真心英雄串词-2019假期

陌生人的红苹果
一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。
我躺在铺位看杂志，听到一声温柔的( )：“小姑娘！”侧过脸，对面铺位上那们
陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬
是把苹果塞 到我枕边，我只好有礼貌地（ ）。
夜深人静，我拿起那只红苹果仔细地看，那是一个精 致圆滑地华盛顿苹果，发出诱人的
香甜。她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时 看过的童话故事：白
雪公主吃了一口陌生人送的苹果，结果中毒了„„我把苹果放下，打算天亮后物归原 主。
第二天一觉醒来，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：
“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是
好的，不怪你。苹 果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。
昨天一见你，便觉得你很像我女 儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，
一样喜欢躺着看书„„于是，我猜你也和我女 儿一样，喜欢吃苹果„„”
看了纸条，我很内疚。她能把我想象得同女儿一样可爱，而我却没有把她想 象得像母亲
一样可信。
苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果„„
1. 选择恰当的词语填写到文中的括号里。
A、呼唤 B、呼喊 C、道歉 D、道谢
2. 用一句话归纳纸条的内容。

3. 仿照画线的句子，以妈妈为对象写一组排比句。
一见你，便觉得你很像妈妈，一样 ，一样 ，一
样 ，一样 „„
4. 回答问题。
1) “我把苹果放下，打算天亮后物归原主”的原因是什么？


2) “苹果送到嘴边，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果„„”这句话的含义是什么？


最后一课
一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界，十年间，他们游历了所有的国 家，拜访了所
有有学问的人。回来之后，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，说：“十年游历，你们都
已是饱学之士，现在学业就要结束了，我们上最后一课吧！”
弟子们围着哲学家坐了下来。哲 学家问：“现在我们坐在什么地方？”弟子们答：“现在
我们坐在旷野里。”哲学家又问：“旷野里长着 什么？”弟子们说：“旷野里长满杂草。”
哲学家说：“对，旷野里长满杂草。现在我想知道的是如何除掉这些杂草。”
一个弟子首先开口，说：“老师，只要有铲子就够了。”哲学家点点头。
另一个弟子说：“用火烧也是很好的一种办法。”哲学家微笑了一下，示意下一位。
第三个弟子说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”
接着讲的是第四个弟子，他说：“斩草除根，只要把根挖出来就行了。”

等弟 子们讲完了，哲学家站了起来，说：“课就上到这里了，你们回去后，按照各自的
办法去除一片杂草，没 除掉的，一年后，再来相聚。”
一年后，他们都来了，不过原来相聚的地方已不再是杂草丛生，它变成 了一片长满谷子
的庄稼地。弟子们围着谷地坐下，等待哲学家的到来，可是哲学家始终没有来。
几十年后，哲学家去世，弟子们在整理他的言论时，私自在最后补了一章：要想除掉旷
野里的杂草，方 法只有一种，那就是在上面种庄稼。同样，要想让灵魂不被纷扰，唯一的方
法就是用美德去占据它。
1. 给带点字选择正确的读音。
结束（shù sù） 撒上（sā sǎ） 占据（zhān zhàn） 纷扰（rǎo jiǎo）
2. 写出下列词语的近义词。
漫游—（ ） 拜访—（ ） 旷野—（ ） 占据—（ ）
3. 造句。
斩草除根—
4. 如何除掉旷野里的杂草？四个弟子的方法分别是： 、
、 、
5. 联系上下文，解释“饱学之士”的意思。
饱学之士：
6. 哲学家给学生上的最后一课的主要内容是：
7. 根据原文填空。
“要想 ，方法只有一种，那就是 。同样，想
要 ，唯一的方法就是 。”

种辣椒
常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什
么，仔细观察它的生长过程。
回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后 ，我每天都要给它浇些
水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到 窗台前，
只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，< br>把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满 了欲放的花苞，几天后，一朵
朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现 了青绿的椭圆形
的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。
秋风吹进窗来，带进一股香气，辣 椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多
长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤 培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地
把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。
我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实
践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？
1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。
2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。

