第一小学义务教育均衡发展工作总结2014
感恩的诗歌-四强
十堰市东风第一小学
推进义务教育均衡发展工作总结
2014年，学校以促
进教育优质均衡发展为抓手，大力推进学校
标准化建设，全面提升教师队伍素质，全力实施素质教育工程
、教育
关爱工程和教育质量提高工程，学校办学条件显著改善，办学内涵日
益丰富。学校先后被
授予“绿化先进单位”、“教学质量优胜学校”、
“创人民满意教育先进学校”等荣誉称号。
一、加强队伍建设，大力实施专业化教师建设工程
近年来，学校以建设一支师德高尚、结构合
理、业务精湛、充满
活力的教师队伍为切入点，大力实施专业化教师队伍建设，提升了学
校办学
水平。
一是师德教育常态化。学校大力加强教师职业道德教育，广泛开
展例会宣讲、教师演讲
、师德标兵现身说法等活动，提高教师思想道
德素养和职业素质。
二是教学科研常态化。学校
坚持落实教师推门听课制度、集体备
课制度、校本研讨制度，严格落实周四教研日制度，提升教师专业技
能和科研水平。一年来，学校教师在市级以上讲课比赛中，1人获市
一等奖，3人获市二等奖；
在论文、案例等评比中，5人获省级奖励，
30余篇获市级奖励。
三是教师培训常态化。积极
开展教师培训，每年通过走出去和请
进来的方式，对教师进行了全员培训，推动了教师队伍素质整体提升
。
四是教师交流常态化。学校认真落实学校教师补充、城乡教师交
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流机制，两年来，共引进教师4人，下派和外出交流教师20人次，
推动了教师资源的优化 组合，提升了学校的办学质量。
二、打造高效课堂，大力实施教育质量优质化工程
学校牢固树立“教研兴校、质量强师”的工作思路，狠抓教学常
规落实，全面提高教学质量。
一是规范办学行为，为学生全面发展提供有力保证。学校严格执
行课程计划，开齐课程，开足课 时；严格控制班额，平均班额小于
50人；坚决杜绝办快慢班行为，全校实行平行班教学；严格控制学< br>生作业量，扎实减轻学生课业负担；严格规范作息时间，确保学生优
质均衡发展。
二是开展阳光体育，坚持每周开设体育课、艺术课，扎实开展 “大
家唱、大家跳”活动，每学 期举行一次体育运动会，体育大课间形成
特色，不断提高学生综合素质。
三是推进教学改革， 着力打造高效课堂。充分利用网络资源管理
和应用平台，坚持引导教师进行集体备课，主动利用优质教育 资源充
实课堂教学，改变教学方法，实现教学方式和教学质量提高方式的根
本改善。
四是强化管理责任，充分调动每位教师的工作积极性。坚决落实
校长和分管教学校长的指挥和统领作用， 坚持年级负责制和学科负责
制的有机融合、班主任和科任教师的有机融合、教师和学生的互动合
作、前勤和后勤的分工合作，全校形成一盘棋，推动教育质量的提高。
我校学生毕业率100％，优秀率 达30％以上，办学质量得到群众赞誉。
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三、落实惠民政策，大力实施教育关爱工程
为了让贫困学生、孤残学生、留守
学生、后进学生普遍享受优质
公平教育，学校大力实施教育关爱工程，使教育改革发展成果惠及每
名学生。
一是严格落实“两免一补”政策，把贫困生的生活补贴以现金形
式发放到贫困学生
手中，确保国家惠民政策落到实处；同时，广泛发
起爱心捐款，巩固了“普九”成果。
二是关
爱留守学生，建立留守学生档案（登记卡、成长卡），实
施教职工结对帮扶制度和生活辅导教师帮助制度
，设立心理咨询室，
确保留守学生健康成长。
三是建立残疾儿童少年关爱制度，让每个残疾儿童少年能够享受
爱的温暖。
四是建立
后进学生的成长档案，指派教师定人辅导，成立兴趣小
组，培养后进学生的爱好，促进后进学生的快速成
长。
四、创建发展特色，大力实施品牌化学校建设工程
开发校本教育资源，兴建开心农场。
引导学生整枝除虫、施肥护
理，科学教师向学生介绍农作物的习性，增强学生的实践能力。同时，
学校在观景区安放健身设施，引导学生正确健身。如今古银杏树枝繁
叶茂，硕果累累，成为我校一道亮
丽的风景。每天学生在观景台下健
身休闲，乐此不彼。各级领导来校后，在古银杏树下观赏问询，流连<
br>忘返。
忆往昔，雄关漫道真如铁；看今朝，百舸争流勇向前；展未来，
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长风破浪会有时。今天，学校乘改革的春风，全面优化校园布局，全
面改善办学
条件，全面提升办学水平，为创建人民满意学校，打造全
省教育强市，再立新功。
2014年11
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