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小学安全教育工作总结3篇
学校安全工作直接关系着师生的安危、家庭的幸福 、社会的稳定。
做好学校安全工作，创造一个安全的校园环境十分重要。以下是橙子
为大家整理 的小学安全教育工作总结，欢迎大家阅读！
小学安全教育工作总结（一） 学校的工作， 前头万绪，每一
件都是非常的重要，但是有一件事则是所有工作中的重中之重。那就
是孩子的安 全。因此孩子的安全教育就成为我要抓的头等大事。那么
对于今年孩子的安全教育工作，我主要做了以下 工作。
首先，重视孩子的校园安全教育。
对于这一方面，再配合学校购 买了校园安全保险的基础上，时时
刻刻的教育孩子进行自我安全的防范意识。在进行安全知识的传授的< br>同时，在教室门上张贴各种安全警示标语，例如“闻声细语，漫步轻
声”等。同时在班会课上，根 据学校的整体安排，观看安全教育视频，
学会怎样的保护自己，特别是针对我班一位同学上下楼梯着急不 看路，
手被瓷砖割伤的案例，教育孩子做好安全的防范工作。
其次，重视孩子的校外安全教育工作。
孩子容易出现问题的地方就是在上下学的路上，车辆 多，还有的
孩子偷偷的骑极速电动车，这些都是要注意的问题。还有的同学因为
家里面使用煤球 火和电暖扇，甚者天然气，都要时时的叮嘱和教导正
确的操作方法。因此我一方面采用发短信督促家长之 外，还利用课间
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闲余时间 对孩子进行嘱托和教育。也用孩子身边的真实案例教导孩子。
同时每周召开的班会课上，让孩子说说身边 的文明人文明事，都是一
种教育的方法。
最后，我最为重视的孩子心理安全教育。
现在的孩子心理脆弱，受不得一丁点的委屈，一言不合，就敢从
高楼上飞身而下，从来 不考虑辛勤养育自己的父母的感受。同时，扭
曲的心理也是不利与孩子的健康的成长的。因此我主要利用 心理健康
老师的资源，不断学习，增强自己的心理学知识，学会判断，孩子的
心理状态，当出现 不良情绪的时候，尽量做到及时沟通，提前预防，
同时还是用课前演讲的机会，讲述一些哲理小故事。更 重要的是，采
用讲故事的方式交给孩子抵抗挫折的方法。消除不良情绪的方法。
安全教育的工作，责任重大，费心费力，但是只要看到孩子的欢
笑，我就觉得什么样的辛苦都是值得的。
小学安全教育工作总结（二） “学校安全重于泰山”，校园
安全事关全体师生的生 命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。本
年度我校按照上级主管部门关于安全工作的安排部署，始终 坚持“安
全第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“贯彻落实《中小学校园
安全管理办法》精 神，加强学校安全管理，保障校园及师生的人身、
财产安全，维护校园正常的教育教学秩序，提高教职员 工安全第一的
责任意识及安全宣传教育的能力及教会学生自我保护的方法”这一目
标，明确“维 护校园的教学和生活秩序，保障师生人身和财产安全”
这一重心，落实校园安全教育工作，切实加强安全 管理。具体工作现
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总结如下：
一、加强领导，明确责任
学校领导 以高度负责精神，切实加强对校园安全工作的领导，认
真执行并落实上级有关安全文件和相关规定，并做 到认识到位，领导
到位，宣传教育到位，措施到位。校长与各部门负责人签订安全授权
书，并与 教师、职工再次签约，把责任落实到人，做到各司其职，各
负其责。
二、培训途径，多样有效
我们始终认为，只要通过科学有效的校园内部培训才能够切实提< br>高职工的安全意识和技能，保证校园安全与各项工作的顺利实施。因
此我们根据上级要求及校园实 际需要开展丰富的培训活动：
首先我们制定长期系统的培训计划，针对安全教育培训工作广 泛
性和长期性的特点，针对校园自身情况制定出有效的培训计划并不断
进行完善补充，使教育培 训工作科学有序地进行。
其次，开展灵活多样的教育形式：开展典型案例的交流，通过对< br>案例中事件的讲解、分析、讨论，总结归纳科学安全适宜的做法；通
过集体观看录像资料，辨析资 料中处理紧急事件的对与错；我们还邀
请消防支队警官为教职工作现场报告。
再次 ，通过有关演练等实践活动，在模拟的情景中进行培训与技
