螃蟹不能喝什么一起吃-七年级上册英语人教版

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小学生法制教育工作总结

篇一：小学法制教育活动总结
小学法制教育活动总结
防未成年人犯罪是学校教育工 作的重要组成部分。小学生是祖国的未
来和希望，从小培养法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以 预
防和减少违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的
良好习惯。为加强我校法 制教育工作，确保法制教育经常化、规范化，
根据区教育局开展“12.4”法制宣传活动的要求，我们 努力做到“四落
实”，并开展形式多样、内容丰富多彩的法制教育活动，取得可喜成
绩。
一、加强领导，明确分工，落实任务
为加强对法制教育的管理，我校成立了法制教育领导小组 ，由张金科
书记担任组长，刘建兵主任担任副组长，组员由少先队辅导员和班主
任任组成。形成 了校长负总责，政教主任负责组织安排教育工作，其
他成员负责具体实施的教育。领导小组组织召开会议 ，讨论研究制定
实施方案和解决法制教育中出现和存在的新问题，并充分发挥法制副
校长对学校 法制教育工作的宣传、指导、监督协调作用，以确保我校
法制教育的水平和效果。
二、召开法制教育动员大会，举行法制教育讲座。
为了更好地开展法制教育活动，增强活动的 教育效果，我校召开全校

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师生动员大会。宣传 贯彻上级有关文件精神，使全体师生明确目标，
增强意识。此外，我校举行了一场以“弘扬法治精神，促 进社会和谐”
为主题的法制教育讲座。由法制副校长为全体师生上一堂法制教育
课。他在讲座中 通过许多具体的案例向广大师生揭示了未成年人犯罪
的社会危害性。它不仅扰乱了违法犯罪者和受害者正 常的生活、学习
秩序，而且扰乱了公共秩序，破坏了社会的稳定，给自身及其家庭带
来不幸。讲 座使师生增强了法律意识和法制观念。
三、加强德育队伍建设，提高教育者的自身素质。
通 过各种政治学习、业务培训，通过对《教育法》、《教师法》、《未成
年保护法》、《预防未成年人犯罪 法》和《中小学教职业道德行为规范》
等法律法规的学习，使广大教职工增强了依法治校，依法执教的自 觉
性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校
在未成年人保护及预防未 成年人犯罪的要求与法律责任。帮助教师确
立了转化一个后进生比培养一个优生更重要的意识，加强帮教 转化工
作。对于行为习惯较差的后进生，建立了帮教转化制度，充分发挥政
教处及班主任队伍的 作用，每人都当后进生的促进者。在工作中多给
后
进生一份理解，一份关心，一份爱心，为他们创造一个和谐、宽松的
转化环境。
四、开展“学法、知法、守法”活动，提高学生法律水平。
(:小学生法制教育工作总结)在 法制教育工作中，我校除了利用每周一
升旗仪式上校长讲话和保证每周一节法制课外，我们还开展了形式 多

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样，内容丰富多彩的法制教育活动。 1．在班级中开展主题班会。我们开展了以“珍爱生命”、“做文明守纪
好学生”、“马路不是游戏 场”等主题班会。活动中，学生各抒己见，
气氛热烈，从中懂得从小应树立正确的荣辱观，不断提高明辨 是非的
能力；促进养成良好的行为习惯，发现不良行为倾向及时纠正；不断
增强道德和法律观念 ，努力提高自身的法律常识和法律素质。
2．法制教育与行为规范相结合。开展争创“达标班级”、“ 流动红旗”
活动。几年来，我校把学生行为规范教育作为一个重点，并制订了一
系列操作规程、 进行量化评分，将学生行为规范细化为国旗、国歌、
国徽的认识教育及进校、离校、对人有礼貌、走楼梯 要求、保护校园
环境、爱护公共财物、见垃圾就检等行为，收到良好效果。
3．充分利用学校 现代教育技术条件，组织学生在观看交通安全教育
专题片，提高学生交通安全知识水平、促进其自觉遵守 交通规则、避
免发生交通事故。
4．组织学生参观交通事故图片展，以直观形象的形式增强守法意识。
5．发挥班级“学习园地”宣传作用，出一期法制内容的黑板报。
6．利用学校的校园广播及 墙报和宣传栏等阵地对学生进行法律宣传
教育，为学生营造一个良好的法制教育环境。
五、取得的效果
由于学校领导重视，全体师生员工的共同努力，法制教育成效显著。
全校师生员工人人自觉遵纪守法，在校做文明师生，在社会做守法公
民，几年来，全校师生刑事案发率为 零。学生学法、用法、守法意识

