在校大学生自主创业利弊分析 学术论文
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在校大学生自主创业利弊分析
近些年来，高校大学生毕业人数不断攀升，而社会对毕业
生的吸纳量却在不
断减少，如今大学生的就业压力不断增大。随着市场经济的发展，自主创业成为
了大学生就业的新选择，甚至有不少在校大学生早早的开始了自主创业。那么在
校大学生自主创业是否
合适呢？我班举行了一场辩论赛对其利弊进行了分析。
一、 在校大学生自主创业的现状
经调查发现，大学生对于自身创业的冲动占75%以上，同时有80%的大学生想
过自主创业，
但真正进行自主创业的大学生只有30%，所以真正进行自主创业的
大学生并不多。想创业与真正创业的
比率差之大，说明在校大学生对创业的矛盾
心理和面临的重重困难。其中社会经验成为了在校大学生创业
的最大门槛，资金
问题也是一个限制因素。
二、在校大学生自主创业的利
（一）创业优势明显
创业利弊是重在过程，而不是结果。大学生比一般人更有创业优势，他们
视野开阔，能够发现蓝海商机;他们学习能力强，能够适应市场要求;他们敢想敢
干，因为年轻
没有什么不可以。当然也不是所有的大学生都适合创业，适合创业
的大学生应具备以下几点必备条件：一
定的理财观念，过硬的心理素质，社会经
验，一定的资本，有一定磨合的团队，以学习为支点，擅长学习
与发现商机的能
力。这些条件对于大学生来说缺一不可。
在校大学生创业优势如下：
(1）具有本科或研究生程度的文化水平，对事物较有领悟力，有些东西一点即通
(2)自主学习知识的能力强
（3）接受新鲜事物快，甚至是潮流的引领者
（4）思维普遍活跃，不管是敢不敢干、至少是敢想
（5）运用IT技术能力强，能够在互联网络上搜寻到许多信息
（6）自信心较足，对认准的事情有激情去做
（7）年纪轻，精力旺盛，故有“年轻是最大的资本”之说
（8）没有成家的大学生暂无家庭负担，其创业很可能获得家庭或家族的支持
（二）大学生创业能锻炼自身能力
大学生创业可以培养合作精神以及综合能力。在校大学生创
业并不是放弃了
学习的机会，大学生即将进入社会，创业可以使大学生在社会这所人生大学中学
到在课堂上学不到的东西，而更多的知识是在社会中学得的。常言道：商场如战
场。而大学生本身在这种
创业中得到的竞争意识、先机意识、挑战意识、合作意
识、风险意识，还有那种不屈不挠、坚持到底的毅
力和精神，这些都会使其受益
终生。
（三）大学生创业能促进市场良性竞争
现在的
社会创业着重的是科技互动，理论与实践的结合。大学生创业可以建
立高知识团队，促进技术市场的良性
竞争，带动整个社会的企业改良，形成整个
市场重技术重知识的优良氛围。火一样的有着绚烂青春的大学
生，能够给中国市
场带来一场社会革命。今天，我们站在21世纪的起点上，感受到的是一种中国
社会向前飞速发展的历史感和责任感。现代社会的大学生，他们有勇气、有知识、
有头脑、有能力，完
全可以开创自己的事业，成就自己的梦想。
二、 在校大学生自主创业的弊
（一） 能力有限难以胜任
大学生创业面临巨大的挑战，而做大学生，在资金、经验、时间、
能力、技
术、精力等方面都不能达到创业需要的，大学生在面临巨大难题时容易退缩，导
致创业
失败，从而浪费社会资源。创业需要的综合能力，心里素质，社会经验，
人脉网络，大学生还远不能达到
要求。大学，是真正一个学习的乐园，我们需要
在这里锻炼我们的能力，丰富我们的知识，学习我们工作
需要的技术，磨练我们
的意志，建立我们的人脉网络，而如果此时创业，创业需要的基本素养我们都不<
br>具备，创业不会有什么样的结果。
（二）创业失败会造成严重后果
大学生真正对于社会的商业认识的不够全面细致， 大学生创业一般来说只
是凭借自己热情，在
一种浮躁的社会心态下创业，势必导致学生创业的失败，学
业的耽误。学生们看到的大多数是成功的例子
，却很少有人了解那些创业失败者
的辛酸和落魄。大学生激情澎湃，大多都怀有舍我其谁的自信，把创业
的道路看
得过于简单。但是空有创业的热情是远远不够的，没有一定的本事和经济基础，
没有足
够的心理承受能力，是很难走好创业之路的。天才毕竟是少数，盖茨也只
有一个。
三、 对在校大学生进行自主创业的思考
大学生自主创业是社会发展的内在要求，也是改善就
业结构和缓解社会就业
压力的重要途径。作为充满活力和生机的一个群体，大学生蕴藏着很高的创业热<
br>情和创业潜能。引导大学生有效的走自主创业之路，需要社会各方面的努力。
（一）
完善有利于在校大学生自主创业的相关政策
要树立以创业带动就业的导向，全面理顺现有的创业、就业
的有关政策，把
扩大就业与鼓励创业结合起来，把创业项目开发与创业培训结合起来，把
毕业生
创业与相关政策结合起来，为大学生建立创业机制。并且各级政府部门应引导各
类金融机
构，加大对毕业生的金融支持力度，简化小额贷款的担保手续，实行劳
动、担保、银行联合担保。
（二） 构建有利于在校大学生自主创业的教育教学机制
衡量高等教育质量高低的标准之一就
是其能否培养社会发展所需要的人
才，就业教育与创业教育是高等学校的两种不同的人才培养模式。就高
等学校而
言，改革现有的教育和管理体制，建立有利于创业人才成长的校园文化氛围是目
前迫切
需要做的。高校应当恰当的建设创业教育课程体系，要面向全校大学生开
设创业常识、创业指导、创业心
理、市场经济、法律和税收等各类创业教育课程，
由学生自主选择。
（三）
提高在校大学生综合素质
大学生应培养良好的创业心理素质。创业活动是一件面临严峻挑战和压力的创
造
性事件，需要具备良好的心理素质。另外大学生还应增强个人综合素质，培养一
些独特的个人
素质，如自觉性、坚毅性、自制力和勇敢、果断的性格，从而提高
自己的沟通和人际交往能力，为自主创
业打好基础。