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成都市七中育才学校物理电压 电阻易错题（Word版 含答案）

一、初三物理 电压 电阻 易错压轴题（难）
1．探究性学习小组的同学们合作进行探究“ 串联电路的电压特点”，设计了如图Ⅰ所示电
路，并连接了相应的实物电路，如图Ⅱ所示。


(1)
在连接的实物电路中有一处错误，无法完成实验，连接错误的导线是
______
（填
a
、
b
或
c
）

(2)
正确连接后，闭合开关，发现电流表和电压表
V
1
都没示数，电压表
V
2
有示数，电路故
障可能是
______
，更换器材后继 续实验，根据测得的实验数据，绘制了如图Ⅲ所示的曲线
图。

①
图Ⅲ中，甲 、乙两条曲线是根据图Ⅰ电路测得的实验数据所绘制的曲线，其中图Ⅰ电路
中电压表
V
1
对应的曲线是
______
（填“甲”或“乙”）；

②
已知电源电压恒为
6V
，根据探究目的分析图Ⅲ中的曲线，得出的实验结论是
____ __
；

③
由图Ⅲ可知，滑动变阻器的最大阻值为
______Ω
。

（拓展）学习小组的同学还想由此电路探究电流与电阻的关系，可供选择的定值电阻的阻
值为
5Ω
、
5Ω
、
10Ω
、
15Ω
、
20Ω< br>、
25Ω
。

①
电路连接正确后，先用
5Ω
的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑
片，使电压表示数为
2V
，读 出了电流表的示数；再将
5Ω
的定值电阻换成
10Ω
的定值电阻
进行 实验，向
______
移动滑片直至电压表示数为
2V
，并记录电流表的示数 ；

②
该同学还想多测几组数据，但他不能选用的定值电阻阻值是
_____ _Ω
。

【答案】
b
滑动变阻器断路

甲

串联电路中总电压等于各部分电压之和
40
右
25

【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1]
根据图Ⅰ可以看出，电压表应该并联在滑动变阻器两 端，而图Ⅱ中的滑动变阻器被短
路，所以导线
b
应该接到滑动变阻器的左下端接线柱或 接到定值电阻
R
1
的右侧接线柱上。

(2)[2]
正确连 接后，闭合开关，发现电流表和电压表
V
1
都没示数，说明电路断路，电压表
V
2
有示数，则电路故障可能是与电压表
V
2
并联的滑动变阻器断路 。

[3]
根据图Ⅰ可以看出，电路是一个串联电路，电流增大时，根据
U= IR
，电压表
V1
的示数
也增大，对应图Ⅲ中的甲曲线。

[4]
由图Ⅲ可以看出电流相等时，甲、乙曲线对应的电压之和相等 为
6V
，得出的实验结论
是：串联电路中总电压等于各部分电压之和。
[5]
由图Ⅰ、Ⅲ可知，滑动变阻器滑片滑到最右端时，电压最大为
4V
，电流最 小为
0.1A
，滑
动变阻器的最大阻值为

R
Pmax
=
U
max
4V
=40Ω

I
min
0.1A
[6]
电路连接正确后，先用
5Ω
的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑
片，使电压表示数为
2V
， 读出了电流表的示数；再将
5Ω
的定值电阻换成
10Ω
的定值电阻
进 行实验，电阻增大，电路的电流减小，根据
U=IR
，则滑动变阻器两端的电压减小，定值电阻两端的电压增大，需要增大滑动变阻器接入电路的阻值，滑动变阻器滑片向右移动直
至电压表示 数为
2V
，并记录电流表的示数。

[7]
滑动变阻器的最大阻值为
40Ω
，电源电压为
6V
，定值电阻两端的电压为
2V
，滑 动变阻
器两端电压为
4V
，根据

U
2
U

1

R
Pmax
R
max
代入数据

4V2V
=

40R
max
解得
R
ma x
=20Ω
，则选择的最大电阻为
20Ω
，不能选择
25Ω


2．某同学为了探究
“
电阻丝的电阻
R
与长度
L
、横截面积
S
和材料的关系
”
，进行了如下操
作：


（
1
）在实验中，先保持电阻丝的横截面积
S
和材料不变 ，探究电阻丝的电阻
R
与长度
L
的
关系，这种方法叫做
________
法。

（
2
）为了探究电阻丝的电阻
R
与
L
的关系，实验室备有以下实验器材 ：

A．
电源
E (
电压
U=1.5V)

