分式 知识点及典型例题

巡山小妖精
586次浏览
2020年12月13日 13:05
最佳经验
本文由作者推荐

开屏画报-东方卫视跨年节目单

2020年12月13日发(作者:高荫构)


实用标准

分 式

【知识网络】


bcbc
【主要公式】1.同分母加减法则:


a 
0


aaa
bdbcdabcda
2.异分母加减法 则:


a
0,
c
0

; < br>acacacac
bdbdbcbdbd
3.分式的乘法与除法:
•
,
•

acacadacac
4.同底数幂的加减运算法则:实际是合并同类项
5.同底数幂的乘法与除法;a
m
● a
n
=a
m+n
; a
m
÷ a
n
=a
m-n

6.积的乘方与幂的乘方:(ab)
m
= a
m
b
n
, (a
m
)
n
= a
mn
7.负指数幂: a
-p
=
1
a
0
=1
p
a
8.乘法公式与因式分解:平方差与完全平方式
(a+b)(a-b)= a
2
- b
2
;(a±b)
2
= a
2
±2ab+b
2


一、考点、热点
知识点一:分式的定义
一般地,如果A,B表示两个整数,并且B中含有字母,那么式子
子,B为分母。

文档
A
叫做分式,A为分
B


实用标准
知识点二:与分式有关的条件
①分式有意义:分母不为0(
B0

②分式无意义:分母为0(
B0


A0
③分式值为0:分子为0且分母不为0(


B 0


A0

A0
④分式值为正或大于0:分子分母 同号(





B0

B0
A0

A0
⑤分式值为负或小于0:分子分母异号(
< br>或


B0B0

⑥分式值为1:分子分母值相等(A=B)
⑦分式值为-1:分子分母值互为相反数(A+B=0)

知识点三:分式的基本性质
分式的分子和分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变。
字母表示:
AA•CAAC



,其中A、B、C是整式,C

0 。
BB•CBBC
拓展:分式的符号法则:分式的分子、分母与分式本身的符号,改变其中 任何两个,分
式的值不变,即
AAAA


BBB B
注意:在应用分式的基本性质时,要注意C

0这个限制条件和隐含条件B

0。

知识点四:分式的约分
定义:根据分式的基本性质,把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分。
步骤:把分式分子分母因式分解,然后约去分子与分母的公因。
注意:①分式的分子与分母为单项式时可直接约分,约去分子、分母系数的最大公约数,
文档


实用标准
然后约去分子分母相同因式的最低次幂。
②分子分母若为多项式,约分时先对分子分母进行因式分解,再约分。
知识点四:最简分式的定义
一个分式的分子与分母没有公因式时,叫做最简分式。

知识点五:分式的通分
① 分式的通分:根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等
的同分 母分式,叫做分式的通分。
② 分式的通分最主要的步骤是最简公分母的确定。
最简公分母 的定义:取各分母所有因式的最高次幂的积作公分母,这样的公分母叫做
最简公分母。
确定最简公分母的一般步骤:
Ⅰ 取各分母系数的最小公倍数;
Ⅱ 单独出现的字母(或含有字母的式子)的幂的因式连同它的指数作为一个因式;
Ⅲ 相同字母(或含有字母的式子)的幂的因式取指数最大的。
Ⅳ 保证凡出现的字母(或含有字母的式子)为底的幂的因式都要取。
注意:分式的分母为多项式时,一般应先因式分解。
知识点六分式的四则运算与分式的乘方
① 分式的乘除法法则:
分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母。式子表示为:
aca•c
•

bdb•d
分式除以分式:把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘。式子表示为
文档


实用标准
acada•d

•
bdbcb•c
② 分式的乘方:把分子、分母分别乘方。式子
a
n

a



n

b

b

③ 分式的加减法则:
同分母分式加减法:分母不变,把分子相加减。式子表示为
abab

 
ccc
n
异分母分式加减法:先通分,化为同分母的分式,然后再加减。式子表示为
acadbc


bdbd
整式与分式加减法:可以把整式当作 一个整数,整式前面是负号,要加括号,看作是
分母为1的分式,再通分。
④ 分式的加、减、乘、除、乘方的混合运算的运算顺序
先乘方、再乘除、后加减,同级运算中,谁在前先 算谁,有括号的先算括号里面的,
也要注意灵活,提高解题质量。
注意:在运算过程中,要明 确每一步变形的目的和依据,注意解题的格式要规范,不要
随便跳步,以便查对有无错误或分析出错的原 因。
加减后得出的结果一定要化成最简分式(或整式)。
知识点六整数指数幂
① 引入负整数、零指数幂后,指数的取值范围就推广到了全体实数,并且正正整数幂的
法则对对负整数指数 幂一样适用。即