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得到进一步增强。
总之，学校法制教育是一项长期的任务，只有不断地把法制教育制度
化、规范化，才能收到成效。我们将不断努力、勇于开拓创新，探索
加强未成年人法制教育工作的新途 径，以提高工作的实效。
篇二：小学法制教育活动总结
法制教育活动总结
为进一 步加强和推进青少年法制宣传教育，提高青少年法律意识，增
强青少年法制观念。根据市教育局的通知， 我们紧紧围绕普法要求，
开展了一系列的法制教育活动。总结如下：
一、领导重视、任务落实
学校特别成立了法制教育领导小组，校长为组长，分管德育的副校长
为副组长，教导、副教导、 大队辅导员为组员，每位领导小组成员蹲
点到各个年级，层层管理。大队部、教务处、班主任等各方面， 形成
法制教育的合力。
为开展此次活动的时间、地点、后勤等提供了有力的保障。为引导少< br>先队员自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，预防和减少违法犯罪，
牢固确立了“德育为先”的 教育指导思想。
二、加强宣传阵地建设
我校充分发挥校红领巾广播站、小蜜蜂电视台、校报 、黑板报及手抄
报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求
使全校师生 都能做到知法、守法、护-法，依法办事。
三、开展丰富多彩的法制教育活动

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围绕法制教育，学校举行了“六个一”活动，即：
(一)一节法制教育主题队会观摩活动；本 次观摩活动由四(5)中队举
办，题为《法在身边走好人生每一步》。队员们通过小品、转载自经
济生活网朗诵、歌表演、相声等多种形式，诠释了自己对法律知识的
理解和认识。
(二)一 期法制教育主题板报评选活动；本次活动由校大队部召集大队
委员组成评审团，本着公平、公正、公开的 原则，在全校三十一个班
级板报中评选出了一等奖三个，二等奖五个、三等奖七个，使普法工
作 在全校范围内形成了较大的影响力。
(三)一次“守法小公民”手抄报比赛；
（四）观看一部法制教育片；
（五）聆听一次法制专题讲座；邀请法制校长到学校进行法律知 识讲
座，并结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法
制教育。
( 六)开展一次法制教育知识竞赛，低年级以口试的形式，中、高年级
采取网上竞答和笔试两种形式。这些 活动大大提高了全校师生“学法、
懂法、普法”的意识，也更好地促进了我们学校的教育工作。
四、拓宽教育渠道，借助多方力量
法制教育是一项长期而艰巨的工作，任重而道远。长期以来 ，我校采
取学校、家庭、社会三结合的教育网络，坚持全面地对学生进行道德
和法纪的教育，并 结合学生的实际情况积极开展对后进生的帮教工
作，防患于未然，把学生违法违纪行为消灭在萌芽状态中 。学校定期

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开展学生带法回家活动，定期组织 学生观看法制教育图片展，法制教
育专题片等，通过活动使学生充分认识到学习法律对自己人生道路所< br>起的重要作用，并能把学到的法律知识与实践结合起来。
五、普法活动成效显著
篇三：小学法制教育工作总结
第二实验小学法制教育工作总结
本学期，我校依然把 加强对少年儿童的法制教育、预防和减少年违法
犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、小学生日常行为 规范教育的
治理规划之中，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法
制宣传教育工作 ，现就我校本学期的法制教育工作作如下小结：
一、强化领导、认识到位，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学
校法制教育提供重要保障。
我校法制教育主要由德育处组织实施，动员组织学校教师、家长积极
参与法制宣传教育，形成齐 抓共管的局面。并将学校法制宣传教育列
入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确 各位
教师的责任；从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方
面法制教育进行布置， 动员社会各界参与，形成了较浓厚的氛围。
聘请东阿县司法局张慧同志举办专题法制讲座，讲解相关的 法律法
规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工
作机制，形成了校长 监督、司法行政部门指导、德育处组织班级具体
实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实 践证明，这
种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学