五月一日-白藋同心

小学德育教育工作总结


以培养学生良好的行为 习惯为主要目标，加强德育队伍建设，开展
多项活动，在活动中体验和感悟道德的境界，全面提高学生的 综合素养。
今天我给大家为您整理了小学德育教育工作总结，希望对大家有所帮助。

小学德育教育工作总结范文一

本学期，我校根据学期初德育工作计划，以加强教师师 德修养及小
学生日常行为规范教育为抓手，以学校工作计划为指导，认真贯彻落实上
级德育精神 ，针对我校实际情况，创新性地开展了德育工作，使学校德育
工作与学生实际情况相结合，使德育工作真 正落实到学生的学习生活中。
我们坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断< br>增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育
模式，力争使德育工作形 成我校特色。现对一学期来的德育工作总结如下：

一、发挥德育阵地作用，规范日常德育教育

1.利用、开发好现有的学校文化资源营 造良好的学校文化对学生的
身心发展起着潜移默化、不可估量的作用。学校充分利用校园文化建设的契机对学生进行思想教育。校园各班教室的墙壁上有寓意深刻的名言佳
句，启迪和鼓舞着奋进的孩子 们。

2.深入开展好升旗仪式、学校手抄报评比展示等工作我校的宣传阵
地 工作开展正常规范，有序进行。学期初，少先队辅导员把一学期的国旗
下讲话的内容的安排好，各班主任 根据安排的主题来做好发言。学校的橱
窗为手抄报展示台，我们定期开展手抄报评比活动活动，并及时将 学生的
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优秀作品用来宣传展示，内容丰富，图文并茂，成为学生获取信息和知识
的另一窗口。学校还会 根据不同的活动主题要求各班充分利用好黑板报，
定期更新内容，起到了很好的教育效果。

二、优化德育组织，打牢德育教育的基石。

1.塑造一支凝聚力强 、战斗力旺盛的班主任队伍.虽然我校教师人
数较少，但是我们仍坚持着人人都是德育教师的原则，学校 非常重视教师
素质的提高。首先我们在学期初召开全校教师会，做好宣传发动，增强老
师们的职 业感、道德感和使命感，努力塑造新时代教师形象.另外，我们
重视对教师的专业素养的提高。坚持每年 订阅有关杂志，让大家学习优秀
的教育理论，汲取优秀的经验来指导自己的工作. 第三，期末进行德育 工
作总结交流，促进大家相互学习，共同提高。此外学校非常重视班主任的
建设，挑选责任心强 、工作能力高的老师作为中队班主任，以保证德育教
育的时效性。

2.建设和培养好一支优秀、得力的学生干部队伍. 一支优秀的学生
干部队伍，可以成为老师的得力助 手。本学期学校从1-6年级学生中组建
了一支红领巾监督岗小干部，分别对学校的卫生、纪律等常规进 行检查和
监督，为学校的整洁有序作出了较大的贡献。

三、开展多样的活动，丰富德育教育的色彩。

1.日常行为规范养成教育是少先队工 作的基础工程，要坚持不懈地
抓实抓好。养成教育要着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练< br>和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最基础的规范做起，贯穿于队员日常
生活、学习、游玩、待人 接物等各个方面。本学期我们深入开展了养成
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道德好习惯活动。日常行为规范养成教育是少先队工作的基础工程，要
坚持不懈地抓好抓实。

本学期，我校继续在少年儿童中广泛宣传《公民道德实施纲 要》和
卫生保健、疾病防治知识。将常规的教育落实到具体的生活实践中，如：
生活自理，家务 劳动，生活俭朴，吃苦磨练和孝敬父母(感恩教育)，尊敬
老师，友爱同学等基础的规范做起。

继续强化把基本道德规范化为三别：向粗鲁告别，向陋习告别，
向坏事告别;四带：把 礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长
辈，把谦让带向社会;五无：地面无痕迹，校园无纸屑， 桌凳无刻划，
墙壁无脚印，出言无脏话2.结合特色节日积极开展活动，如学雷锋树新风、
妈妈 辛苦了、六一我把安全送给你等活动，取得了良好的教育效果。

