪纸等培养活动。请社会非遗传人
进校园，组织学生参加回族无数、回 族剪纸等校本课程，锻炼体能，培养兴
趣，增加学生对民族传统意识的了解。
6、校本课活动 中，还开设了民族美食课程，有专业老师指导学生，学习制
作一些民族美食，既增加了学生对民族特点的 进一步认识和了解，有培养了学
生动手动脑能力，拓展了学生实践的范畴。
三、多渠道开展民族团结教育
2 3

我 校利用学校“红领巾广播站”、黑板报、学校画廊、等多种形式，加大宣
传力度，介绍各民族的风土人情 ，开展“民族团结教育”主题队会，营造“各民族
团结一家亲”的氛围。
四、取得的成绩 < br>1、学生基本能够了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会
主义国家，知道自己所 属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化
特点和风俗习惯等。
2、学生能够深刻 地认识到中国是一个团结奋进的多民族国家，哪一个民族
都缺一不可。3、通过民族团结教育，学生真正 对各民族语言文字和生活习俗的
了解；有些学生则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平 等相
待，和谐相处。
4、尊重民族、团结民族的意识在学生的心底萌发。
民族团结 和祖国统一是促进各民族共同繁荣的重要因素，是关系国家前途
命运的重大问题。学校在民族团结教育工 作中，认真组织学生开展丰富多彩的
活动，通过活动的开展，使学生真正了解到我国是一个由56个民族 组成的统一
的多民族社会主义国家；初步了解56个民族的基本特征、地域分布、居住特
点、风 俗习惯、语言文字、著名人物以及在文化艺术、科技等方面的特色与成
就；了解自己所属民族的分布区域 、人口数量，以及语言、文字及主要的文化
特点和风俗习惯等；知道中华各族人民凭借勤劳、勇敢和智慧 ，共同开拓了祖
国的疆土，发展了祖国的经济和文化；了解各民族之间应当平等相待以及各民
族 人民需要和谐相处，共同进步，形成“促进民族团结、维护国家统一、反对民
族分裂”必要性的基本认识 。
3 3