摧枯拉朽成就-早开的红梅

弘扬传统美德，推进素质教育

——**小学“一校一品”德育活动掠影

为了进一步加强学校德育工作，增强学校德育工作 的针对性和实
效性，提升学生道德素养，根据《于都县关于加强中小学生素质和能
力培养工作意 见》，结合学校德育工作实际情况，近期，学校深入开
展了以“弘扬传统美德，推进素质教育”为主题的 一系列德育活动，并
在德育工作中做出了新的努力，新的尝试，成效显著。现将活动情况
汇报如 下：
一、加强德育队伍建设，切实提升德育水平
1、深入开展“教师经典诵读活动”
教育家韩愈曾说：师者，所以传道、授业、解惑也，从中可以< br>看出“传道是教师的首要任务，而教师要通过传道来育人，自己必须
首先修身养性，做到品德高尚 ，为人师表，这样才能对学生言传身教。
正如《礼记》中写的：师严然后道尊，道尊然后民知敬学。只有 这
样，教师才具有为人师表的人格魅力，只有这样，师道才能确立，
才能教人为真，为善，为美 ，才能使学生和社会中的人们敬而学之。
因此，学校很早就在广大教师中开展了经典诵读活动，通过〈〈 论语〉〉、
〈〈礼记〉〉等经典著作的品读研讨，切实提升了教师的文化与道德
素养，为教师德 育工作的开展奠定了良好的基础。
2、“弘扬中华传统美德”主题教育活动策划方案评比
为了提高教师策划德育活动的水平，培养教师创新能力，提升德
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育工作成效，学校组织广大教师开展了首届德育活动策划方案评比，
通过书面方案、现场陈述两个阶段共 评选出一等奖3名，二等奖6名，
三等奖9名，并将《雅言传承文明，经典浸润人生》、《培育学生感恩
之心，促进健康快乐成长》《孝道文化进校园》《“七色花”行动》《校
园开遍礼仪花》等优 秀德育活动方案予以全面推广，切实加强了学生
文明礼仪教育，提高了学生道德素养。
二、深入开展学生德育活动，弘扬中华传统美德
1、深入开展“诵读经典文化，传承中华文明”主题教育活动
经典古诗文是我国文学瑰宝，源远流 长。为深入实施素质教育，
创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校创编了《弟子规》
《三字经》《增广贤文》《四大名著经典诵读》校本课程，并充分利用
校本课程，扎实而有效地开展了千 人经典诵读活动，学校还抓住“世
界读书日”活动，让学生亲近书籍，阅读经典，享受阅读的乐趣。学< br>生们在形式多样的诵读过程中既获得了古诗文经典的熏陶，又增强了
对中华传统美德的感悟和理解 ，经典诵读活动的开展充分激励了学生
弘扬祖国优秀的传统文化，提高了学生的文化素养和道德修养。
2、“让感恩走进心灵”主题教育活动
清明期间，学校充分利用于都长征出发地红色 教育资源，围绕“清
明祭先烈，思源感恩情”主题，在学生中开展了感恩励志系列实践教
育活动 。一是学校老师带领少先队员参观于都长征纪念馆；二是长征
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出发地纪念 塔下，少先队员献上鲜花，表达对革命先烈的缅怀；三是
少先队员在长征纪念馆听老师讲述革命先烈故事 ；四是指导学生积极
参加“网上祭先烈”活动。通过这一系列活动的开展，既表达了孩子们
对革 命先烈的缅怀与感激之情，又激励了孩子们自觉弘扬长征精神，
争做新时代道德新人。
每年5 月的第二个星期天是母亲节，学校紧抓这一节日契机，在
母亲节到来之前发出了《给少先队员的一封信》 ，倡议广大少先队员
都加入到“三个一”感恩母亲活动中来（即我为妈妈献一份礼；我为妈
妈洗 一次脚；我为妈妈做一次家务活）。孩子们积极响应，纷纷投入
到爱的行动中，一张精美的自制贺卡、一 句温馨的语语……都足以表
达孩子们对母亲的那份感恩与关爱。通过孩子的孝行，既培养了孩子
的爱心，又让孩子在实践中体会到了父母长辈的艰辛与不易，激发了
孩子对父母长辈的感激之情，并在幼 小的心灵中扎下了孝敬长辈的
根。活动后，有一位家长禁不住落泪了，她说：“孩子终于长大了，
也懂事了。我很欣慰。”还有的孩子在日记中写道：“看到妈妈那感动
的泪水，我才明白自己过去为妈 妈做的太少太少了。”“爱的瞬间”作品
展更是震撼了每一个孩子的心，那爱的画面将永远定格在每一个 孩子
的心中。
本学期，学校还积极组织学生开展了“小小贺卡颂党恩”主题教育
