雪地里的红棉袄-风中奇缘插曲

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小学一年级语文工作计划
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小学一年级(1)班语文教育教学工作计划
2010-2011 学年度第一学期
田独镇中心学校 吴丽珍
一、教材分析：
全册教材由“培养良好的学习习惯(一) ”、“汉语拼
音”“识字”和“课文”四个部分组成。为了方便识字和阅
读,生字和课文全部加 注了拼音。
1、“培养良好的学习习惯(一)”共两部分，主要通
过图画让初入学的儿童 掌握正确的读书、写字的姿势，
重视用眼卫生并在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿
势不对 不动笔”的良好习惯，另外就是使学生从小学会
爱惜学习用品。
2、汉语拼音，巩固汉语 拼音，能利用汉语拼音帮
助识字、阅读、学习普通话。能默写声母、韵母并抄
写音节，在四线格 上写得正确、工整。
3、识字，分2组编排，每部分每课都配有一幅情
景图，这样按排不 仅能使学生情景图集中识字，而且
还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。
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4、课文，共安排14 篇课文，分6组编排，每篇
课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部
分组成。14篇 课文中随课文教学识字305个，写字168
个，课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点，具体表现在：⑴入选课文篇幅短，而
且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖有趣。⑵ 每篇
课文均为全文注音，这样安排既可复习汉语拼音，帮
助学生识字，也有利于进行朗读、背诵 、训练、培养
阅读能力。⑶课后练习都是两次，一次是朗读，背诵
或复述，一次是有关汉字基本 笔画的学习和按笔顺描
红。另外，每组课文之后安排了一个练习，练习的内
容包括认读生字，巩 固汉语拼音，复习笔画、笔顺，
进行词、句训练和说话训练。6个练习自成系列又具
有相对独立 性。
二、班级概况：
全班学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个
人的 思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对
于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义< br>观念还未形成，对于.....
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