人教pep新版 小学五年级上册英语教学计划
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小学英语 第 五
册教学计划
一
、班
级
学
生
情
况
分
析
五年级学生已学过两年多的英语，学生已
有一定的基础，良好的
听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，
教学内容
与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化
较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施
教，分层教学，
保持学生的学习兴趣。
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五年级上册学生用书Let’s learn部分的词汇仍然是
围绕话题归
类出现的。这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。本册Let’s
learn中
的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握（即
加粗的单词）。用来巩固复习词汇的活动主要是
结对和小组活动，
以及Let’s find out等启发学生主动思考的活动.
二、
五年级下册学生用书的Let’s start也是一项brainstorm式的活动，
本册的Let’s start部分既可以用来引入话题、引出新词，也可以
教
Let’s talk部分是一个浓缩了的情景会话，目标句型突出。为给学
材
生提供灵活运用语言的机会，这一部分提供了可供替换的内容。
Read and writ
e部分的教学目标是：读懂对话或短文；完成检测
引出新句型。另外，在这一部分基本上都安排了一个任
务型活动，
需要学生通过问答、思考或讨论来完成。
分
学生理解程度的填充句子练
习；听、说、读、写四会掌握两组句
子；完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。
在Pronunciation部分，三年级上册、四年级上册学生用书中安排
析
呈
现了26个字母及例词，使学生初步了解到字母在单词中的发
音，四年级下册学生用书进一步呈现了5个
元音字母在单词中长
短不同的发音，在此基础上，本册又安排了22个常见字母组合
的发音，用
绕口令的形式将含有这些字母组合的单词整合成趣味
句子。
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五年级上册学生用书的阶段复习密切围绕各单元话题展开，将所<
br>有需要复习的语言点融进有实际交际意义的活动之中，并增加了
考察综合性阅读理解能力的语篇，
以增进对语言知识的积累。
三、
程标准对本学期的要求（二级目标）
(一)综合语言运用能力目标（总体目标）
教
对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交
学
换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对
话或歌谣。能在图片的帮助下听
懂、读懂并讲述简单的故事。能
根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、
主动请教。乐于了解异国文化、习俗。
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目
（二）语言技能二级目标：听、说、读、写、玩。
（三）语言知识二级目标：语音、词汇、语法、功能、话题。
标 （四）、情感态度二级目标：有兴趣
听英语、说英语、背歌谣、
唱歌曲、讲故事、做游戏等；乐于模仿，敢于开口，积极参与，
主动
请教。
（五）、学习策略二级目标
（六）、文化意识二级目标
本学期教学目标
1、能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单
句。（包括日常活动、季节
、生日、电话用语、动物和野营等几
个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2、能听、说、认读21个单词。
3、能学会4个手工制作。
4、能听懂、会唱8首歌曲。
5、能听懂、会吟唱10首歌谣。
6、能完成6个自我评价活动。
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7、能理解6个幽默小故事。
8、能了解6项简单的中西方文化知识。
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四、
1、.重视语音的训练，进一步复习巩固音标。
教
2、扎实训练四会句型，切实掌握语言材料。
3、加强课堂小测，及时掌握学生的学习情况，调整教学方法，
使学生课课过关。
学
措
5、平时多与学生进行思想交流，了解其思想动向，关心学生学
习和生活中情况，有困难时助其克服困难。
施
4、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习
英语，在生活中学习英语。
五、教学进度表
起讫
周次
日期
第一周
9.1——9.7
总课时
Unit1（4
课时）
Unit1（4
课时）
What’s he like?
单元及
教学内容
安排
4
课时 备
注
第二周
9.8——9.15
What’s he like?
4
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第三周
9.16——9.23
Unit2（4
课时）
Unit2（4
课时）
Unit3（4
课时）
Unit3（4
课时）
My week
4
第四周
9.24——10.1 My week 4
第五周
10.2——10.9 What would you like? 4
第六周
10.10——10.17 What would you like? 4
第七周
10.18
——10.23
Recycle 1 4
第八周
10.24——10.30 Recycle 1
Unit4（4
课时）
Unit4（4
课时）
Unit5（4
课时）
Unit5（4
课时）
Unit6（4
课时）
Unit6（4
课时）
4
第九周
11.1——11.8
What can you do? 4
第十周
11.9——11.17 What
can you do? 4
第十一周 11.18
——11.25 There is
a big bed 4
第十二周
11.26——12.2 There is a
big bed 4
第十三周
12.3——12.10 In a nature
park 4
第十四周 12.11
——12.18 In a nature park
4
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第十五周
12.19
——12.27 Recycle 2 4
第十六周
1.2——1.9 Recycle 2
机动
第十七周
1.16——1.23
复习
机动
第十八周
1.30——2.6
复习
机动
第十九周
2.13——2.20
复习
机动
第二十周
2.21---
复习
总复习
Unit5 Unit6
Unit3 Unit4
Unit1 Unit2
4
4
4
4
4