B．
电流表
A
1
(
量程
0-100mA)

C．
电流表
A
2
(
量程
0-0.6A)

D．
电阻箱
R
0
(
阻值
0~999.9Ω)

E.
待测电阻丝
R (
阻值约为
10Ω)

F.
开关一个，导线若干，则：

①
为了提高实验的精确程度，在实验中电流表应选的是
_______ (
选填器材前的字母代号
)

②
把电阻丝拉直后，将其两端固定在 刻度尺的接线柱
a
和
b
上，电阻丝上夹一个金属夹

P
，移动金属夹
P
的位置，就可改变接入电路中金属丝的长度
L
，把这些实验器材按图甲连
接起来。闭合开关
S
前，电阻箱的阻值应调整到
________Ω
。

③
闭合开关
S
后，将电阻箱调到适当位置不动，多次改变金属夹
P
的位置，得到多组
I
、
L
的数据。根据实验测量数据在坐标平面内 ，以电流的倒数
1
为纵坐标、电阻丝的长度
L
为
I
横坐标 ，得出图像如图乙所示，根据实验图像说明，横截面积
S
相同的同种材料的电阻
丝，接 入长度
L
越长，电流
I
越小，电阻
R _____________
。

④
该电阻丝
lcm
长度的阻值为
_____Ω

【答案】控制变量
B 999.9
越大

0.3


【解析】

【详解】

(1)[1]
在实验中，先保持电阻 丝的横截面积
S
和材料不变，探究电阻丝的电阻
R
与长度
L
的
关系，这种方法叫做控制变量法；

(2)[2]
由题意可知，当 只有待测电阻丝
R
接入电路时，电路中的电流最大，大小是

I
U1.5V
0.15A

R10Ω
为了提高实验的 精确程度，电流表
A
2
的量程是
0
到
0.6A
，这 个精确程度不够好，应该选择
电流表
A
1
，
量程是
0
到
100mA；

[3]
为了保护电路，闭合开关
S
前， 电阻箱的电阻值应该调到最大，即调到
999.9Ω；

1
越大，即电流I
越小，电路中的总电阻越大，而
I
电阻箱阻值大小不变，那么电阻
R< br>越大；

[4]
从图乙可以看到，接入长度
L
越长，
[5]
当电阻丝
L0
时，电流
I
定律可求得电阻箱大小是

1
A
，此时电阻丝接入电路中的阻值大小为
0
，根据欧姆
10
R
0

U1.5V
15Ω
1

I
0
A
10
当电阻丝
L10cm
时，电流
I< br>欧姆定律可得

1
A
，此时设电阻丝接入电路中的阻值大小为
R
，根据
12
U1.5V1
A

RR
0R15Ω12
I
可求得电阻
R3Ω
，即电阻丝
L10c m
时，对应电阻
R3Ω
；当电阻丝
L1cm
时，
电阻< br>R
大小符合关系式

10cm1cm


3ΩR

可求得
R0.3Ω
。


3．张峰有一个标准的电压表，它有
0~3 V
和
0~15 V< br>两个量程。用它测量由两节干电池串
联组成的电池组的电压时，接线正确，但他读出的读数是10 V
，这显然是错误的。请你说
出他出现错误的原因：
__________ _______
。实际电压应是
_____V。
他接着按照课本要求探
究并联 电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的
A
、
B< br>、
C
处，测出它们的电流，填入下表：

实验次数

1

2

3

A
处的电流
I
A

0.10

0.20

0.40

B
处的电流
I
B

0.12

0.24

0.48

C
处的电流
I
C

0.22

0.44

0.88



（1）
表格设 计存在一个不足之处，是
________
，通过对上面数据的分析，可以得出是
__ ____。

（2）
测量三次的目的是
_____
，在这次实验中他 是通过采用
_____
（填
“
改变电源电压
”
或
“
更换不同规格的小灯泡
”
）的方法改变电流的大小从而进行三次实验
。