a
m
a
n
a
mn

a
m
n

n
a
mn



ab

a
n
b
n

a
m
a
n
a
mn

a0

文档


实用标准
1
a
n

a




n

a
n

n

a0

a
b

b

n

a
0

1

a0
) (任何不等于零的数的零次幂都等于1)
其中m,n均为整数。
科学记数法
若一个数x是0a10
n

1a10
,即a的整数部分只有一
位,n为 整数)的形式,n的确定n=从左边第一个0起到第一个不为0的数为止所有的
0的个数的相反数。如0 .000000125=
1.2510
-7


7个0
若一个数x是x>10的数则可以表示为
a10
n
(1a10,即a的整数部分 只有一位,
n为整数)的形式,n的确定n=比整数部分的数位的个数少1。如120 000 000=
1.210
8

9个数字
知识点七分式方程的解的步骤
⑴去分母,把方程两边同乘以各分母的最简公分母。(产生增根的过程)
⑵解整式方程,得到整式方程的解。
⑶检验,把所得的整式方程的解代入最简公分母中: < br>如果最简公分母为0,则原方程无解,这个未知数的值是原方程的增根;如果最简公分
母不为0, 则是原方程的解。
产生增根的条件是:①是得到的整式方程的解;②代入最简公分母后值为0。

知识点八列分式方程
基本步骤
① 审—仔细审题,找出等量关系。
② 设—合理设未知数。
文档


实用标准
③ 列—根据等量关系列出方程(组)。
④ 解—解出方程(组)。注意检验
⑤ 答—答题。
二、典型例题
(一)、分式定义及有关题型
题型一:考查分式的定义
1
x1abx
2
y
2
xy
【例1】下列代数式中:,xy,
,是分式的有:
,,

2xyxy
ab
.
题型二:考查分式有意义的条件
【例2】当
x
有何值时,下列分式有意义
(1)
x4
x4
(2)
3x
x
2
2
(3)
2
x
2
1
(4)
1
6x
(5)
1
|x|3
x
x



题型三:考查分式的值为0的条件
【例3】当
x
取何值时,下列分式的值为0.
(1)


题型四:考查分式的值为正、负的条件
【例4】(1)当
x
为何值时,分式
(2)当
x
为何值时,分式
4
8x
x1

x3
(2)
|x|2
x4
2
(3)
x
2
2x3
x5x6
2

为正;
为负;
5x
3(x1)
2
文档


实用标准
(3)当
x
为何值时,分式

练习:
x2
x3
为非负数.
1.当
x
取何值时,下列分式有意义:
(1)
1

6|x|3
(2)
3x
(x1)
2
1
(3)
1
1
1
x


2.当
x
为何值时,下列分式的值为零:
5|x1|
(1)
x4
(2)
25x
2
x
2
6x5



3.解下列不等式
(1)
|x|2

0

x1
(2)
x5
x
2
2x3

0


(二)分式的基本性质及有关题型
1.分式的基本性质:
2.分式的变号法则:AAMAM

BBMBM

aaaa


bbbb
题型一:化分数系数、小数系数为整数系数
【例1】不改变分式的值,把分子、分母的系数化为整数.
12
xy
3
(1)
2
11
xy
3 4
(2)
0.2a0.03b

0.04ab

题型二:分数的系数变号
文档


实用标准
【例2】不改变分式的值,把下列分式的分子、分母的首项的符号变为正号.
(1)

题型三:化简求值题
【例3】已知:

1
x
12x3xy2y
的值.
5
,求
y
x2xyy
1
x
1
.
y
xy

xy
(2)

a
ab
(3)

a
b

提示:整体代入,①
xy3xy
,②转化出






1
1
【例4】已知:
x
2,求
x
2

2
的值.
x
x





【例5】若
|
xy
1|
(2
x
3)
2

0
,求




1
的值.
4x2y
文档


实用标准

练习:
1.不改变分式的值,把下列分式的分子、分母的系数化为整数.
(1)
0.03x0.2y

0.08x0.5y

3
0.4ab
5
(2)
11
ab
410

1
x
2
2.已 知:
x
3
,求
42
的值.
x
xx1




3.已知:

3
,求




4.若< br>a
2

2
ab
2

6
b
10

0
,求





2a b
3a5b
1
a
1
b
2a3ab2b
的值 .
baba
的值.
文档


实用标准
5.如果
1x2
,试化简
|x2|
x1|x|
.

