2020年小学远程教育工作总结范文三篇
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小学远程教育工作总结范文三篇
远程教育工作总结 本学期,我校认真做
好远程教育收视工作,
坚持工作日每天本学期的教育教学工作转眼间就结束了,本学年来,
我校
远程教育工作在各级领导的极力关心支持以及学校广大师生的
积极配合之下,发展迅速,进步很大,取得
了优异的成绩。现将本学
期的工作情况总结如下:
早上8:0
0开机收视、及时将现代远程教育接收站接收到的丰
富信息直接接入学校校园网的计算机里,然后教师根
据各自教学的需
要,从远程教育接收的资源中提取需要的资源,重新组合,丰富自己
的教学。
首先,调动教师积极性,让远程教育进入课堂落实到实处。本
学期
我校在每班都配置了电子白板,学校教师围绕多媒体教学课的相
关需求,开展了多媒体教室设备操作,还
邀请了中心校专业的老师来
对我们进行电子白板的培训,经过一系列的培训,学校老师能够熟练
的使
用电子白板,并且把电子白板和远程教育信息结合起来,人人都会利用远程,人人都会计算机基本操作,人人都会调用远程,这给
教学带来了很大的提升。
远程,要走进课堂、用在课堂,才能发挥资源优势,这是远
程
教育工作的核心。远程教育,就是要通过资源共享,让农村学生能享
有优质教育。如果资源只
停留在教师那儿,不进课堂,达不到用远程
教育提升农村学校教育质量的目的。怎样让远程资源走进课堂
,提高
教育教学质量,我们采取了一系列措施。
1、我定时将所接收的资源记录,让所有老师和学生都能最快的
接受最新资源。
2、结合教导处,要求每位老师在备课时不但要备教材、备学生,
还要利用远程进行
备课,把远程与课堂教学有机结合起来,教导处定
期检查。
3、 每班每学期至少要利用远教资源开展2-3次主题班会活动,
并且要有班务工作记录。
4、 要求信息技术教师在信息技术课上教会学生使用远程,使
学
生自己能够观看远程中的课件、经典案例、知识拓展、习题精远、
课堂实录等内容,教会学生使用互联网
,从而实现学生的自主学习、
探究学习,开阔学生的视野、因材施教、培养学生的个性。
本学期,我校充分利用远程教育丰富的资源,以提高学生素质
为宗旨
,组织了学生进行学习。如:法律法规、品德教育、卫生宣传、
禁毒宣传、团队活动、防震减灾等,教师
也根据自己的教学进度安排
多媒体教学,同时也使教师们上多媒体课的积极性有了很大的提高。
通过一学期的努力工作,教师们进一步掌握了多媒体教学所需的基本
技能。教师们运用现代教育技术进行
教学的积极性得到了极大的提高,
教学成绩也因此有了一定的提高。
加强教师培训,提高教师远程教育应用能力远程教育工程建设
的技术含量决定了进行这一项目建设需要具
有相当技术水平的教师
的加入,就当前我校教师的计算机水平来看,能参与该项目建设的教
师实
在是太少,因此积极组织我校教师参加各级各类相关培训势在必
要。
1、科学使用设备,确保资源接收顺利远程教育的实质便是通过
远程卫星接收系统把中央电教馆资源中心
的更多更好的(空中课堂、
分段分年级的各种教学资源、优秀课件等)接收存储起来,并充分地
把它运用到实际的教育教学中去,从而达到弥补农村相对缺乏这一不
足的目的。因此资源的接收、存储、
、使用成为这一建设项目的几项
主要工作。科学地使用设备,保证设备的正常运转是这一项目建设工程的首要。我校要安排专门的技术水平相对较高的老师作为设备的管
理人,对资源的
接收、储存、、分类、指导使用等进行管理。做到以
下几项:
(1)积极配合区电教馆做好远程教育设备安装的技术服务工作。
(2)按日填写《设备使用记录》做好设备的日常维护管理,保证
设备的正常使用。
(3)设备出现故障不能自行修复时应及时向市电教站报告。保证
设备专项用于接收
下载资源,不挪作他用。保证设备使用安全,不发
生安全事故。
(4)按上级统一制定的管理制度使用。
2、经常
合理使用资源,做到益于师生。资源接收、储存完成后,资源
的应用成为远程教育建
设项目的再一个重要的任务。完成这一任务我
们的计划是:
(1)定期组织老师收看远程教育节目,要求老师有相关的记录,
每周组织一至二次。
(2)组织老师参加各项教学研究活动,做好记录,以便日后工作
中有所借鉴。
(3)项目组每月定期开展一次资源应用教研活动,做好相关活动
记录。
(4)主要学科教师每学期每人开展资源应用公开教学,要求有相
关的教案,活动记录。
在做好各方面工作的同时,我校也非常重视各种资料的记录与
分类归档管理工作,各
种档案资料详尽而有序;在电脑设备维护方面,
远程教育领导小组竭尽所能,充分保证了各项工作的正常
开展。通过
不懈的努力,我校远程教育工作取得了一定的成绩。当然,
我
校远程教育所取得的成绩,离不开党和政府的重视,离不开各级 __
门的大力支持,离不开
学校的正确领导,也离不开全校师生的共同努
力,立足当前,展望未来,我校将继续努力地开展好远程教
