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小学教育信息技术处工作总结
这一学期在学校班子的正确领导下，全体师生共同努力下 ，
学校信息技术有着前所未有的机遇与发展，各项工作已经取得了
可喜成绩。
一、本学期信息各项工作统计
1．学校网站：教师随笔是学校网站的精点栏目，本学期共有351篇，这些文章都在校教师原创的，叙述老师身边的事，内
容真实并富感染力，有一定的教育 教学参与价值。
2．学校博客：本学期教师博客量达1021篇，访问量达40
万人次，徐国 荣老师博客被评为区优秀博客。学生博客量达2571
篇。
3．评论交流：师生互动学生注册 人数达1551人次，共1807
个主题，帖子总数20000余帖。不仅是师生、家长都参与了博客< br>中的交流活动，还有校外、省外的网友也参与学校网站上的评论，
网上交流的意识已逐渐形成。
从以上的数据中可能看到：学校全体师生对信息技术的应用
已趋向普遍性，教师对信息技术的使 用能力已有明显提高，信息
技术已成学习工作不可缺少的部分。学生参与不仅培养学生的信
息能 力，同时还可以提高学生的信息素养，新型的学习交流方式
正激发了学生的学习兴趣。
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二、正确引导，使网站信息健康发展
学校信息工作的开展首先 要有一正确的导向，这很重要。很
多学校网站仅仅是新闻与通知的作用，没有发挥网站的真正功
能，特别是小学网站，几乎成了老师使用的专利，因为小学生各
方面的能力都是有限的。这就需要我们如 何将网站方便学生使用
的同进，还要营造一个良好的、科学的信息使用环境，让更多的
人参与到 这里来，这是本学期要思考的问题。
教师随笔栏目网站信息工作的一个亮点。通过对全体教师的
宣传，说明教师随笔撰写的重要意义，反复强调随笔不是论文，
我们只要把自己所想的事和所说的话写 给大家看，其目的是让更
多的人了解小学教育，关心学校教育，体会教育工作者的酸甜苦
辣。这 一学期以来绝大多数教育参与了教师随笔的撰写，已取得
良好的效果，多数家长看这些文章不由发出感叹 ，也在评论中发
表了自己的看法。教师随笔的撰写以及网上评论，初步达到家校
教育孩子的共识 ，通过网上交流不仅拉近教师与家长的距离，也
让家长明白教育不仅是在学校、在教师，也让社会让家长 体会小
学教育的复杂性，同时也让教师体会到教师随笔撰写的价值与意
义之所在。
学 生参与网站发布信息，这是本学期网站信息工作的又一个
亮点。学生是教育的主体，网站信息建设哪有不 让这个主体参与
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道理。我们鼓励学生积极参与网上投稿 和成长日志的制作，换一
种形式的写作更能引起学生的习作兴趣。班级新闻是我校新闻的
一大特 色，其他学校网站根本没有这个栏目。班级新闻是学生告
诉老师、家长、社会，本班近期的学习活动情况 ，让更多的人了
解自己的班集体。学生乐园是学生自我展示的地方，包括：榜上
有名、精彩作文 、学生博客和学生作品等。学生将所思、所想、
所做的事全都展示出来。文章量大，内容也丰富，吸了老 师和社
会人士的关注，网上点评精彩精点。
我校网站的评论是开放式，这主要是方便学生评论 ，从而增
加了信息管理的难度，也出现少量的不文明评论行为。为了引导
正确的网上评论导向， 对评论进行字符过滤；同时将不文明评论
者在网站中发布公告，公布网名、时间和IP地址。多数人知道
通过时间与IP地址是可以找到电脑所在的位置以及使用人，这
样对网上评论形成监督，引导正 确的舆论导向，为营造一个良好
的网上交流创造条件。
有了正确地引导，网站信息猛增，网上 交流不断，使网站信
息变得有血有肉，促使网站信息健康有序的发展。
三、规范管理，使信息工作落到实处
信息技术的迅猛发展，教师的教学与办公已越来越离不开 电
脑网络，以前怕电脑没人用是浪费，现在怕用太多设备消耗太快，
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再加上学校财力匮乏，但又不得不用。所以摆在面前是如何使用、
如何保护、如何 减少开支是每个老师要思考的问题。在教师会议
上我们不断向教师宣传、强调：多媒体给我们的学习、教 学和工
作到来方便的同时，更多的要考虑如何保护它。让它有一个良好
的运行环境，降低故障率 ，延长使用寿命，减少学校的金费开支。
这一点已经引起全校教师的共识。
为了实现上述设想 ，教育信息技术处将不定期对班级和办公
电脑进行检查，检查内容包括多媒体表面卫生、工作环境、损耗
情况以及使用规范性等，并做好记录，对检查结果不合格的通知
段长或班级教师要求限期整改， 再次复查以达到规定要求为止。
通过检查即可了解学校整体多媒体的使用情况，也可掌握电脑网
络的运行情况。因检查及时到位这一学期来设备故障率低（硬件
损坏除外），维护次数明显减少，而教师 对信息技术的应用能力
又有所提高。常规检查促使全体教师爱惜学校多媒体设施，让多
媒体正常 有效的运行，更好的为学校教育教学服务。
网络中心是学校网络畅通的中枢，是对外链接的纽带，对它
的检查也是常规检查的一部分。教育信息技术处时常检查交换机
和服务器的运行状况，并做好记 录。由检查和维护及时到位，运
行时无故障，使原本性能不良的服务器与交换机（xxxx年9月
统一配置）发挥了高性能的运作，确保学校网络畅通无阻。
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四、健全评价，使信息工作有序开展
良好信息环境是跟学校科学管理是分不开 的。校长要求学校
信息工作必须要走规范化、长远化，并强调教育信息技术将会对
学校教育教学 ，有着前所未有的变化、发展和机遇，抓好教育信
息技术就抓住学校发展的未来。校长对学校信息工作的 高度重视
和高瞻远瞩，学校教育信息技术处把本学期工作重点就是让信息
工作走向规范化。 < br>如果说上学期是信息工作的一种尝试，那么这学期是信息工
作规范化的一次正式实施，我们在健全 了学校信息制度的同时，
又健全了教师信息应用能力评价、班级信息应用能力的评价和对
办公电 脑使用状况评价等评价细则。
教师信息应用能力的评价包括：校园网（教师随笔、读书笔
记、 理论导向）、教学平台的应用（文章量、被访问次数、参与
评论次数、被他人关注度）等综合评价教师个 人的信息应用能力。
班级信息应用能力的评价包括：校园网（班级新闻、学生天
地的投稿文章 数）、学生博客（开博个数、日志量、老师参与度、
优秀博客数）、多媒体应用（维修次数、卫生状况） 等综合评价
班级的信息应用能力。
学校办公室电脑使用评价包括：维护次数、电脑工作环境、
硬件损坏状况等综合评价办公室电脑应用情况。
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我们围绕以上内容开展相关工作，规范管理，经过本学期实
践已初见成效。当然也存在不足，特别功 能室管理不到位，各项
评价项目还有欠缺，还待在今后的工作中继续完完善。学校规模
大，多媒 体分布广又多，教师对多媒体的使用率明显提高，学生
和社会参与学校信息交流面不断扩大，各项信息工 作管理难度显
而易见。再加上教育信息技术处人手少，也制约学校信息工作的
进一步开展。
五、本学期硬件建设
1．新增一台大队室使用电脑
下学期工作重点：
1．进行完善各项评价细则。
2．对学校多媒的应用与管理并进。
3．网络课件的制作、应用与共享。

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