3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。
① 小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（ ）
② 我飞一样地跑到窗台前。（ ）
桃花
春天，桃花盛开了。
蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。
所有的桃花都张着笑脸，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对它们授粉的酬谢。
其中有一朵桃花，非常自私。它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的花蕊中时 它便
大叫大骂 去 去 去 你们这些讨厌的家伙别想从我儿得到一点好处 并且拼命摇动
花枝把蜜蜂赶跑了
后来，所有的桃花都结成了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了，没有结果。
自私和吝啬不仅失去朋友，也毁掉了自己。
1．在第四节的空白处加上标点。
2．“谢”的意思有：①感谢；②认错；③（花或叶子）脱落。
短文中“酬谢”的“谢”应是第______种解释；
“凋谢”的“谢”应是第______种解释。
3．给短文中画线的句子缩句：
4．短文共六节，可分成三段，最恰当的分法是下列第________种。
①第一段：第1—2 节 第二段：第3—5 节 第三段：第6 节
②第一段：第1—3 节 第二段：第4—5 节 第三段：第6 节
5．按照你确定的分段办法，写出段落大意。
第一段：
第二段：
第三段：
在饭店里
一天中午放学时，天上突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了，于是我就和何 菲一起
到学校对面的幸福餐厅去吃面。
幸福餐厅生意兴（xīng xìng）隆，宽敞 的店堂里早就客满。何菲排队买面条，我找座位，
好不容易才等到两个空位子。我便坐下来，把书包放在 另一个座位上等何菲。邻座是一位打
扮入时的姑娘，她旁边的座位也空着。
正等着，我看见一 位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣，戴着墨镜，拄着红
白相间（jiān jiàn ）的拐杖。老奶奶看见我们这张桌子还有一角空着，就想让盲人爷爷坐下。
那位漂亮姑娘连忙叫道：“喂 ，这儿有人！”
“等人来了，我们再让吧⋯⋯”那位老奶奶用商量的口气说。

“那不行！我朋友马上就要来的。”
老奶奶见姑娘不肯让，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。
“老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧！”我连忙站起身来。
“哦⋯⋯”老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。
“不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要 等一会儿呢！你们先坐吧。”我热情地扶盲人
爷爷坐下。
正在这时，何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。
老奶奶见何菲来了，连忙起身让座。
何菲急忙放下面条，让老奶奶和盲人爷爷坐好，说道：“我们不急，你们先吃吧！”
两碗香喷喷（pēn pèn）的面条放在二位老人面前，我随即递给盲人爷爷一双筷子，亲热地说：“老人家，您请用餐吧！”“可真太谢谢你们啦！”老奶奶十分感激地说。盲人爷爷一边
津津 有味地吃着，一边不住地念叨：“这餐厅的服务态度真好⋯⋯”
我和何菲听了都笑了，周围的顾客也笑了，并向我们投来了赞（zàn zhàn）许的目光。那
漂亮的姑娘却羞愧地低下了头„„
1．用“√”给文章中加粗的字选择正确的读音。
2．联系上下文解释加粗词语的意思。
（1）倾盆大雨：
（2）便：
（3）无可奈何：
3．从文章中找出下列词语的近义词或反义词：
找近义词：协商（ ）称赞（ ） 找反义词：冷淡（ ）狭窄（ ）
4．按“我们”等座位——让座位——受赞扬的顺序，用“‖”把文章分为三段，并写出段
意。
第一段：
第二段：
第三段：
5．写出文章的中心思想。

6．那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么？


7．运用下列词语造句。
（1）津津有味
（2）小心翼翼

种辣椒
1．知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？
2．分段：
第一段：（1） 写我决心种点植物观察它的生长过程。
第二段：（2－4） 写我种植辣椒的过程。
第三段：（5） 写我懂得了知识来源于实践，而实践又必须付出。
辛勤的劳动。
3．①拟人 ②比喻
桃花
1．，：“！！！，。”，。
2．① ③ 3．桃花结成桃子。 4．②
5春天，所有的桃花都盛开了，把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对它们传粉的酬谢。
写有一朵桃花非常自私，所有的桃花都结成了大桃子，只有它可怜地凋谢了，没有结果。
写自私自利和吝啬不仅失去朋友，也毁掉了自己。
9、在饭店里
1．xīng√ jiàn√ pēn√ zàn√
2．（1）雨大得像盆里的水直往下倒。 （2）就 （3）没有任何办法
3．（商量） （赞许） （热情） （宽敞）
4．第一段（1－2）写一天中午放学时，天空突然下大雨，我与何菲来到幸福餐厅。
第二段 （3—12）写一位老奶奶扶着盲人老大爷也来吃面，那位年轻姑娘不肯让座，而我与
何菲不仅让座还端 来面条给他们吃。
第三段（13—14）写我与何菲受到老人和顾客们的赞扬。
5．中心思 想：文章通过我在幸福餐厅让座给两位老人的事，赞扬了社会主义还是好人多，
从而教育了那位自私自利 的年轻姑娘。
6．认识到自己这种自私的行为是错误的。
7．（1）王兰正在津津有味地听着解放军叔叔讲抗日战争的故事。
（2）妈妈生病了，我小心翼翼地推开房门，看看她好点了没有。