2019小学教育教学工作总结400字语文
好安静-七色光歌曲
小学教育教学工作总结400字
一学期忙忙碌碌的过去了，在学校的每一个教职员
工都
要对自己的教育教学工作进行总结。下面是小编搜集整理的
小学教育教学工作总结400字
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小学教育教学工作总结400字
本学期由于学校实际工作需要，我承当了四年级、二年级
两个班的美术教育教学工作。现对一年工作总结
(一)激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特
有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学
习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的
情感态度。同时将美术
课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和
技能在帮助学
生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中
领悟美术的独特价值。
(二)使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，
培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形
成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此
，我选择了基
础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，
组成课程的基本内容
。同时，要课程内容的层次性，适应不
同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学
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习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠
定基础。
(三)教师自身素质的培养
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业
务学习
外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完
善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之
短。从
而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一
世纪的现代化教学模式。
小学教育教学工作总结
一学期忙忙碌碌的过去了，渤海所小学的教学工作告一段
落，现将这一学期所作的零碎工作汇报
1、严格过程管理，打造勤紧的工作精神。
为了提高教育教学质量，我们曾经特别重视教
育教学工作
的结果管理，以最终的一次结果决定对教师的奖惩。事实上，
教育教学工作有其固有
的特殊性，这种方法衡量教师的工作
效果是缺乏准确性和公正性的，而且，由于结果的不可逆转
性，只重结果并不能有效保证每个人的工作都能尽力做好。
所以，我们高度重视过程管理，努力形成勤谨
工作的精神。
组织教师认真学习学校的教学常规管理制度，使教师们对
每项的要求都做到心
知肚明，在教学工作中自觉的遵照执行，
并建立了教师业务档案制度，开学初制定出每周的监控重点，<
br>充分利用监控的功能作用，加强教学常规的过程管理，并把
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每次的监控结果及时在网上发布，做到公开、公平、公正，
教师们可以随时查阅全校教师的各项工作情况
，学校定期对
检测结果进行分析，召开教师会对好的表扬，对存在的不足
点明，引起教师们重视
。学期末把各项的监控结果统计，作
为评定教师工作的依据。通过过程管理的实施，教师们平时
的工作积极性提高了，工作态度严谨了，教学秩序井然有序。
2、建立学习型组织。
在
深化教育改革，全面推进素质教育的今天，我们只有时
时保持进取的精神，把学习与研究作为永恒的主题
，方能适
应新的形势。为促进业务学习和研究，我们做了三方面工作：
一是制定业务学习研究制
度。学校分别在每月、每双周集中
业务培训或者教学研究活动，要求教师个人在每周时间阅读
一
篇教育教学理论文章，每两个月撰写一篇教学案例，在教
师集中学习时间交流，每学期写一篇高质量的专
题总结或教
学小论文。二是创设业务学习研究条件。动员教师订阅业务
报刊，使我们拥有更多的
学习资料;在学校网站的渤小论坛
中发表文章，发表见解，提供更多的校内交流、研究机会;
走
出校门去学习，在网上和专家研讨，让我们不断吸取最新、
更广泛的营养;三是实行教研成果奖励制度。
对在校级以上
论文评比、竞赛课活动中获奖或者报刊上发表文章作为工作
评价的重要内容，加入
教师工作评价中，作为评优晋级的重
要依据。本学期对教师进行了育典校园使用的培训。
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3、正确导向，保证教学质量。
教导处的主要职责是为教学服务
，要保证教学工作的正常
开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。
新课标的出台
为课堂教学指明了方向，上学期五年级的市
级抽测和质量评价方案的出台，也为我们教师的提供了更具<
br>体的蓝本，开学初我校抓住这个契机，组织语数和课任教师
对抽测试卷和质量评价方案进行了深入
的学习和研讨，从研
究题型入手，到讨论考核的内容从五年级联系到各自的年级
及学科，从研讨
中教师们明确了教学中该抓什么，该怎么抓，
明确的教学的内容和方向。
俗话说，知己知彼
方能百战百胜，为了让教师们及时了解
我校各班的教学动态，在本学期结合我校的活动，开展了多
次教学研讨活动。三月份的作文演讲赛之后，结合活动进行
了学生素质现状的分析研讨活动，在研讨会
上，李艳荣老师
结合自己班的接待德国朋友的活动为大家进行了精彩的演
说，是大家受益匪浅，
这次活动加深了教育教学间的联系，
是教师们更深刻认识到教育教学是不可分割的的整体;四月
份结合我校对16年级的语数全面抽测，大家一起召开了抽
测情况分析会，与会教师对自己班级的情况进
行了深入的分
析，找出不足，提出了切实可行的改进措施;期中考试后，
中心校抽测后，我们都
对情况进行了及时的分析，使每一个
年级，每一学科都能够融会贯通。为下一步的工作明确方向。