2x
|x1|x

、(三)分式的运算
1.确定最简公分母的方法:
①最简公分母的系数,取各分母系数的最小公倍数;
②最简公分母的字母因式取各分母所有字母的最高次幂.
2.确定最大公因式的方法:①最大公因式的系数取分子、分母系数的最大公约数;
②取分子、分母相同的字母因式的最低次幂.
题型一:通分
【例1】将下列各式分别通分.
(1)



(3)





题型二:约分
【例2 】约分:(1)
16x
2
y
20xy
3
ab
cb a
,
; (2);
,
2
,
ab2b2a
2ab
3ac5b
2
c
1
2
xx12xx
,
x
2
,
2
xx2
2; (4)
a2,
1
2a

x
2
x2
n
2
m
2
; (2); (3)
2
.
mn
xx6
文档


实用标准


题型三:分式的混合运算
【例3】计算:
a
2
b
3
c
2
2
bc
4
(1)
()()()

caba

3a
3
3
yx
2
)(x
2
y
2
)()
; (2)
(
xyyx



m2nn2m

(3)
nmmnnm

a
2
(4)
a
1

a1



112x4x
3
8x
7
(5)
 
1x1x
1x
2
1x
4
1x
8
; (6)
111


(x1)(x1)(x1)(x3)(x3)(x5)



题型四:化简求值题
【例4】先化简后求值
x
2
411
1)(
)]
的值;
(1)已 知:
x1
,求分子
1
2
[(
4x2x
x4
8


文档


实用标准

(2)已知:




(3)已知:
a
2

3
a
1

0
,试求
(a
2< br>




题型五:求待定字母的值
【例5】若


练习:
1.计算
2a5a12a3
(1);

2(a1)2(a1)2(a 1)
x
2
yz

34
,求
xy2yz3xz
x
2
y
2
z
2
的值;
1
)(a)
的值.
a
a
2
1
13x
x
2
1

MN
,试求
M,N
的值.

x1x1

a
2
b
2
2ab
(2);

abba


abca2b3cb2c
 
(3)
abcbcacab

2b
2
(4)
ab

ab


文档


实用标准


(5)
(ab


(7)



2.先化简后求值
a1a
2
41
(1),其中
a满足
a
2
a
0
.

2

2
a2
a2a1a1
4ab4ab
)(ab
)

abab
(6)
112


1x1x
1x
2
121
.

(x2)(x3)(x1)(x3)(x1)(x2)



x
2
y
2
xy
3
x
)[ (xy)()]
2
(2)已知
x:y2:3
,求
(
xyx
y
的值.


3.已知:




文档
5x4AB
,试求
A

B
的值.

(x1)(2x1)x12x1


实用标准

4.当
a
为何整数时,代数式



(四)、整数指数幂与科学记数法
题型一:运用整数指数幂计算
【例1】计算:( 1)
(a
2
)
3
(bc
1
)
3< br>



(3)
[



题型二:化简求值题
【例2】已知
xx
1

5
,求(1)
x
2
x
2
的值;(2)求
x
4< br>x
4
的值.




题型三:科学记数法的计算
文档
399a805
的值是整数,并求出这个整数值.
a2
(2)
(3x
3
y
2
z
1
)
2
(5xy
2
z
3
)
2

(ab)
3
(ab)
5
(ab)
2
(ab)
2
]

4
(4)
[(xy)
3
(xy)
2
]
2
(xy)
6


实用标准
【例3 】计算:(1)
(310
3
)(8.210
2
)
2
;(2)
(410
3
)
2
(210
2
)
3
.




练习:
1. 计算:(1)
()()
2
||(13)
0
(0. 25)
2007
4
2008




(2)
(3mn)(mn)
(3)
132223
1
3
1
5
1
5
1
3
(2ab2
)
2
(a
2
b)
2
(3a
3< br>b
2
)(ab
3
)
2




(4)



2.已知
x
2

5
x
1

0
,求(1)
xx
1,(2)
x
2
x
2
的值.


[4(xy)
2
(xy)
2
]
2
[2(xy)1
(xy)]
2

文档


实用标准
第二讲 分式方程
(一)分式方程题型分析
题型一:用常规方法解分式方程
【例1】解下列分式方程
(1)




提示易出错点:①分子不添括号②漏乘整数项;③约去相同因式至使漏根;④忘记验根.
题型二:特殊方法解分式方程
【例2】解下列方程
(1)




提示:(1)换元法,设
【例3】解下列方程组

1 11

x

y

2


111< br>


yz3

111



zx4
(1)
(2)

(3)
xx71

y

1
(2)裂项法,
x1x6x6
13
< br>x1x
;(2)
215xx5
x14

0


(3)(4)

2

1

x3xx 34x
x1
x1

x4x4
x7x9x10x6

4
; (2)

x1x
x6x8x9x5

.
文档


实用标准

题型三:求待定字母的值
【例4】若关于
x
的分式方程




【例5】若分式方程
提示:
x





题型四:解含有字母系数的方程
【例6】解关于
x
的方程
xac
(
c

d
0)

bxd
2xa< br>
1
的解是正数,求
a
的取值范围.
x2
2m
1
有增根,求
m
的值.
x3x 3
2a

0

x2

a2
且< br>a4
.
3
提示:(1)
a,b,c,d
是已知数;(2 )
cd0
.