（3）
结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：
_____。

【答案】看错了电压表量程

2

电流没有单位

并联电路干路中的电流等于各支路电流之
和

避免偶然性，使结论更具有普遍性

改变电源电压

使 用三个电流表同时接入到电路
中的
A
、
B
、
C
处， 测出它们的电流


【解析】

【详解】

出错的原因是接的小量程却按大量程读数，电源由两节干电池组成，电源电压最高是
3 V
，
电压表示数不可能超过
3 V
，电压表大量程分度值是
0.5 V
，小量程分度值是
0.1 V
，大量程
是小量程的
5
倍，电压表读数
10 V
是弄错了量程造成的，把小量程当做大量程了，因此正
确读数是
2 V；

（1
）分析表格中的数据可知，此表格设计中电流没有单位；

由表中实验数 据可知，支路电流之和等于干路电流，可以得出的实验结论是：并联电路干
路中的电流等于各支路电流之 和；

（2
）多次测量的目的是获得多组实验数据，避免偶然性，使实验结论具有普遍 性与可靠
性；

据表格中的数据可知，小灯泡的电流是成倍数的增加，所以是通过改变 电源电压的方式进
行的实验；

（3
） 一个电流表在不同位置测量时，读数误差较大，且要多次拆、接电路，稍显麻烦，为
了减小误差、方便测 量，可以使用三个电流表同时接入到电路中的
A
、
B
、
C
处 ，测出它们
的电流。


4．为了验证并联电路的电流特点，小露设计了如图的电路进行实验．


（
1
）
①
在连接电路时，开关应处于
__________
状 态．

②
小露先将电流表接在
L
1
所在的支路，闭合开关后 ，闭合开关后，电流表的指针反向偏
转，出现这种现象的原因是：
____________< br>．

③
重新连好电路后，她测出了
L
1
、
L
2
支路和干路上的电流分别为
I
1
、
I
2
和
I
，电流表示数如
图甲、乙、丙所示，可读出
:I
1
=0 .5A
，
I
2
=_______A
，
I=1A
．根 据测量结果，在误差允许范围
内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是
:_____ _____(
写出关系式即可
)
．

（
2
）小郭和 小莉同学分别用如图的电路探究
“
探究串联电路电压特点
”
的实验：

①
小郭在测量
L
1
两端的电压时，两灯突然熄灭，但电压表示数变大 且接近电源电压，由此
判断出
L
1
处的故障是
__________ ___
．




小郭

小莉

②
他排除故障后继续实验，完成了第一次实验测量，数据记录在下面表格中

序号

第一次测量

L
1
两端电压
U
1
V

1.5

L
2
两端电压
U
2
V

1.5

L
1
:
和
L
2
两端总电压
UV

3



小郭在第一次的实验数据收集完后就断定
“
串联电路中各用电器两端的电压相等”，这一结
论是
_______(
填
“
正确
”
或
“
错误
”)
的，他得出这样的结论是因为
___________
．

③小莉同学在测量
L
1
、
L
2
总电压时，按照图方式连接了电路，实验中她惊奇的发现，开关
闭合 前后电压表的示数不同，这是什么原因呢
?
爱探究的小莉通过查阅相关资料发现，这是
由于电源内部也有电阻的原因，这个电阻我们称为电源的内阻，现实中的电源可以看成一

个理想电源
(
不考虑电源内阻
)
和内阻串 联而成
(
如图
)
．请结合实验情境和所学物理知识分
析，开关闭合前 的电压表示数
__________(
选填
“
大于
”
、“
小于
”
或
“
等于
”)
开关闭合后的电压表示数．


【答案】断开

电流表正负接线柱接反

0.5

II
1
I
2

断路

错误

选用灯泡相同

大
于


【解析】

【详解】

(1)
①
[1]
连接电路时，为防止电流过大损坏电路元件，开关应处于断开状态；

②
[2]
电流表指针反向偏转是因为电流表正负接线柱接反；

③< br>[3][4]
图乙电流表所接量程为
0~0.6A
，分度值为
0.02 A
，则读数为
0.5A
，即
I
2
=0.5A；
由测
量数据可知，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即：

II
1
I
2

(2)
①
[5]
两灯突然熄灭，电压表示数接近电源电压，说明电路发生断路，电压表有示数，则
电压表所测元件断路 ，故
L
1
发生断路；

②[6][7]
由于实验只有一次， 且从实验数据可知使用的为两个相同的灯泡，实验数据具有
偶然性，得出的结论是错误的；
< br>③[8]
开关闭合前可看作电压表与内阻串联，开关闭合后看作电压表与两灯泡并联，整体与内阻串联，由于并联总电阻变小，则根据串联分压可知，电压表示数变小，则开关闭合前
的电压表示 数大于开关闭合后的电压表示数．

