五年级(下册)英语教学计划
书名号怎么输入-顿悟
教育计划：_________
五年级（下册）英语教学计划
姓名：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
第 1 页 共 6 页
五年级（下册）英语教学计划
一、指导思想 以“英语课
程标准”为宗旨，适应新课程改革的需
要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精
神。
正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极
地情感态度和正确的
人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和
终身发展奠定基础。
二、全期教学总目标 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动
的学习态度。能听懂教师对有
关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供
七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理
解大意。
能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告
结果，共同完成
学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计
划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法
。在学习和日常交际
中能注意到中外文化的差异。三．教材简要分析《新目标英语》五年级
（下
册），全书共有十个模块，另一个复习模块。本教材各单元话题灵
活，贴近生活实际。本册书将学习的一
些语法知识点有：一般将来时、
过去进行时、现在完成时等。同最后提供了一篇阅读文章，用以训练学<
br>生的阅读能力，扩大学生的阅读量。
四、学情简要分析 五年级共有学生人数3人，其中男生3
人，女
生9人。通过两年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的
语段和简短的故事
。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短
篇故事，但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐
。有少数学生因为
基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教
学带来
不少困难。
第 2 页 共 6 页
五、提高教学质量的可行措施及教改措施
、面向全体学生，注重素质教育。
、以学生为主体，尊重学生个体差异。
3、采用活动途径，倡导体验与参与。
4、
开发课程资源，拓展学用渠道。具体来说：.认真专研教材和课
标，精心备课，认真上好每一堂课。确定
每堂课的基础内容，预备内容
和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。
充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。
3.多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在
的问题和不足。
4.积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、
单词听写比赛、朗读比赛、英语手
抄报比赛、学唱英文歌曲，课前五分
钟活动等。
5.注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。
五（5）班班主任工作计划
(一)、班级概况
五年级班现有7人
,其中男生40人,女生3人;少数民族学生7人:
维吾尔族人,俄罗斯族人,回族人,锡伯族人,哈族
人。借读生54人,本学
区(包括照顾学生7人)。
一份耕耘一份收获,接班一个学期后经过行之有效的学校教育和密
第 3 页 共 6
页
切的家校配合,本班学生已初步形成了良好的行为习惯和学习习
惯,集
体荣誉感提高了,班级凝聚力增强了。各方面都有了较大的进步。
但是,班级中还存在
一些问题,有些孩子组织纪律性差,贪玩,学习
不主动,上课听讲情绪较差,影响知识的理解和能力的提
高。班级集体意
识凝聚力还较为薄弱,行为习惯的养成还要下很大的功夫。
(二)、管理目标
.班风:静、净、敬、竞
.学风:乐学、好学、勤学、会学
(三)、管理措施
再次重申上学期的班级目标,配合各项活动努力落实。
继续狠抓常规教育,注重学生道德教育和行为习惯的养成教育。
调理整建班级干部,分工明确,责任到人,加强训练班级干部的工作
能力。
继续进行
“班级日记”的活动,让孩子们通过记日记的形式,记录
丰富多彩的校园生活,关注班级的状况,感受集
体的温暖和进步,增强集
体荣誉感和凝聚力。
继续开展“快乐周末”活动,各方面表现优秀的
同学,双休日不留
作业,让他们轻松过周末,给他们自由支配周末的机会。
继续使用家校联系本,及时反馈家校情况,密切家校情况。
学习纪律发言卫生组长签字
周一周二周三周四周五
按学校每月工作重点和大队部的活动要求,开展好本班班队活动。
狠抓两操,鼓励学生积极参加体育锻炼,做好春季运动会的工作。
重视学生健康心理发展的五大营养:肯定、自由、情感、宽容、梦
第 4 页 共 6
页
想,建立“悄悄话信箱”,为师生的心理沟通、情感交流建立一个绿色通
道。
第 5
页 共 6 页
教育计划
本文至此结束，感谢您的浏览!
（资料仅供参考）
下载修改即可使用
第 6 页 共 6 页