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辛小合并到我校之后，生源复杂了，水平不齐，我们一直
担心教学质量的问题，学校从观念指导出发，结合教学监控
狠抓教学质量，我们的教师付出了双倍的劳
动，从抓教育到
抓教学，从抓全体到指导个别：二年级的张东方同学总是不
完成家庭作业，葛老
师一次又一次的找家长共同探讨教育方
法;一年级的孙阳、张学寒同学智力不高，王银铃老师、马
宗玉老师没有放弃，耐心的一次又一次的补习;三年级的邢
翔宇同学作业态度不好，上课爱作小动作，
孙自茹老师一次
又一次的和他谈心，晓之以理动之以情，学习上有了很大的
进步在那样的特殊情
况下，我体验到了一种以前从未体验到
的精神不甘落后、面对困难不低头，发愤图强、精益求精真
正的进取精神。在听课时，在检查时，在交谈时，我常常被
这种精神感动。
由于我校各项
管理措施和评价措施比较完善，教师们工作
严谨，单元过关工作做得精细扎实，教师们精诚合作，在中<
br>心校的抽测中，取得了较满意的成绩。
4、倡导自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为教
师服务。
在新课程理念实实在在
地走入了操作层面的同时，在工作
中我发现了一个问题，我校的教师骨干不少，整体水平不低，
但是在交流研讨时不喜欢发言，讨论是个很好的取长补短的
过程，怎么办?在思考中我感觉到一是我们教
师的理论水平
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不到位，二是教师们没有交流的习惯，三是学生们需
要展示
的舞台，教师们更需要展示的舞台。基于这样的思考，在平
时的监控过程中发现好的做法
，好的案例就让教师们做好交
流的准备，给他们创设时机在学校交流，先后进行了宋学勤
老师的
作文经验介绍交流，徐名存老师的作业批改交流，葛
燕花老师的电教手段在课堂教学中的运用交流，马宗
玉、李
艳荣、于海花、徐名存等教师的学生学业水平档案的使用交
流。宋学勤、王银铃、孙自茹
老师的研究课交流。
本学期我校开展了第一课时如何上的研讨，大家在网上研
讨后，进入了
实际的研究阶段，宋学勤老师的班级基本形成
了课下预习，课上随机练习的深化的教学方法。学期末进行
了教学展示课。
开学初在听课时我发现了王银铃老师的听说读写训练课的
独到之处
，就对其不足之处进行了指导，并鼓励他继续研究，
形成自己的特色，通过这一学期的研究，他的研究成
果很显
著，并形成了自己的教学思路，学期末他把自己这一学期的
成果向大家进行了展示，并作
了讲座，为大家做了很好的示
范。
参加了北京的课程研讨之后，孙自茹老师为大家上了一节
汇报课，展示了新型的师生关系，三维目标的体现和数学情
境的创设的观点，效果很好。
学校为教师们创设活动的时间和空间，教研活动锻炼了一
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批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更
为可贵的是他们对待学术襟怀坦荡的态度，
对别人存在的问
题毫无保留地真诚地指出，对别人提出的不同意见和建议也
非常乐意接受。在这
样一个良好的学术氛围中，老师们认识
问题、发现问题和解决问题的能力提高了，教研活动的实效
性也渐渐提高。
汇报课是我校这学期开展的一次较大的教学活动，这次活
动请家长进课堂
，参与评课，并与教学评优相结合。活动中
教师们参与的积极性很高，有24位教师参与，将自己一学<
br>期的研究成果进行了展示汇报。这次评优课突出了以下几个
特点：一是注重课堂情境的创设;二是
注重学生动手操作能
力的培养;三是重视培养学生问题意识;四是注重让学生主
动进行探究;五
是注重使用小而实用的课件。通过这次活动
我们也感到了几点不足：一是情境创设如何与教学内容有机<
br>的结合。二是师生关系的定位在个别教师身上还存在明显的
不足。三是在课堂如何给学生创设展示
的平台，在展示的过
程中，让学生学会交流、学会倾听、学会反思。在这次活动
中，徐名存、王
银铃、马宗玉、黄海玲老师的汇报课特色鲜
明，研究的进展很大，孙自茹老师的课进步相当大。
5、学生素质在活动中不断提高
本学期学校组织了几次大型的学生活动，与三八妇女节结
合，开展了全校学生参加的作文演讲赛、以诗词积累为主开
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展了低、中、高年级的语文知识竞赛、古诗词朗诵赛等，以
促进学生进行单词积累和激发学习兴趣为目
的开展了英语
单词对抗赛，二年级的学生一试身手，和五年级的学生进行
对抗，活动完后反映良
好，很多的学生表示要好好学习英语，
高年级的孩子说低年级的学生真了不起，我们要加倍努力，
不能让他们超过我们，低年级的学生更是信誓旦旦要超越高
年级，当他们听说下学期还要进行第二次英
语竞赛时，更是
欢呼雀跃，从这里我能感受到学生心理的那份跃跃欲试，那
份期待，及这次活动
对它们的震撼，我也更相信他们在今后
的学习中会更加努力。为学生创设展示才能的平台，我们看
到了学生的才智，在展示的同时对学生是一种提高，更是一
种全新的触动。
通过各项活动
，有力的推进了我校业务学习和研究工作，
全面提高了我们的业务素质，使我们在教育教学研究方面取<
br>得了阶段性成果。在这半年里，澳门教师培训团40多人来
我校参观学习，我校的8名语文教师为
他们做了展示课，市
教委的带队领导给与了高度的肯定。我校还为退休老教师们
作了5节公开课
，让他们了解教学改革的现状及现在学校的
工作。怀柔五小的教师30来人来我校参观学习，我们为他<
br>们上了一节网络教室环境下的语文课。我校的大合唱在区艺
术节上获得一等奖，我校还迎接了美国
旅游团到我校参观，
我们的学生为他们献上了一台精彩的文艺节目。德国旅游团
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来我校参观，我校的学生表现自然大方，彬彬有礼，给外国
朋友留下了深刻的印象
结下了深厚的友谊。
回顾我们一学期来走过的历程，当我们为自己在确保安全
与稳定，谋求
发展和效益方面所取得的些许成绩而感到欣慰
的时候，我们也清醒地认识到，我们的工作还有太多的不足
之处，要想有一个实质的突破，必须并且首先依托教育科研。
虽然过去我们也曾经申言抓好教研
工作，也曾经身体力行组
织和参与了一些教育教学研究活动，但是，距规范的科研相
差还很远。
在今后的工作中，我们只能是沉下去，再沉下去，
老老实实学习，认认真真思考，勤勤谨谨探索。
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