育工作,
为山区的教育事业做出更大的贡献。
本学期的教育教学工作转眼间就结束了,在这一学期中我校的
远程教育工作也取得了一定的成绩,为了总
结经验提高成绩,现对远
程教育工作做以下总结:
首先,调动
教师积极性,让远程教育进入课堂落实到实处。针
对我校系镇上学校,信息技术落后,教师的计算机操作
水平不高的情
况。我校利用每周五下午的周前会,对教师进行远教资源的培训,使
人人都会利用
远程。这样一来,我校教师人人都会计算机基本操作,
人人都会调用远程。
远程,要走进课堂、用在课堂,才能发挥资源优势,这是远程
教育工作的核心。远程
教育,就是要通过资源共享,让农村学
生能享有优质教育。如果资源只
停留在教师那儿,不进课堂,
达不到用远程教育提升农村学校教育质量的目的。怎样让远程资源走
进课堂,提高教育教学质量,我们采取了一系列措施。
1、我们定时将所接收的资源公布,让所有老师和学生都能最快
的接受最新资源。
2、结合教导处,要求每位老师在备课时不但要备教材、备学生,
还
要利用远程进行备课,把远程与课堂教学有机结合起来,教导处定
期检查。
3、
每班每学期至少要利用远教资源开展2-3次主题班会活动,
并且要有班务工作记录。
4、 要求信息技术教师在信息技术课上教会学生使用远程,使
学生自己能够观看远
程中的课件、经典案例、知识拓展、习题精远、
课堂实录等内容,教会学生使用互联网,从而实现学生的
自主学习、
探究学习,开阔学生的视野、因材施教、培养学生的个性。
5、这学期要求每位教师必须要上一节利用远程进行教学的教研
示范课,探索运用远程与学科课教学整合
的途径和方法。由于设备问
题影响了我校远程教育工作的开展,以今后的远程教育工作中,要加
强设备的管理,让远程教育设备发挥更大更好的作用。
为了进一步推进
我校现代远程教育深入开展,广泛普及教学光
盘的应用,切实提高农村小学教育教学质量,为进一步增强
教师素质,
让每位教师积极地、熟练地应用远程教育提供的优质,提高教育教学
质量,我们主要
做了如下工作。
为了能使设备正常运行,我校按上级领
导的要求,成立由学校
校长任组长,教导主任、教研组长担任成员的远程教育工作领导小组,
校
长对远程教育工作负总责。学校建立了《远程教育接收管理制度》,
把开展远程教育活动列入教研组工作
计划当中,确保远程教育教学工
作的正常开展,发现问题及时采取措施,努力保证设备正常运转。我校建立了《远教设备管理要求》、《光盘管理使用制度》、《教室使
用和管理制度》等,用制度来保
障应用,推动应用的深入发展。
在上级有关部门的帮助和支持下,我校
不断加大投入,加快建
设,加速发展,不断提高学校办学条件的现代化水平,大力加强学校
基础
设施建设、校园环境建设和教学条件现代化建设。远程教育工程
实施以来,我校始终把如何管理使用好远
程教育设备设施,采取有效
措施解决一些学校在资源运用上遇到的经费困难,把国家花巨资购买
的设备充分使用好、管理好、维护好,充分发挥现代远程教育技术装
备的应用效益,作为教育的一项重要
内容,切实抓紧抓好。
学校充分利用光盘播放系统,对广大教师进行新
课程的理念、
新课程的知识及先进的教学方法的培训,有计划地组织教师观看发达
地区优秀教师
课堂教学实录,观看新课程讲座、示范课,扩展教育教
学思路,提高驾驭新教材的能力。在培训过程中,
我校教师的计算机
运用水平有了较大的提高,积极参加上级各部门组织的各种比赛。
农村中小学现代远程教育工程的核心是应用。我校始终把农村
中小学
现代远程教育的应用摆在突出的位置。切实落实“面向学生、
走进课堂、用于教学”的要求。充分认识学
生在教育过程中的主体地
位,积极发挥远程优势,提高学生学习兴趣、扩大学生视野、增加学
习
过程的交互、强化学习评价与反馈,促进学生认知水平提高和基本
技能培养,促进学生正确的情感和价值
观的形成;充分利用现有设备,
创造条件,让学生平等感受、体验、享用远程。各学校根据教育教学进度,安排教师每周针对教学需要,认真查阅和分析远程,结合教学
内容和教学过程,选择资源用于
教学,促进师生互动,推动教学方式
的变革。
为了使教师积极
使用光盘进行学科课堂教学,要求教师必须熟
悉光盘资源内容,将光盘播放与课堂讲授有机结合,组织课
堂教学活
动,改进教与学的过程,学校注重开展经验交流,大力普及利用光盘
开展多种形式的教
育教学活动。重视先进经验的总结与推广,指导教
师提高应用进行教学的能力。
我们的工作虽然取得了一些成绩,但远程教育毕竟是新生事物,
对于我们来说还是一
个崭新的课题,如何去巩固和发展这一全新的教
育手段,将是我们长期要做的一项重要工作,目前,我们
还要继续加
大对教师全员培训尤其是中年以上教师的培训力度,我们要采取激励
机制,调动每位
教师的积极性,使远程教育这项工作持续、稳健地向
前发展。我们有决心一如既往地强化
管理,不断改善条件、改进方法,
密切配合上级领导部门,使远程教育模式下的教育质量得以进一步提<
br>高。
内容仅供参考