题型五:列分式方程解应用题
练习:
文档


实用标准
1.解下列方程:
(1)


(3)



(5)



(7)
xx9x1x8

x2x7x 1x6
5x42x51


2x43x22
2x3

2

x2x2
x12x

0

x112x
(2)
x4
2

x3x3
(4)
7
x
2
x

3< br>xx
2
1
7x
2
x
2
1

(6)
1111

x1x5x2x4


2.解关于
x
的方程:
(1)




3.如果解关于
x
的方程


4.当
k
为 何值时,关于
x
的方程
x3k

1
的解为非负数. < br>x2(x1)(x2)
kx
2
x2x2
1
a< br>1
x
21a1b
(2)
(ab)
.
(b2a)

baxbx
会产生增根,求
k
的值.
文档


实用标准



5.已知关于
x
的分式方程




(二)分式方程的特殊解法
解分式方程,主要是把分式方程转化为整式方程,通常的方法是去 分母,并且要检验,
但对一些特殊的分式方程,可根据其特征,采取灵活的方法求解,现举例如下:
一、交叉相乘法
例1.解方程:




二、化归法
例2.解方程:



三、左边通分法
12

2

0

x1
x1
1
x
3
x2
2a1

a
无解,试求
a< br>的值.
x1

文档


实用标准
例3:解方程:







四、分子对等法
x81

8

x77x
例4.解方程:




五、观察比较法
例5.解方程:




六、分离常数法
例6.解方程:

1
a
a1b
 
xbx
(
ab
)

4x5x217

5x24x4

x1x8x2x7

x2x9x3x8

文档


实用标准



七、分组通分法
例7.解方程:




(三)分式方程求待定字母值的方法
例1.若分式方程




例2.若关于
x
的方程






xk
2
x

2

不会产生增 根,求
k
的值。
x1
x1
x1
x1m

无解,求
m
的值。
x22x
1111


x2x5x3x4
文档


实用标准
例3.若关于< br>x
分式方程
1
x2

k
x2

3
x
2
4
有增根,求
k
的值。





例4.若关于
x
的方程
1k51
x
1
x

x
2
x

k
x< br>2
1
有增根
x1
,求
k
的值。




三、课后练习
一、分式
1、分式概念
1.各式中,
1
1
1
3
x+
2
y,
xy
,
1
5a
,—4xy ,
x
x
x
2
,

分式的个数有( )
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
2.在
abx35 xab
2
,
x
,

,
ab

2
1
a
中,是分式的有 ( )
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
3、
下列各式:
abx
3
2
2

3
x

5y


4

x
1


ab
a b

1
m
(
xy
)
中,是分式的共有(
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个

2、分式有意义
文档


实用标准
(1)当
x
≠___ 时,分式
2x
x2
有意义;
(2)当
x
____ 时,分式
x1
x1
有意义;
(3)分式
2x1
2 x
中,当
x____
时,分式没有意义,当
x____
时,分式 的值为零;
(4)当
x
_____ 时,分式
4
x
2
1
有意义。
(5)当
x___ _____________
时,分式
x2
3x8
无意义;

(6) 当
x
时,分式
x3
x3
无意义.

(7)当
x
为任意实数时,下列分式一定有意义的是( )
A.
2
x3
B.
1
1
1
x
2
2
C.
x
D.
x
2
1

(8). 能使分式
x
2
x
x
2
1
的 值为零的所有
x
的值是( )
A
x0
B
x1
C
x0

x1
D
x0

x1

(9)已知当
x2
时,分式
xb
xa
无意义,
x4
时,此分式的值为0,则
ab
的值等于(
A.-6 B.-2 C.6 D.2

4、分式的基本性质
1.如果把
2y
2x3y
中的x和y都扩大5倍,那么分式的值( )
A扩大5倍 B不变 C缩小5倍 D扩大4倍
2、
若x、y的值均扩大为原来的2倍,则下列分式的值保持不变的是( )

