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2018-2019第一学期小学教育科研工作总结
一年来，我校坚守“科研兴校，科 研兴教，科研强师”的信念。先
后开展了多项教育科研活动。本学期我校的科研工作秉持科研先导
原则，以课题研究为核心，以校本科研培训为主线，在上级部门的
引领下，在校领导的支持下，在全校 教师的共同努力下，取得了长
足的进步。现就我校教育科研工作总结汇报如下：
一、 推进学 校教育科研制度改革，让科研与教研循序渐进地稳步
推进。学校教育科研制度的建设最终是为了提升教师 的素质，是为
了最终达到无意识境界而采取的一种有意识手段。俗话说：“不依
规矩，无以成方 睛I”。本学期，我校全面推进教育科研工作制度改
革，制定了
《XXXX小学教育科研制度 》《XXXX小学课题管理制度》《XXXX
小学科研奖励办法》充分利用制度的规范性和指令性优势， 确保学
校教育科研工作有章、有序的开展。
二、 抓好课题研究，促进教师能力提升。 教育科研是学校可持续发展的助推器，也是提高教师素质的重要途
径。为此，我校积极鼓励和组织广 大教师参与课题研究，在教育教

学实践中勇于开拓，不断创新，超越自我。积极开展教科 研活动。
十三五期间，我校己承担省级课题一个，青岛市级个人课题三个。
木学期，学校承办青 岛市教育科学“十二五”规划课题“扬长教育
视域下的校本课程研究”己进人阶段性总结阶段。胥丽萍老 师的胶
州市级课题即将结题。同吋，我校深入扬长教育理念下的课堂研
究，挖掘扬长教育内涵， 逐步探索出有利于扬师之长、展生之长的
扬长教育课堂模式，逐步形成“一师一格”“一生一长（多长）’’的良好局面。
三、 抓好教研和科研的有机结合，促进教师专业发展。
针对学 校开展教科研工作的实际情况，“请进来、走出去”也是我
们学习教科研理论知识和操作方法的一个重要 手段。聘请专家来校
讲座，组织部分教师参加各类培训。及吋总结，大部分教师的科研
意识得到 加强，老师们自觉地把教育科研看作是自己本职工作的一
部分，加强校本教研，学校还积极为教师创造条 件，搭建舞台，引
导教师在实践中得到锻炼。学校积极开展读书实践工程活动，学校
为教师征订 相关书籍，要求教师精读教学专著或教学杂志，结合教
学实际情况，写好教育叙事及读书感悟等。先后组 织了“扬长教学
模式展示课”及“年轻教师课堂展示”老师的专业素质、教学水平

均得到了锻炼提升，收获很大。
四、 大力开展科研活动，调动教师积极性
本学期教科研 室将紧紧围绕“以课题带动内涵发展和课程改革”,
开展各种各样的科研活动。特别在省课题“扬长教育 研宄”的支撑
下，编辑了《科研之路》专辑，并在学校举行交流论坛，老师们积
极参加，各抒己 见，取得了良好成果。多名老师的科研论文在省
级、市级刊物上发表。很大程度的调动了教师们科研的积 极性。
五、 以社团活动为平台，大力开展以艺体活动。
幵展XXXX小学“校园艺术节” 活动，教师三笔字比赛、学生合唱
比赛，校园吉尼斯等活动全面推进素质教育，不断探索办学新模式新经验，逐步把我校办成管理规范、质量一流、特色鲜明学生喜欢
的学校。本学期，学校的教育科研 取得了一定的成绩，但是科研是
一项长期的、艰巨而复杂的任务，也是教育教学再上台阶的重要保
障。所以在今后，在教育改革的浪潮中，我们的脚步不会停留，只
会走得更加坚定，我们将继续以勤奋 和智慧谱写我校教育科研工作
的新篇章。