．


5．徐宁同学设计了如图 所示的电路图，进行
“
探究导体电阻大小与导体长度的关系
”
的实
验 ，在
A
、
B
间接入下表中待研究的电阻丝，电源电压
U
恒 定，忽略温度对灯丝电阻的影
响（电阻丝用电阻符号表示）：

序号

1

2

3

4

材料

锰铜合金丝

镍铬合金丝

镍铬合金丝

镍铬合金丝

长度

L

L

L

2L

横截面积

S

S

2S

S

（
1
）徐宁应选择序号为
_ ________
的两根电阻丝来进行实验探究．

（
2
）她正确选 择后，将电阻丝分别接入
A
、
B
间，闭合开关，通过观察电流表示数大小来< br>比较电阻丝电阻的大小，这种研究方法叫
__________
．实验中，两次电流表指 针均有偏
转，但第一次的示数大于第二次的示数，说明第一次接入的电阻丝阻值
_______ ___
（选填
“
较大
”
或
“
较小
”
）；


（
3
）若实验过程中只有一根粗细均匀的锰铜合金丝可供 选择，那么她能否利用上述电路研
究电阻大小与导体横截面积的关系？
___________ _
（选填
“
能
”
或
“
不能
”
）．

【答案】
2
、
4
转换法

较小

能


【解析】

【详解】

(1)[1]
为了探究导体电阻大小与导体长度的关系，要保持材 料和横截面积相同，观察表中数
据可知，序号为
2
和
4
的，材料一样 ，都是镍铬合金丝，横截面积一样，大小都是
S，
长
度不一样，这两跟电阻丝符合要求 ；

(2)[2]
闭合开关后，电流表示数越大，电路中的总电阻越小，电阻丝电阻越 小，电流表示数
越小，电路中的总电阻越大，电阻丝电阻越大，通过观察电流表示数大小来比较电阻丝电
阻的大小，这种研究方法叫转换法；

[3]
第一次的电流表示数大于第二次 的电流表示数，根据欧姆定律的变换式可知，第一次的
电路总电阻较小，即第一次接入的电阻丝阻值较小 ；

(3)[4]
实验过程中只有一根粗细均匀的锰铜合金丝可供选择，要探究电阻大 小与导体横截面
积的关系，可以把这根锰铜合金丝剪取一半，接入电路做实验，然后再把两根锰铜合金丝
缠绕在一起，再接入电路做实验，这样两次实验，电阻丝的材料一样，长度一样，只是横
截面积 不同；这样是可以探究电阻大小与导体横截面积的关系．


6．小红在做
“
探究影响导体电阻大小的因素
”
实验时
,
做出了如下猜想

猜想一
:
导体的电阻可能与导体的长度有关

猜想二
:
导体的电阻可能与导体的横截面积有关
:

猜想三
:
导体的电阻可能与导体的材料有关

实验室提供了
4
根电阻丝
,
其规格、材料如下表所示
:

编号

A

B

C

D

材料

镍铬合金

镍铬合金

镍铬合金

锰铜合金

横截面积
S
（
mm
2
）

长度
L
（
m
）

1.0

1.0

2.0

1.0

0.25

0.50

0.25

0.25






（
1
）如图电路
,
实验前最好在导 线
a
、
b
间连接
___________
（选填
“
导线
”
或
“
电阻
”
）
,
在
M
、
N
之间分别接上不同导体
,
闭合开关
,
通过 观察
___________
来比较导体电阻大小

（
2
） 为了验证猜想一
,
可依次把
M
、
N
跟
______ _____
（填
“A”
、
“B”
、
“C”
或
“D”
）的两端相
连
,
闭合开关
,
记下电流表的示数,
分析比较这两根电阻丝电阻的大小．

（
3
）依次把
M
、
N
跟电阻丝
A
、
C
的两端连接
,闭合开关
,
发现接电阻丝
C
时电流表的示数
较大
,分析比较
A
、
C
两根电阻丝电阻的大小
,
可探究电阻跟
___________
的关系
,
其结论是
:
导
体 的长度和材料一定时
,
横截面积越大
,
其阻值
__________ ______
．

