小学二年级教育教学工作总结
中秋节晚会节目单-暗黑武士雷恩加尔
小学二年级教育教学工作总结
小学二年级教育教学工作总结
一转眼，一学期的
教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，
点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。我思考一
二，做以下的总结。
一、狠抓基础知识和技能
由于我是在这学期接的这个班级，因此，我对这些学
生不熟悉，不知道班级学生的具体优点和缺点。为了让学
生的基础知识和基本技能学扎实，我在充分了解学生的优
缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识
水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写
整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过
几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝”
字，又如“拔”和“拨”字，学生总是分不清是“拨打”
还是“拔打”，“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进
行了大力更正，反复默写和抄写。又如，对打比方的造句，
对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运
用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，
对这些问题加大做题的数量，以提高学生的基本技能和写
句子的能力。
二、灵活处理教学方法
根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探
究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整
课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已
的探究，真正体现自主性，使学生始终保持一种自我探究
的学习劲头，但教师自己也必须对自己的教学方法加以探
究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我
时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生
各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采
用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收
到了显著的教学效果。例如:我上课时经常让学生自主想问
题，自己解答，并且让他们分组讨论交流，人人做到参与，
人人思考。
三、指导学生学习方法
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最
重要的。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是
有很大的好处的。为什么有的同学老是玩，可成绩却不错
呢?我们常常强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然
后还要及时复习。但是我觉得思考才是最关键的有人说，
聪明与否，在于是否思考。我们要着重指导学生学会思考。
睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。其实学习
方法有很多，只要是有用的，都可以试试。
四、做好扶优转差工作
学习基础较好的学生，在学习中往往是非常轻松的，
而成绩差的学生却常常来不及。这又是一个让我们老师要
思考的事情。对于这类问题我常常用的方法就是在作业中
使用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学
困生进行再次巩固基础知识，并且利用课余时间进行当面
教学。通过一学期的实践，我觉得这方法十分有效，以后
还可以进行利用这种方法。
五、突出章节过关，拓展知识视野
本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学
任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问
题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教
育，使之掌握。
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一
定积累之后，才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开
展了一系列的语文活动。1、优秀课文朗读。通过学生自主
收寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量
增加的同时，学生必然收获了许多东西。2、进行各种词语
收集。如 AAB 式，ABB
式，AABB 式，ABAB 式，ABAC 式，
ABCC 式，AABC
式，在不断收集整理的过程中，学生的词汇
积累有了明显的增多。3、开展各种语文游戏。如句子的转
换，如“把”字句转换成“被”字句，问句转换成陈述句，
两句话变成一句话，学生在活动中提高了兴趣，也训练了
动脑的能力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣很浓，
学生们都对语文有了一定的了解。
在本期的教学中，针对以上情况所采取的对策，学生
的语文兴趣得到了激发，语文基础知识有所提高，语文能
力得到了增强，为以后的语文学习打下了良好的基础。
小学二年级教育教学工作总结
随着期末的临近， 本学
期我的语文教学工作也即将接近尾声，回顾自己一学
期的
语文教学工作，感觉既漫长又短暂。在教学中，我本
着将
理论与实践，将课内与课外紧紧地融合到一起，充分
调动
学生学习的积极性，使孩子们在语文学习中既学到了
知识，
又体验到了快乐。对于我个人而言，作为一名语文
教师，
我也是时刻本着一名教师特有的工作激情，全身心
地投入
到教学中，从而圆满完成教学任务。现将教学方面 的体会
和工作总结如下:
一、积极听课，认真备课，善于反思。
听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的
素材。本学期，我共听课共 20
节，每听一节课，我都会认
真地做好记录并积极地思考，在别人的课堂中汲取到了精
华，从而弥补自己教学工作中的缺失，同时在思考中也让
自己的教学观点得以更高的提升。
关于认真备课，本册书中的每一课每一个教学环节我
都是精心地分析、准备，从而再到课堂上给学生来讲授，
在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就一
定要竭尽全力地做，能够在课堂中让孩子们获取更多的知
识，是作为一名教师最大的快乐与成就。二年级仍然还是
重点，每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片，并在家
里做好充分预习，在课堂上检查每个学生都必须要过关，
同时在指导认读的过程中，我也会花大量的时间在课堂教
给学生识记生字的方法，让孩子们牢记每一个生字。在写
字教学中，我更是严格要求自己、要求学生，经过我的细
