小学综合科线上教育工作总结
女孩割礼-陶昕然个人资料
2019--2020学年度下学期
小学综合科线上教育工作总结
自3月2
日线上教育活动启动以来，综合科组根据省市教育
部门《疫情期间居家教学指引》和《良都小学疫情防控
期间开展线上
教育教学的实施方案》等有关疫情防控文件精神，本着“停课不停
学”宗旨，通过
线上平台及错峰上班时间进行科组研讨，互相学
习交流，摸索线上教学方法，用行动诠释了疫情之下的责
任与担
当。综合科组老师利用“空中课堂”，依托体质监测项目和篮球、
艺术特色项目，严格选
课，保证安全、积极进行体育与健康、美
术、音乐、信息课线上教学，通过亲自录制和推送各种居家锻炼
课程视频，引导学生居家学习，全面关爱学生的健康，现将2020
年疫情期间学校综合科教学
工作总结如下：
一、具体做法：
综合科组教师精心谋划，认真组织。用微信群进行了教研会
议，
谋划好了学生居家教学的准备工作，制定好年级课程计划。
体育
老师们，因地
制宜，开展适合室内的体育活动，用美篇制作好每
班每天体育锻炼课程，严格科学性，保证安全性，注重
丰富性，提高
趣味性，积极引导学生进行体育与健康以及身体素质、体育技能锻炼，
培养良好的
健身习惯，合理安排每天一小时运动量，注重学生的心理
调适，做到劳逸结合。
音乐
根据线上教学特点和结合学生学习场所、学生这段时间心理特点
和所拥有的资源
，制定了以聆听、跟唱防疫歌曲教学，增强对疫情的
了解，锻炼身体，愉悦心情；同时，并依据教科书内
容有针对性地为
各年级安排了不同项目的室内教学，尤其是编排体育舞蹈健身操，不
仅可以发展
学生的身体协调能力和灵活性，提高艺术品味，还能使学
生塑造良好的身体姿势，家长和孩子齐参与，更
是形成了和谐的家庭
亲子氛围。
信息技术
线上学习以计算机知识与生活实际结合为
出发点，指导学生学习
如何利用手机拍照拍出规范的作业、制作二维码、制作问卷星等让学
生更
深刻地理解，学习就在身边，信息技术就在身边。
美术
美术和书法的学习内容都是以抗击疫
情为主题，了解前方一线人
员的艰辛与不易，并宣传关于此次疫情的相关知识，由此来进行作品
的创作。美术学习方式是通过欣赏老师发的作品电子版，激发自己的
创作灵感，并且可采用多种美术形式
进行创作，比如蜡笔画、彩铅画、
水彩画、国画等等，留给学生的创作空间很大，书法学习方式第一是<
br>欣赏老师发的作品电子版，可临摹优秀的作品，二是看一些示范视频，
学习笔画的写法，通过绘画
让学生理解健康对人意味着什么、知道我
们身边发生什么，带领孩子们行动感受生命的珍贵。
二、疫情期间线上教学存在的问题
学生刚开始学习时热情很高，但慢慢放松了对自己
的要求，不能
持之以恒坚持下去，对于布置体育锻炼内容、个别班级学生学习参与
律较低，教师难以掌控学生居家锻炼、学习的实制情况。
三、下一步工作设想
加强线上体艺教研活动，及时与周边学校联系，取长补短，创造
性地开展好体艺教学工作。
2020.5.9