四、今后德育工作的努力方向：

1.对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意
识的教育。

2.树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教
育培养学生自觉遵守《小学生日常行 为规范》和学校各项规章制度。以严
要求、高标准加强学生的组织纪律。

3.加大心理健康教育的力度对心理有问题的学生要耐心辅导，防止
心理障碍造成损害。

4.加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果
及时应用到学校教 育工作中去。

5.采取有效措施，防止学生因迷恋上网、电子游戏等耽误学业，加
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大正面教育引导的力度。

最后，愿我校德育工作在全体老师的共同努力下，再上一个新的台
阶，创出我校德育工 作的特色。

小学德育教育工作总结范文二

本人拥护 中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,遵守国家法律和
法规,热爱教育事业,热爱学生,认真贯彻党的 教育方针,乐于奉献,有高度
的事业心和责任感,服从组织安排,认真履行岗位职责,积极参加教学改革 ,
认真开展德育科研活动,尽心尽力完成工作任务。

在德育教育工作中，我 处处以身作则，遵循教育规律，尊重学生人
格，面向全体，坚持把德育放在首位，通过班会、思想品德课 、队活动、
家访等途径，进行正面教育，抓好学生良好品质的养成。同时做好思想消
极、不思进 取学生的转化工作，树立他们生活和学习的信心，促使他们的
全面发展，提高他们的素质。教育工作的效 果显著，得到领导、老师、学
生和家长的好评。

一、强化养成教育，培养良好习惯。

一位教育家说过：优秀的品格，只有从孩子还在 摇篮之中开始陶
冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。小学生的辨别
是非能力 和自控能力欠佳，只有认真、大力抓好他们良好的行为习惯培养，
加强他们的学校日常常规管理，才能进 行各项的教育。要抓好学生的思想
品德教育，就要从他们身边的实际出发，从如下具体方面着手：

1、培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯。

根据《小学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》，结合
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农村学生文明礼貌欠佳的情况，我经常组织 学生开展比比谁的语言美、
行为美活动竞赛，学生既是参与者，又是监督者。竞赛为一周一评比。
在活动中，教师要不断提出新的要求，不断总结，针对问题及时采取措施。
这样，学生打架、骂人的现 象就减少了。

2、培养学生关心集体、爱护公物的好习惯。

此项我制定了三找、三禁、三查的制度。三找是找不爱护公物的、
找乱写乱画的、找随地乱扔的。三禁是 禁止乱写乱画，禁止随地乱扔，禁
止随地大少便。三查是查不良现象是否减少，查哪些同学有进步，查卫 生
盒是否人人具备。由于工作有布置、有措施、有检查，学生关心集体、爱
护公物、讲究卫生的 良好习惯就容易养成了。

3、培养学生不自私、关心他人的好习惯。

现在的许多独生子女心中只有自己，比较自私。为此，我开展了讲
雷锋的故事;列举班 上助人为乐的事例开展心中有他人活动;表演我应
该做等一系列活动。这些活动胜过我的滔滔不绝的说教 ，主动打扫教室
的学生多了，主动借东西给同学的学生多了......

二、转化后进学生，提高整体素质。

有了良好的思想品质，教育学生是不难的。但是 ，班上的后进生要
么性格古怪，要么学习较差。他们要取得成绩，往往要多下几倍的功夫。

我用八个字来对待他们：带着四心，真诚以待。四心就是爱心、
细心、耐心、诚心，这 就是做好他们工作的基础。带着一颗爱心去工作，
可以让他们觉得你是真心地关心他们，可以缩短师生的 距离，他们犯了什
么错误，也就容易接受你的教育，很快加以改正。这种爱，有对学生思想
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形成、学习知识的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。

例如97 学年度的陈**同学，父母离异了，随父生活，而父亲又忙
于工作，无暇顾及其生活。他在失去父母的关 爱后，就自暴自弃，喜欢在
外游荡。为了让他悬崖勒马、回头是岸，我对他生活上问寒问暖，请他到宿舍来玩耍、吃饭;送给学习用品、生活用品;学习上耐心辅导、诚心激励。
经过一年的教育，他的 生活态度积极了，学习成绩进步了，家人和老师都
说他前后判若两人，真是天壤之别。

