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小学生德育教育工作总结



篇一：小学德育工作总结
小学德育工作总结

“德育为首”一个学校德育工作开展的好坏直接影 响着
这个学校个方面的成绩。开展好德育工作，有利于学校良好
班风的形成，有利于学生的养成 教育。对学校各方面的工作
都是一个促进。我们学校始终重视德育工作的开展，注意师
德师风建 设、班主任工作的开展、重
视学生的养成教育，我们的工作在原有的基础上有了提
高。
一、基本情况
我校共9个教学班，共有学生272人，教职工23人，
班主 任9名。我们每周学校组织升旗、召开班会。每学期召
开一次德育会议，总结和部署工作。完善和丰富德 育工作的
开展。每学期结合上届的培训安排两次班主任经验交流会。
二、重点工作


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1、加强师德队伍建设，树立师德典范
一个典型就是一面旗帜。上学期学校借班主任培训的契机，继续狠抓班主任队伍建设，采用“走出去，请进来”的
办法，积极推进优秀班主任经验交流，使 全体教师深受教育
和鼓舞，学校不断涌现出师德高尚、业务精良的优秀教师。
本学期，我校继续 开展了“师德标兵、优秀班主任”的评选
活动，充分调动了教师的积极性，对教学工作起了一定的促进作用。
2、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1．丰富德育活动促进养 成教育。认真学习贯彻《小学
生守则》、《小学生日常行为规范》和《岔口示范小学学生在
校一 日常规》，坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入
开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加
强班级制度建设、班风和学风建设， 营造良好的班级氛围，
树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的
学习园地布置 精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的
中队活动、好人好事都有记录
3、加强后进 生的教育与转化。德育处要求各班对后进
生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
4、开展了普及小康知识学习宣传活动，开展一次主题


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中队活动，真正做到了小康知识“进课堂”。同时，少先队组织队员开展了“健康知识我来教”活动，要求队员把自己
在校学习的小康知识带回家，让他们的家 长对小康知识也有
所了解，让健康知识“进家庭”。通过开展普及小康知识学
习宣传活动，让全 校教师切实增强了教育工作的荣誉感、自
豪感和责任感；学生也了解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化，激发了学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
在学生心中树立了“为早日实现全面建设 小康社会而努力”
的理想。
3、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三
结合”教育优势。
1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开
家长会，通过
听讲座、随堂听课等 形式，丰富家长学校活动，家长参
与率达70％以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性
地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，
提高了家教水平。
2、我校非 常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和
家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。
通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对
学生的要求和对家长的希望。希望家 长和学校密切配合，用
正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存


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在的不正确的教育思想和教育方法。
我们学校坚持实践指导的原则，坚持五育结合、全面 育
人的原则；结合文明礼仪教育，开展争创文明校园，文明班
级的活动。结合平时表现，开展了 优秀班集体、十佳少年，
优秀少年评选活动。注意学生的养成教育：培养学生的劳动
意识，保持 校园环境卫生；培养学生的竞争意识，合作意识，
处理问题能力，培养健康的心理，营造育人环境。
各班注意班级文化建设，各项标语、班训、守则、规范
等落实到位，主义文化墙的布置，黑 板报及时更换。发挥各
种宣传设施对学生进行教育，营造良好的学习氛围。
3、少先队工作
主题升旗仪式是一项学校大队的常规性工作，不光要时
间上的确保，更要 有内容，有教育意义。我校在这学期，不
但保证了升旗的时间，而且做到了结合节假日，有目的性地开展主题教育活动，使主题升旗仪式更鲜活，比如：国庆节、
全国中小学生安全教育日、世界地
球日、世界读书日等主题升旗仪式，学生从中受到教育，
达到了良好的教育效果。
晨会：按照《德育一日常规》，每日举行晨会。晨会内
容突出了德育常规的各个方面，效果 较好，部分内容中还需
要调整，找到适合学生的内容。
班会、队会：班队会记录上交及时，并能根据班级实际


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达到班会、队会的目的起到教育学生的目的。
队报：按时发放，让学生们及时了解更多的信息，并做
好队报的阅读工作，使它真正的发挥作用。
充分利用黑板报、广播站、电视、校园网等媒体进行教
育。
4、积极参加上 级组织的征文比赛等各项活动，给老师
和学生开眼界的机会，并利用重要节日组织学省开展丰富多
彩的教育活动。
5、重视文明礼仪教育，要求教师结合教材和生活实际
对学生进行文明 礼仪教育和养成教育。使课堂真正成为既教
书又育人的场所。
三、特色工作
以活动为载体，增强德育的实效性，本学期我们组织开
展了一系列特色活动：
1、开展“学习雷锋好榜样”活动
在学雷锋活动月利用主题升旗仪式。向全校师生发出倡
议。各班召开了“走进雷锋”主题队会。让学生认识雷锋，
了解雷锋。各班根据学生年龄特点开展学雷锋 实践活动。让
学生发扬雷锋钉子精神和助人为了精神，鼓励成绩好的，有
特长的同学与班上学困 生结成“手拉
手学习互助小组”各付学习上的困难。
2.针对学校操场小，学生多的特点，我们组织小型体育


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