术讲解，以逼真的形式增强安全教育效果。
此外，我们还利用各类会议、校园网站、黑板报、宣传厨窗、横
幅等形式进行了广泛的 安全教育宣传，并发动各班广泛开展主题活动，
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如“马路 上”“交通员”“十字路口”等活动，对学生进行交通安全教
育，引导学生认识交通标志，教育学生遵守 交通规则。形成教职工、
家长、学生全员参与的格局，把安全工作作为校园日常的重点工作，
寓 安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。
除了进行培训外，我们 还建立了教育反馈机制，每次对教职工进
行集体培训后，向教职工征询培训的意见与建议，使我们能及时 准确
地掌握教育具体效果以及巩固以往教学的成果；及时纠正教育培训工
作中的错误与偏差，提 高培训者的主动性，有效地遏制整体培训中学
而无实的形式主义现象。
以上这些内 容，切实提高了广大教职工防范事故、处理事故的能
力。在教职工的安全意识、技术与工作实践之间架起 一座理性的桥梁。
通过教育和培训，使我校教职工明确了校园安全工作的有关规章
要求，掌握了基本的安全操作规范，掌握了发生意外事故时的现场处
理办法，能遇事不乱，应对有方；切 实提高了教职工“安全第一”的
责任意识，有严格按规章办事，不随心所欲做事的信念，切实增强了他们的工作责任心，提高了全体人员开展校园安全工作和安全教育的
能力。在大修的过程中，也检验 了全体教职工对于安全培训的掌握程
度，大家树立了人人都是安全责任人的意识，学校的各项工作才能得
以正常开展。
学校安全是一项长期的任务，我们将一如既往，坚持不懈地抓好我园的安全工作，为全面实施素质教育营造一个安定、稳定的育人环
境而努力。
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小学安全教育工作总结（三） 为了贯彻执行上级安全工作文
件精神，认真落实县教育局、镇中心 小学安全目标管理责任状，确保
校园的长期安全稳定。我们从xx月xx日至xx月xx日，开展“校园
安全教育月”活动。现将活动的开展情况总结如下：
一、加强自身安全知识的学习。
作为班主任教师，肩负着全班孩子的安全责任，因此自身必须具
备一定的安全知识，以 便教育学生，在遇到突发事件时才能更加及时
有效的处理。所以我不断加强自身的安全意识，除了阅读相 关的安全
教育书籍，我还留意电视新闻中发生在学生身上的一些事件，比如：
孩子误喝了饮料瓶 中的不明液体，引起的中毒事件。伙伴结队河边洗
澡导致溺亡的事件。雷雨天气骑自行车遭到雷击事件。 看到这些报道
之后，我总是第一时间，在班级中或者利用家校通QQ群向家长敲警
钟。
另外，在平时的教育教学工作中，做到心中有数，细心观察周围
一切可能存在的安全隐 患。及时排查教室的安全隐患，留有记录，及
时通知相关领导，避免事故发生。
二、培养学生的安全意识
1、在安全课上，结合本班的安全课本。向本班学生学生贯彻落< br>实学校里的规章制度和《小学生日常行为规范》针对本班学生情况，
对学生进行不同类别的安全教 育，留好安全记录。在这个学期学习了，
保护自己的眼睛和耳朵，注意不在停着的汽车后边和底下玩耍… …
2、借助英语课本进行安全教育。
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（1）比如三年级的第一单元介绍学校的知识，我就结合这一教
材特点，向学生灌输在校的安全，比如： 课间禁止追逐逗闹、不私自
去体育器材处玩耍、不攀登花坛等等安全知识。我还介绍了运动安全，
体育课的注意事项。严禁学生带尖锐器械进校园。
（2）在第三单元中，我向学生介绍食品安全方面的知识，第四
单元学习交通方面的法律法规。
3、配合学校做好安全演练。本学期每次进行安全疏散演练，我
都配合好学校，按照规 定路线和学校领导安排的合理路线及时逃生演
练。几次演练下来，学生们都熟悉了逃生的技巧和路线。最 大限度的
降低安全隐患。
4、此外，我还在安全课上结合安全课本在以下方面进行 教育：
不吃三无食品、不跟陌生人说话、保护眼睛和耳朵、雷雨天气防止雷
击、不去河边水池边 玩耍防止溺水事件……
安全是一切工作的基础，没有安全就没有工作的顺利开展。作为班主任教师，我一定要强调安全的重要作用。


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