教育他们不是一朝一夕的事，这就需要教师耐心、坚持不懈的教育。
在工作中还要细心 观察，及时反馈学生的变化，坦诚地和学生交谈，学生
一定会接受并被感化的。

三、严格遵守制度，措施灵活得当。

严是爱，松是害，我除了要求学生严格遵守学校 制度外，还制定
了奖惩分明的班级清洁制度、课堂纪律制度、文明团结制度等，师生共同
遵守。 同时在班上掀起激烈、持久的评比竞争活动。从集体活动、班级荣
誉等方面，激发学生与别班比赛，互相 竞争;在班内对学生个人和小组定
期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点，增强警惕性和进取心。根 据
班级实际，措施灵活实用，奖惩得当到位，有章可循，有法可依，人人平
等对待，大家心服口 服，风气自然形成。

四、加强家长联系，提高教育成效。

对学生进行家访，密切与家长联系，了解学生的家庭环境和在校外
的情况，定期向家长反映在校表现，互 相交流，统一观点。我也积极参与
建立学校、家庭、社会三结合的网络工作，耐心帮助家长提高教育子女 的
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水平，共同教育，提高成效。

一分耕耘，一分收获，这几年所任班级多次荣 获学校奖励。在1997
学年、1999学年、XX学年、XX学年、XX学年都被评为清洁班级在XX
学年和XX学年的学习、清洁、体育、班风四项总评中成绩优秀，被评为
先进集体。

捧着一颗心来，不带半根草去，我深感一位人民教师的责任，成
绩属于过去，未来才属 于自己，在以后的工作中我会更加努力,争取再创
佳绩!

小学德育教育工作总结范文三

本学期，我校以校园文化建设为主线，以培养学生良好 的行为习惯
为主要目标，加强德育队伍建设，开展多项活动，在活动中体验和感悟道
德的境界， 全面提高学生的综合素养。我校主要开展以下工作：

1、严格执行班级量化考核制度本学期，我校继续执行班级量化考
核制度

每 周进行一次总结，每月进行一次汇总。并对优秀班级给予50
元现金奖励，同时出台班主任考核制度，两 项汇总评比得出优秀班主任。

2、开展特色之星评比活动多一把尺子就多一批优秀的学生

本学期，我校继续开展特 色之星评比活动，每月评比一次。文
艺之星、劳动之星、书法之星、阅读之星等评比，让学生找到了自信，品尝到了成功的喜悦。

3、开展多种形式的德育活动

(1)坚持升旗仪式。每周一是我校固定的升旗仪式。我校围绕时代
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主题，结合重大节日，安排各班品德优良的 学生轮流进行国旗下演讲，锻
炼了孩子们的胆量，培养了口才，净化了学生的人格。

(2)开展学雷锋在行动活动。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精
神财富。多年来，它一直激励着一代又 一代的青少年健康成长，促进了社
会文明的进步。

A、在3月5日开展主题 升旗仪式，师生齐唱《国歌》和《学习雷
锋好榜样》，并做国旗下的演讲。

B、利用黑板报，开展宣传造势，且在每个班级都开展了学雷锋在
行动主题班会，并举行我与雷锋找差距 告别缺点、发掘优点主题讨论
会。

C、在校园广播系统上播读雷锋日记及先进事迹，播放学雷锋主题
歌曲。

D、有请社会教育人士冯斌同志为我们做学雷锋事迹报告会。

E、借助3月日植树节举办我为校园添绿的活动。

F、开展学雷锋在行动征文比赛。

G、开展一帮一活动，树立互帮互助、你追我赶的浓厚学习氛围。

H、以节约一滴水 、一度电、一张纸、一粒米为主题开展四个一
教育活动，让师生从小事做起，从身边做起。

I、开展告别不良行为，争当文明学生演讲活动，培养学生良好
的行为习惯，提高学生 的思想道德素质。



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