心指导和严格要求，学生在一天天地进步，很多孩子的铅
笔字写得是工整清晰。上好一节课，最重要的还要及时地
进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发现
自己讲课的不足，从而冥思该如何去改进。在本册书中，
我在每一课教学后，都会认真地反思自己的课堂教学，同
时，每个单元后的综合学习，我也会紧紧抓住其中一两个
教学环节认真做好反思。
二、多种方式，充分调动学习积极性。
兴趣是最好的老师，有了兴趣，才能拥有学习的动力
和积极性。为了让孩子们更喜欢语文，除了让孩子喜欢我
这个语文老师外，更多的是我要想办法如何丰富语文课，
丰富语文课堂的学习。另外，我还将语文课堂融进孩子的
童真童趣中，每当学到了适合角色表演的课文，我都充分
调动孩子们的积极性来进行表演，孩子们在家长的协助下
做了很多精美的头饰，孩子们喜欢表演，乐于表演。孩子
们的表现也相当出色，真正地投入到了课文的角色中。
三、注重平时的积累。
本学期我继续让孩子们坚持“每日一积累”主要还是
做到形式多样的积累，这学期孩子们在积累内容上，兴趣
上较上学期均有了明显的提升，好词好句，成语、谚语、
歇后语、名人名言等等，内容很多样。在积累的同时，孩
子们还能将意思说出来，诸如:成语，学生在理解意思的同
时，还能进行恰当地造句，再如:名人名言,学生能知其大
意,还能结合自己亲身实际谈出深刻的体会。孩子的多样积
累内容及出色表现，收到了较好的效果，我将这项课外积
累坚持下去。现在我班孩子之所以在写作及回答问题时表
达能力有一定的基础，这也与平时的积累有着紧密的关系。
四、
加强了教学质量的管理，重视学生良好学习习惯
的培养。
良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作
用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，
渗透到具体的教学行为中。特别是小学生，学习可塑性强。
教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常，采取随机
抽查和集中考核相结合的方法，注重口语交际面试，口语
的规范考核，知识积累的调测，体现了考核的全面性。
古诗文的背诵、积累，课外阅读……这些都已经成为
孩子日常学习的一部分。另外老师们还引导孩子每天花一
定的时间进行课外阅读，让孩子在系列阅读中享受阅读的
快乐，积累一定的词汇，养成自觉阅读的习惯，沐浴在浓
浓的书香中。可以说，一学期的读书活动较有成效。让每
一个学生从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读
书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每
一个学生的语文素养。
从事语文教学工作已经很多年了，在工作中，我深深
体会到语文教学是一门复杂而丰富的教育，做一名语文教
师很不简单。教学中，我常常感叹自己的知识浅薄，我深
知自己要学习的东西太多太多，不管是教育理念还是实际
教学，都需要我不断地去摸索去尝试，才能在新课程的改
革大潮中不被淘汰。今后的教学中，我会更加努力，让自
己的语文教学迈上更新的台阶!
小学二年级教育教学工作总结
一学期很快又过去
了，在这学期里，审视自己一年来的工作，总结一年的得
失，感触很多，我和每一位老师一样，认认真真地对待每
一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。
主要表现如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。我深
知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育
人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学
生。在新课程的改革中，为了适应新形式，我认真拜读了
《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己
不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象
要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学
生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美
的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生
的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积
极、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中，努力使
自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、
最高的荣誉。作为一名教师，最紧迫的问题是具有新的教
学理念，刻苦钻研新的教材。在备课中，力图体现课程的
开放性、实践性、主体性。现在对于课程改革环境下的教
师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓
展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中
的应用。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会
认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育
教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向吴建
平、谢小忠学习信息技术，丰富教学手段，向丁归根和张
永苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。
抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及
时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不
断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老
师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我
不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。
但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不
够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工
作中，我将扬长补短，不断努力。
三、提高素养，加强计划落实
在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革
需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教学
中也显示出自己的不足，如何做到科学计划、科学落实、
科学评价学生，如何作好更好的教书育人，这些还需不断
地努力。
总之，本人在今后的教学中将一如既往，认真教书育
人，把自己的本职工作做得更好。