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小学语文教师教育教学工作总结
一年来，我认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《 中小学教师职业道
德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教
学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为
契机，深化课堂教学改革， 认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革
措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大 面积提高，现就将一年
以来工作情况总结如下：
一,不断学习是工作的根本
为了保 证新课程实验能健康顺利开展,重要的是教师要树立的新课程理念,
要以新课程的理念指导实践,在实践 中进一步领悟新理念.为此,我非常重视学
习,平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学习教 科研专著,认真听
讲座,积极参加校本培训,通过一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深.除了学习理论文章外,我还学习文化知识方面的
书籍.为了提高自己 的课堂教学水平,我还虚心向同行们学习,积极参与教研组
的,听课,评课,观摩,研讨活动,不断吸收 新鲜血液,以适应现代化教育的需要,
使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏.
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一
年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，
充分运用学校现有的教育 教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使
用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多 方参阅各种资料，力求深入理解
教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。 教案
编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以 愉快式教学为主，不搞满
堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中< br>注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验， 提高自己的
教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课
多次, 使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求 做到全批全改，重在订正，及时了解学
生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的 表现形式，
使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主
导，通 过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健 康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创
造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛 ，相应提高了课堂
教学效率。
三、班主任工作
作为班主任，我深深懂得教 师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传
身教的作用。所以在工作中我一直遵循严要求，高标准的指 导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律 、
安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行
为习惯等。
2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，
对学生各方面做出了 严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况 ，协同对学生进行学习
目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的 班级活动，积
极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训
练， 培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正
确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了
较大转变，为今后的教 育教学工作打好了基础。总之，一年来，干了一些工作，
也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作 中也存在着一些不足，如：学
生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要 发
扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。