论文的标准格式-杀生里的马寡妇

。。。。。。。。小学









英语教学计划



年 级：五年级下

班 级：五年级

学 科：英语

任课教师：_________

一、学生学习情况分析
五年级的学生大部分已经接触了五年的英语 ，有一定的英语基础。儿
童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识
的 欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。由于我所教的三个班学生英
语基础各不相同，五年级三班和二班， 学生的学习基础较好，学习上
充满热情，教学中也配合地特别默契。一班的整体水平较弱，学习积
极性不高。学生间学习水平相差较大，既有级部顶尖的同学也有级部
垫底的学生，总体成绩很不乐观。 因此，在学期初就要抓好后进生的
转化工作，因材施教，分层教学，激发学生的学习兴趣。
二、教材内容分析
教科书以话题单元的形式编写。本册一共六个单元，每单元三节新课，一节复习课。每课时一般可以一课时完成。依据每单元的话题、功能
句、语法和词汇，第一至三课呈 现和滚动练习新的教学内容。每一课
的第一部分为新知识呈现板块，这一部分在情境中呈现语言，帮助学
生感受新的语言知识，并通过听说练习形成初步的语言功能。
第二、三部分有let’s talk, let’s play, let’s sing. Let’s
chant. Let’s do. Let’s wrote.等栏目，旨在让学生铜鼓语言练
习，逐步培养运用语言的能力。
第四课为复习课 ，在创设的情境中，综合练习本单元学过的语言知识
吗，运用知识开展任务活动并安排语言欣赏与趣味活 动，本课包括
let’s talk. Let’s listen. Let’s read. Let’s sing. Fun time.

等栏目。
三、教学目标 < br>对英语学习有较稳定的兴趣和爱好，能用简单的英语互致问候，交换
有关个人、家庭和朋友的简单 信息，表达简单的情感和感觉，能唱简
单的英文歌曲，能根据所学内容表演小对话和歌谣，能在图片的帮 助
下听懂、读懂并讲述简单的故事，能根据图片或提示写简单的句子，
在学习中乐于参与、积极 合作、主动请教，乐于了解异国文化、习俗，
能书写字母和单词。学习有关本级话题范围的350个左右 的单词和
35个左右的习惯用语。
四、教学重点、难点
教学重点：每单元的发黑单词
每单元的交际话题用语。
难 点：每单元的交际话题用语。
五、主要教学措施
（一）认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
（二）运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
（三）在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英
语，在生活中学习英语。
（四）多为学生营造一引起学习氛围，如：创设英语角等等。
（五）要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
（六）多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。
（七）多与学生交流，进行口语交际训练。

六、教学进度
周次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
时间
3.5-3.9
3.12-3.16
3.19-3.23
3.26-3.30
4.2-4.4
4.8-4.13
4.16-4.20
4.23-4.28
5.2-5.4
5.7-5.11
5.14-5.18
5.21-5.25
5.28-6.1
6.4-6.8
6.11-6.15
6.19-6.22
6.25-6.29
7.2-7.6
教学内容
U1
U1
U2
U2
单元测试
U3
U3
U4
U4
单元测试
U5
U5
U6
U6
单元测试
期末复习
期末复习
期末复习
备注




3天
6天


3天






4天