柳林一中-描写田园风光的诗

译林版小学英语五年
级下册教学计划

2016——2017学年度第二学期
樊川镇东汇小学五年级英语教学计划


一、学情分析
经过两年半 的学习，大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣，但有少数
学生由于遇到困难，学习兴趣可能会开始减 退。因此，这个学期在教学中，教
师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点 ，面向
全体学生，在激发学生兴趣的同时，扎扎实实地从每个学生抓起。五年级的学
生学习比较 理性。教师在以活动为课堂教学的主要形式的同时，要充分发挥任
务性教学在高年级的优化使用，设计丰 富多彩的教学活动，有效的教学任务。
同时注意到学生中存在的两极分化，教学内容注意由简到难，循序 渐进，在知
识的复现中做好及时补差工作。充分培养学生的听说读写能力，尤其要加强识
读，拼 写的能力。重视阅读能力和写作能力的同步培养。重视英语作为语言的
交际功能。
二、教材分析
小学《英语》五年级上册教材以《义务教育英语课程标准（2011年版）》< br>规定的课程目标和教学要求为依据，在原有教材的基础上：进一步注重素质教
育，全面渗透德育， 有机融入社会主义核心价值体系；进一步面向全体学生，
解决“内容偏多、要求偏高、难度偏大”的问题 ，切实减轻学生的课业负担；
进一步设计教学目标，突出语言学习的实践性和应用性，有效地培养学生初 步
的语言能力和基本英语素质；进一步优化教学活动，激发学生的学习兴趣和求

知欲，引导学生学会学习，使教材在思想性、科学性、趣味性和灵活性等方面
更加符合课程改革的精神。
共设计了8个单元和2个综合语言实践项目(Project)。每个单元由8个板
块组成。与 四年级教材比较，减掉了Rhyme time,增加了Grammar time和
Culture time。
Story time：使学生在相对真实、完整的语境中接触、体验、理解语言，帮助学生掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读技能，初步形成
用英语与他人交流的能 力，同时发展学生的思维能力，提高学生的综合人文素
养。
Grammar time:通过 对本单元新授词语和句型的归纳，帮助学生理解并初步
掌握相关语法知识，引导教师宏观地把握本单元的 主要语法内容。
Fun time：通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，帮助学生熟练掌握
Story time中呈现的主要句型和单词，以提高他们用英语进行交流的能力。
Sound time ：通 过例词和简短押韵的歌谣，帮助学生了解字母和字母组合
在单词中的基本读音，逐步掌握最基本的拼读规 则。
Culture time:通过图片和简单的文字介绍，呈现中外文化的异同，帮助学
生拓展视野，加深对中华民族优秀传统文化的认识和热爱。
Song time:通过唱歌曲，激发学 生的兴趣，活跃学生的身心，帮助学生巩固
所学内容，提高听说能力和思维能力。
Cartoon time：通过趣味卡通故事，帮助学生强化语言知识，训练语言技
能，着重 培养学生的阅读理解能力。该板块的故事既是很好的阅读材料，也是
供学有余力的学生表演的鲜活剧本。

Checkout time：按照单元教学目标，通过形式多样的综合性语言实践活< br>动，帮助学生检测并复习本单元所学的主要内容。
Ticking time：通过自我评价， 引导学生了解自己对本单元所学主要内容的
掌握情况，反思和调控自己的学习过程，体验进步与成功。
Project由几个环环紧扣、联系紧密的语言实践活动组成。在活动过程中，
让学生经过思 考、调查、讨论、交流和合作等环节，综合运用前几个单元所学
的语言知识和语言技能，完成一定的学习 任务，展现自己的学习成果。

三、教学措施：
1．课堂上尽量使用英语组织教学 ，做到持之以恒，由少积多，以助于创造
英语气氛，养成学生听英语，用英语思维的习惯。
2 ．根据学生的特征，可将每个单元，该单元的教学内容重新组合，科学合
理的把单词教学，对话操练，复 习巩固融为一体。
3．多以图片、手势呈现英语单词及对话情景，图片呈现采用灵活多样的方
法将该单元所学的内容柔和在一起进行综合操练。如师生快速问候和介
绍、学生间连续的相互问候和介绍 ，创设情景进行表演等，让学生将所
学的对话用于不同的情景。采用先听说，后读写，先整体，后局部的 方
法教学。
4．在课堂教学中，尽量开展形式多样的活动教学，活跃气氛提高兴趣和学
习效率。
5．词汇教学上，尽量利用实物和图片，增加复现次数，反复循环，循序渐
进，注重师生操练、生生操练 。
6．逐步渗透任务型教学，培养学生活用英语，用英语完成任务的本领。

7．适当增加教学内容量，以滚动式教学，以反复渗透巩固的方法提高学习
效率。
8．语音教学中采用“分散出现，集中归纳，经常接触”的方法。
9．初步渗透任务型教学的教学理念。

四、教学进度

周 次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
日期
2.13～2.17
2.20～2.24
2.27～3.3
3.6～3.10
3.13～3.17
3.20～3.24
3.27～3.31
4.3～4.7
4.10～4.14
4.17～4.21
4.24～4.28
5.1～5.5
5.8～5.12
5.15～5.19
5.22～5.26
5.29～6.2
6.5～6.9
6.12～6.16
6.19～6.23
6.26～6.30
教 学 内 容
Unit1
Unit1
Unit2
Unit2
Unit3
Unit3
Unit4
Unit4
Project1
Unit5
Unit5
Unit6
Unit6
Unit7
Unit7
Unit8
Unit8
Project2
复习迎考
期末考试


7月1日放暑假
备 注
2月13日上课






清明节放假


期中考试
劳动节放假



端午节放假

（指定人：张 伟）