活动 ，孩子们通过自制精美的贺年卡，尽情歌颂伟大的祖国伟大的党，
尽情表达对父母，对老师、对同学及朋 友的感恩之情。此次活动共评
出一等奖8名，二等奖16名，三等奖24名，优秀奖若干名。小小贺卡< br>寄托着孩子们的感恩之心，传递着孩子们的殷切真情。
3、“弘扬传统美德，争做道德新人”主题教育活动暨小小主持人
选拔赛
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为了进一步弘扬中华传统美德，加强学生的礼仪教育和孝行教
育，5月，学校政教 处、大队部以小小主持人选拔赛为活动载体，通
过经典诵读、知识问答、才艺展示、即兴主持等丰富多采 的活动形式
向学生宣传了中华的传统美德，使学生进一步领悟了“礼”“孝”二字的
深刻内涵， 并教育广大学生从自我做起，从身边的小事做起，人人争
做新时代的道德新人。整个活动精彩纷呈，既给 孩子们搭建了一个展
示自我的舞台，又给孩子们上了一堂别具一格的传统美德教育课。最
后，经 过紧张激烈的角逐，比赛共赛出了一等奖3名，二等奖6名，三
等奖7名。
4、深入开展各项爱心捐赠活动
为弘扬中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德，在西南 旱灾、
汶川及玉树地震发生的第一时间，在得知学校卢永和老师不幸身患胃
癌之后……学校便多 次组织广大师生举行了“真情流露，爱心飞扬”大
型捐赠活动，同学们热情高涨，你一元，他五元主动为 受难之人伸出
援助之手，有的还反复多次捐款；教师们也纷纷捐出自己一天的工资，
少则25元 ，多则也是上百元。师生纷纷慷慨解囊，为西南灾区、为玉
树灾区、为社会千万个贫困家庭自觉承担起自 己的一份责任，不同的
捐款名称，一样的爱心奉献，6000多颗爱心汇流成河，演绎了一曲
曲 感天动地的爱之赞歌。
5、深入开展“我爱祖国，我爱家乡”系列教育活动
为了培养 学生热爱祖国，热爱家乡的情感，增强学生保护生态环
境的意识，结合县教育局下发的关于开展“素质教 育活动月”活动的文
件精神，结合学校实际情况，我校开展了一系列素质教育活动，如通
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过“向国旗献礼，做一个有道德的人”网络签名活动及“弘扬苏区精神，
永远跟 党走”网络征文活动，既激发了学生爱国爱党的热情，又增强
了学生的民族自豪感。通过《美丽的鄱阳湖 》读书活动，让学生更好
地了解了我省生态环保经济开发区——鄱阳湖的情况；通过“我爱赣
州 ”主题征文活动培养了孩子们对家乡的热爱之情，激发了孩子们的
家乡自豪感，进而明白自己身为赣州人 建设赣州城义不容辞的责任；
通过学校组织的“弘扬长征精神，保护生态环境”长征第一渡清扫活动及环保宣传活动，教育了学生保护生态环境应该从我做起，从身边的
点滴小事做起，激励孩子们为美 化家乡贡献自己的一份力量。
6、深入开展“争创星级文明中队”、“争当城小最美学生”活动
为了扎实礼仪教育，学校大队部不断 创新活动方式，深入开展“争
创星级文明中队”、“争当城小最美学生”等活动，更进一步推动了学校< br>德育工作的开展，培养了学生良好的文明行为习惯。
7、学校隆重举办“弘扬传统美德，推进素质教育”成果展
自从学校深入开展传统美 德教育活动以来，有效提高了广大师生
的综合素养，大大推进了学校素质教育工作的开展。为了进一步巩 固
教育成果，提升教育成效，学校面向家长与社会隆重举办了此项活动
的成果展，围绕学校传统 美德柱上“仁、义、礼、智、信、忠、孝、
勤、勇、和”十个字制作的活动展板，充分展示了城小人的道 德素养
与教育成果，体现了百年老校蓬勃向上的新风貌。


经过长时间的 努力与探索，在素质教育过程中涌现出来一大批
“礼仪之星”“最美少年”“爱心天使”“文明中队”。 学校先后荣获“赣州市德
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育示范校 文明校园”赣州市小公民道德示范基 地”“红领巾示范校”“师
德师风先进单位”“素质教育先进单位”等荣誉称号。
德育工作绝 非一朝一夕便能完成的，但只要我们每一位德育工作
者勤奋努力，坚持不懈，紧跟时代，勇于创新，就一 定能为传统美德
教育开创一片新天地，为素质教育插上腾飞的翅膀。




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