小学2020年度教育扶贫工作总结
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小学2020年度教育扶贫工作总结
为深入贯彻落实省、市、县扶贫攻坚会议精神以及
县教
育体育局相关安排部署,我校结合自身实际情况, 坚持“精
准帮扶、扶持到户、资助到生
、促进公平”的原则,遵循教
育规律,确保建档立卡贫困家庭子女上好学。我校将对本年
度教育
扶贫工作做以下总结：
一、建档立卡学生教育扶贫工作做到实处
1.我校
召开脱贫攻坚工作会议，会上确定了本学期的脱
贫攻坚小组成员，根据教师和学生的变动调整“一对一”
帮
扶对子，我校组织开展大家访活动，每位帮扶教师积极入户
走访，走进学生家去了解情况，填
写帮扶手册上的家庭基本
信息。
2.制作了关于教育脱贫的展板，规范建设教育脱贫档案，
3.填写省精准资助系统月报表，完成建档立卡学生信息
核对。
4.每月按
时给县教体局上交教育脱贫月报表，上报两篇
关于脱贫攻坚的新闻稿件，并在本校的公众平台发表，对外
宣传我们的教育资助政策。
二、完成教育资助工作
1.去学生家
里给学生家长宣讲教育资助政策，张
贴教育资助政策明白卡，和家长建立了友好的关系，
让家长明白县局对建档立卡学生上学问题的重视，免
去家长对学生上学费用的担忧。
2.春季学期共有30人享受义务教育阶段寄宿生
生活费补助，其中建档立卡学生有11人。秋
季学期
完成义务教育阶段建档立卡学生（第一批一补学生）
资助发放及公示工作，我校有11名
建档立卡学生，
全部享受一补资助，在校公示牌进行了事前、事中、
事后公示，坚持做到公平、
公正、公开的原则。完成
义务教育阶段寄宿生生活费补助（第二批一补学生）
资助发放及公示工
作，并在校公示牌进行事前、事中、
事后公示。春季学期我园有6名幼儿享受学前段贫困
生生活
补助，秋季学期我园只有1人符合条件。学生
的生活补助是以资助卡的形式发放，学校做到了不漏
发、不少发。填写全国学生资助管理信息系统，做到
线上线下数据统一。
3.本年
度我校的食堂做了很大的改善，营养膳食
更健康、合理，并且做到价格合理，春季学期共有
40
人享受营养改善计划，秋季学期我校34人享受营
养改善计划，以饭卡的形式发放给学生，分4个月发<
br>放，本年度已经全部发放完毕。
三、教师结对帮扶见成效
<
br>本年度共结成11对帮扶对子，每位教师都对自己所帮
扶的学生进行了学习、生活和心理上的帮助
，让学生感受到
学校的温暖，让学生家长体会到老师的温暖。本学期我们每
位帮扶教师都认真填
写了两次教育帮扶手册，每次去学生家
里了解真实情况，如实填写帮扶手册，给学生家长讲解教育
资助政策，确保学生家长本人签字，帮扶教师与学生家长结
成深厚的友谊，经常会通过电话、微信、面
对面的形式，交
流学生的在家在校情况。使学生能健康成长。
四、关爱特殊儿童
我校有一名送教上门的学生，学校老师两人结成一组，
每
周去学生家里送教，教师根据学生的具体情况选取教案，
力图对学生有所帮助，经过一学期20周的努力
，该同学由
开始的惧怕，躲得远远的，到现在的开心，近距离接触，我
们的付出都是值得的。
经过一学期的努力，我们的工作有好的方面，当然也
有不足，我校会在下学期更加努力，继续把
工作做好、做实，
争取做到让学生满意、家长满意、社会满意。