小学信息技术教育工作总结.doc
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小学信息技术教育工作总结
一、指导思想
以教育理论为指针，以提高国民素质为宗旨，以深化改革为
核心，以建构主义学习理论指导下的
任务驱动式 教学模式为重
点，认真贯彻全国中小学信息技术教育工作精神，开展信息技术
教研
活动，促进信息技术教育走向规范化、科学化、实效化，全
面实施 哈尔滨市教育发展工程
，推进我镇中小学信息技术教育
与各学科的 整合 ，进一步深化教学改革，全面推进素质教育。
二、信息技术教育开课情况
全镇中小学全部开设计算机课，三年级以上每周二节计算机
课，理论课、实践课各一节，开课率100%，教材人手一册，目
前全镇各校还达不到单人单机，均采
用分组上机的办法，中小学
分别学习word的基本操作和画笔操作，学生的操机能力不断提
高
。为了更好地满足学习的需要，丰富学习生活，各校的计算机
业余时对学生开放。
三、校本培训情况
这学期我们按市教师进修校要求，充分发挥网上优势，狠抓
了教师
的校本培训工作，与进修校联网，及时下载有关校本培训
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方面的内容，利用业余时间组织教师学习，写学习心得笔记，座
谈交流学习体会，取得了良好效果，目前我们已完成了《科研能
力的培养与提高》、《心理健康
教育与教师心理素质》共五本书的
后两本网上学习任务。
网上教研、交流情况，我镇xx年下半年实施了 校校通 工
程，充分发挥网络优势，开展了网
上教研，网上培训等活动最大
限度地利用网上资源，开展信息技术教育与学科 整合 。这学期
我们举办一次网上教研课，一次教学业务讲座，一次优秀教案展
评，一次网络建设九里学校现场会等活动
，通过这些活动的开展，
提高了教育教学质量。
我们还通过网上班主任工作经验交流，提高了
班主任自身素
质，又通过教委网站，进修学校网站及外地兄弟学校的一些先进
经验和做法加以借
鉴和学习。这对于提高教学水平及教学质量，
教师的自身素质都起到了不可替代不可估量的作用。
四、信息技术教育课题研究
依据上级业务主管部门的要求，每校均确定了信息技术教育
研究课题，大致有
教育信息网对提高农村教师综合素质中的作
用 、 农村网上教师继续教育研究与实验 、 校校通 工
程给农
村教育带来的变化等。目前初见效果，我们将继续深入地研究下
去使信息技术教育工作处
于全市领先地位。
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五、网建工作的管理及计算机教师的培训工作
各校都建立了一整套关于计算机使用的管理制度
，并到实践
中严格执行，以保证计算机运转状况良好。
本学期我们分别搞了一次网管员培训和
计算机教师培训，目
前我镇计算机教师全部通过哈市中级考试，并取得了中级证书，
另外有四人
获得尚志市网络课件制作二等奖。
以上是我们在计算机教育工作中的一点具体做法，深感不
足
，具上级要求相差甚远，我们将在以后工作中把这项工作做得
更好。
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