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2019小学法制教育工作总结
本学期，我校依然把加强对少年儿童的法 制教育、预防和减少
年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、小学生日常行为规范
教育的 治理规划之中，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，
开展法制宣传教育工作，现就我校本学期的 法制教育工作作如下小结：

一、强化领导、认识到位，制定宣传教育齐抓共管的机制，为
做好学校法制教育提供重要保障。

我校法制教育主要由德育处组织实施，动员组织学校教师、家
长积 极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传
教育列入教师的考核目标，形成了统一规 划部署、检查考核制度，明
确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方
法等方面法制教育进行布置，动员社会各界参与，形成了较浓厚的氛
围。

聘请东阿县司法局张慧同志举办专题法制讲座，讲解相关的法
律法规。经过多年的实践，我校建立健全了 学校法制教育的领导体制
和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、德育处组织班级
具 体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，
这种领导体制和工作机制符合客观实 际，是开展学校法制教育，预防
学生违法犯罪的重要保障。

二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。

以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与
学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普 及。充分利用课堂进行法
制教育，组织学生认真学习了《九年义务教育法》、《国旗法》、《国
徽法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、等法律法
规。通过讲解这些法律、法规，使学 生了解了我国法制体系，增强学
生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。

同时，利用国旗下讲话、黑板报、等阵地对在 校学生进行法制
宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，
通过组织学 生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内
容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而 加强学生的自我教育，
提高他们守法的自觉性。我校在教育方法上注重传授法律知识与提高
法律 意识相结合;法制教育与思想品德教育、学生日常行为规范教育
相结合;普法教育与依法执教相结合;课 堂教育与课外教育相结合;形
成了我校的法制教育特色。

通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法
律、法规得到基本普及。

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