3x
2y
B、
3x
2y
2
C、
3x
2
A
2y
D、
3x
3
2y
2

3.填空:
xy
a

6x(yz)
aby

3(yz)
2

yz
;
文档


实用标准

3a



a21
(a0)

2


5xy10axy
a4



x
2
y
2

xy

2
4. 不改变分式
=
xy




2x< br>=
2
x3
x3x
0.5x0.2
的值,使分式的分子分 母各项系数都化为整数,结果是
0.3y1
5、下列各式中,正确的是( )
A.

xy1
amaabab1b1

=0 C. D.
2


B.

xy
2
xy
bmbabac1c1
5、约分


1、把下列各式分解因式(12分)
(1)ab+b (2)2a-2ab (3)-x+9 (4)2a-8a+8a
222
3
2

2、 约分(16分)
a
2
b
2
x
2
9a
2
b
2
12xy
(1) (2) (3)
2
(4)
2

ba
x6x9
aab
9x
2



3 、 约分
2x4
x
2
6x9
(1)= ;(2)
2x
2
8x8
= ;
2
x9
文档


实用标准
m
2
3m
4、
化简的结果是( )
2
9m
A、
m
m
mm
B、

C、 D、
m3m33m
m3

6、最简公分母
1.在解分式方程:
x1
1
+2=的过程中,去分母时,需方程两边都乘以最简公分母是
x2
4
x
2
2x
___________________.
1
11
2、
分式
,
的最简公分母为 。

,
2x
2y
2
5xy
8、通分
111
等于( )

x2x3x
11511
A、 B、 C、 D、
2x6x6x6x
122
2.化简
2

的结果是
( )
m9
m3
6222m9
A、
2
B、 C、 D、
2

m3m3
m9m9
11

3、
计算的正确结果是( )
x11x
2x22
A、0 B、 C、 D、

1x
2
1x
2
x
2
1
1.已知
x0



9、分式的混合运算
1. (11分)先化简,再求值:



x1x

,其中
x
=2.
x
2
1x1
文档


实用标准






x
2
2x1x
1

2.(本题6分)先化简,再求值:,其中
x
=


2
x1
x1
2



< br>1

x


3、(8分)
先化简,再求值:

1
,其中:x=-2。


2
x1

x1







10、负指数幂与科学记数法
1.直接写出计算结果:
(1)(-3)
-2
; (2)
2
3


文档


实用标准
3
(3)
()
3

; (4)
(13)
0


2
2、用科学记数法表示0.000 501= .
3、
一种细菌半径是1.21×10
-5
米,用小数表示为 米。


11、分式方程
1.若
m1x
0
无解,则m的值是 ( )
x44x
A. —2 B. 2 C. 3 D. —3

2.解方程:
(1)








53
x2161x1
= (2)=1
(3)


2
3
2x3x1
x2
x4
2xx2
13、分式方程应用题
19、(8分)
甲打字员打9000个字所用的时间与乙打字员打7200个字所用的时间相同,已知甲、
乙两 人每小时共打5400个字,问甲、乙两个打字员每小时各打多少个字?


文档


实用标准





20、(1 0分)
一名同学计划步行30千米参观博物馆,因情况变化改骑自行车,且骑车的速度是步
行速 度的1.5倍,才能按要求提前2小时到达,求这位同学骑自行车的速度。








22.列方程解应用题(本题7分)
从甲地到乙地的路程是15千米,A骑自行车从甲地到乙地先走,40分钟后,B乘车从甲地出发,
结果 同时到达。已知B乘车速度是A骑车速度的3倍,求两车的速度。





文档


实用标准


8.小张和小王同 时从学校出发去距离15千米的一书店买书,小张比小王每小时多走1千米,结果
比小王早到半小时,设 小王每小时走x千米,则可列出的的方程是( )
1515115151

B、


x1x2xx12
1515115151
C、

D、


x1x2xx12
A、
7、
赵 强同学借了一本书,共280页,要在两周借期内读完,当他读了一半时,发现平时每天要多读
21页才 能在借期内读完.他读了前一半时,平均每天读多少页?如果设读前一半时,平均每天读x页,则下
列方 程中,正确的是( )
14

14
B、

14

xx21xx21
1010140140
B、

1
D、

14

xx21xx21
A、

文档

幼儿如何学英语-浙江外国语大学


怎样扩大电脑内存-今年什么时候打春


兽药企业-梦见别人说自己怀孕


班级群的名字-水域占地球表面积约多少比率


悲观的英文-手机内存不足怎么清理


有点舍不得歌词-家长通知书怎么写


劲舞团昵称-唯美女性


扭伤腰怎么办-杭州周边