改名字申请书-迈克尔孙莫雷实验

小学教育教学工作总结及展望
忙碌而紧张的20××年在一声声迫近进的 爆竹声中，一点一点
的离我们远去了，给我们留下的有欣喜，有回味，有苦辣，更有失败。
回首 一年的工作历程，能给我们警醒的有很多，现将工作中的成与败、
得与失总结如下。

为了能够更快的推动新课程改革在我校的进程，是学生各方面
素质得到更好的发展， 我校在本学期加强了教师专业水平的培训。

1、组织教师学习理论知识，指导教学行为

本学期伊始，我校就购入了 一批新书，专供教师学习之用。如
《小学生学会提问的实验研究》，《新课程理念的探索实践》，《自< br>主愉快创造性的学习》等，老师们借阅并做了笔记。此外，我们充分
利用每周四教研时间，学习课 标，探讨教学方法。在与书本对话的同
时，我们倡导教师间的同伴互助，相互交流。每周，老师们将自己 在
教学中的问题反馈上来，我们在校内展开讨论，两个人，三个人，抑
或几个人，人人都可以发 表意见，在不断的争鸣和交流中提高自己的
教学水平，而在讨论中发现自己的想法难以站住脚根时，就会 自发的
回过头来学习理论。这样，就形成了一个良性循环，让教师不断提高
自己的业务水平。具 有争议的问题，校长结合理论在教研时间给以解
答。本学期，我校就“怎样培养小学生的提问能力”﹑“ 如何有效发

挥合作学习的作用”等几场讲座。很好的做到了有疑必问，有问必答。
另外，我校倡导教师在业余时间自学理论知识，利用自己手中的书籍，
和学校所有的报刊杂志，以及塔 小的网上资源，开拓视野，增长自己
的见识。

2、坚持听课，把好上课关。

上课，是学生汲取知识的关键时刻。本学 期，我校开展了各种
活动来优化课堂教学。首先是推门课和邀请课相结合。开学初，我听
了一年 级**老师的汉语拼音课《我是一只小鸽子》。课前，我先听了
她的说课并给做了指导，然后听她上课， 再根据教学中发现的问题在
课后做有针对性的指导，收效不错。我们还搞了“人人一节最佳课”
活动，并推选出了***和***两位老师的两节课，在全校老师面前展示，
各位老师都写出了深刻的评 课材料，对全体教师的教学水平的提高有
很大作用。11月，市教委的***老师来我乡，我校的*** 老师有幸上
了一节课，经过杨校长的精心指导获得了好评。**老师的邀请课《让
小球动起来》 ，开始在四二班上的并不理想，缺乏让学生探究的理念，
经过相互的交流，她重新设计教案，在四一班上 的很成功。这就是我
们说课，讲课，评课三结合的循环往复的工作路线，将研究课和家常
课相结 合，将推门课和邀请课相结合。

3、加强师德师风建设，建立事业观。

组织教师学习了《教师职业道德》，《关于进一步加强和改 进
未成年人的思想道德建设的若干意见》，树立爱学生，爱岗位，爱事
业的思想，更好的为学生 服务，为家长服务，杜绝体罚和变相体罚现
象发生。

提高教学 质量的前提是备课，只有备好课才能上好课。要重视
备课的质量，而不在字数的多少。教师必须把握好教 材的知识点，教
学的重难点，了解学生的知识储备，创设合理的教学情境，才能在课
堂上游刃有 余，培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。每月
检查备课一次，要求教师重视学法指导，强调关 注学生的思维过程，
重视能力的培养。并要求教师每课都写出教学反思，思索自己在教学
中的成 功与失败，每月写两份教学论文，挑选好的上交教育组。其中，
涌现了很多有价值的教学论文。另外，要 求教师不留重复性作业，讲
究作业的针对性，开放性，增进学生得学习兴趣。每月检查学生作业
一次。首先加强对学生写字的要求，要求人人写规范字，并组织了作
业展览，对学生的触动很大，作业水 平有了很大的提高。积累本和本
是这学期检查的重点，结合“精品天天读，感悟天天说”开展了广泛的读书活动，指导学生积累好词好句并加以运用，要求教师给以评价，
使学生的能力不断提高。作为 学校工作的重中之重，仍旧是六年级的
汇考的质量问题。在期中考试结束后，召开了一次家长座谈会，取 得
了家长的支持，也稳定了学生的情绪。跟踪六年级教师听课，端正教

学思路， 上好每一节课，既要教会知识又要教会方法，使学生能灵活
应变，举一反三。对于后进生因材施教，从基 础抓起，提高成绩。本
次期末考试成绩理想。

今年，教导主任 的工作对于我来说是忙乱的，但我相信明年会
更好。下学期，我会依据上级的要求制定更加周密的计划， 有任务的
布置，还要有检查的记录，使自己的工作更有步骤，更系统化。作业
和备课，定期查与 抽查相结合，开展作业与备课的展览活动，并评出
奖。对于作业和备课的要求要更加具体化，让教师和学 生们有章可查，
有法可依。坚持听推门课，开学就开始，使优化课堂的脚步加快。帮
助教师提高 思想认识，认真对待工作，学习理论，分析教学现象，写
出高质量的教学反思。我自身要更加严格的要求 自己，多学习，多请
教，学做事，学做人，遇事多角度考虑，想在前，做在后，不负领导
对我的 信任。在下学期，走入课堂，潜心教改，争取摸索出一条属于
自己的路。在今年的工作中虽有许多不足之 出，但我也摸到了许多门
道，抬头看，前路漫漫，手握披荆斩棘的利剑，斩妖除魔，让一身的
正 气浩然在天地之间！


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