（
4
）若将电阻丝
C
均匀拉伸< br>,
使其横截面积变为原来的一半
,
则此时该电阻的阻值
_______ __
（选填
“
等于
”
或
“
不等于
”
）原来的
2
倍．小超在做
“
探究影响导体电阻大小的因素
”
实验时
,
发现实验器材中电阻丝只有一根
,
其他器材足够
,
不能完成的实验探究是（
______________
）

A．
导体电阻与长度的关系
B．
导体电阻与材料的关系

C．
导体电阻与温度的关系
D．
导体电阻与横截面积的关系

【答案】电阻

电流表的示数
A
、
B
横截面积

越小

不等于
B

【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1][ 2]
为了避免电路中电流过大，实验前最好在导线
a
、
b
间连接电阻 ；从图中可以看到
连接好电路后，电流表测的是电路中的电流，接入电路的电阻丝电阻越大、电流越小， 电
阻越小、电流越大，所以可以通过观察电流表的示数来比较电阻丝电阻大小；

(2)[3]
为了验证猜想一，应该保持电阻横截面积和材料一样， 从表中可以看到，编号为
A
、
B
的导体合适，可依次把
M
、
N
跟
A
、
B
的两端相连；

(3)[4][5] A
、
C
两根电阻丝材料一样，长度也一样，横截面积不 同，所以说分析比较
A
、
C
两根电阻丝电阻的大小
,
可探究 电阻跟横截面积的关系；接电阻丝
C
时电流表的示数较大，
那么电阻丝
C的电阻较小，但是电阻丝
C
的横截面积较大，可推测其结论是
，
导体的长 度
和材料一定时
，
横截面积越大
，
其阻值越小；

(4)[6]
若将电阻丝
C
均匀拉伸
，
使其横截面积变为原来的一半
，
那么长度会变大，横截面积
会变小，电阻丝
C
阻值会变大，此时该 电阻的阻值不等于原来的
2
倍；

[7]A
．同一根电阻丝，其材料 是相同的，横截面积也不变，可以通过改变其接入电路的长
度，探究导体电阻与长度的关系，
A
项不合题意；

B
．同一根电阻丝，其材料是相同的，没有第二种材料，不能 探究导体电阻与材料的关系，
选项
B
符合题意；

C
．只是 一根电阻丝，可以拿酒精灯加热它，让它温度发生变化，可以探究导体电阻与温度
的关系，
C< br>项不合题意；

D
．同一根电阻丝，其材料是相同的，只要控制它的长度一样， 通过对折等方法让它的横
截面积变化，是可以探究导体电阻与横截面积的关系，
D
项不 合题意．


7．在某次综合实践活动中，晓益利用蓄电池（电压为
24V
）、电压表（量程为
0
～
15V
）、校准电阻
R
0
、滑动变阻器
R
（最大阻值为
100Ω
）等器材，设计了 一种测定油箱内
油量的方案（图甲），选配合适的校准电阻值，能够使油箱装满汽油，滑动变阻器的触片
在某一端时，油量表示数为最大值（即电压表示数达到最大值）油箱中的汽油用完，滑动
变阻器 的触片在另一端时，油量表示数为零（即电压表示数为零）



（
1
）校准电阻除了可以校准表盘，还有什么作用？
_________

（
2
）校准电阻的阻值为多少？
_________

（
3
）另一个小组的大中同学设计了如图乙所示的电路 ，请你从能耗的角度分析这种方案的
优点．
___

【答案】见解析

见解析

见解析


【解析】

【详解】

（
1
）由题知，电源电压
U=24V
， 电路中若没有校准电阻
R
0
，则
R
两端电压等于电源电压

24V
，超过了电压表量程
0-15V
，会被烧坏 ，所以校准电阻
R
0
串联在电路中，除了可以校准
表盘，还起到分压的作用， 能避免电压超过电压表量程而损坏；

（
2
）当油箱装满汽油，由图甲知，滑 片在下端，此时变阻器连入阻值最大，电压表示数达
到最大值
15V
，
所以电路中电流：
I=I
0
=I
R
=
U
R15V
0.15A
=0.15A
，

R100
U
0
UU
R
24V15V
60

所以
R
0
的阻值：
R
0
=
I
0
I
0
0.15A
（
3
）由图乙知，滑动变阻器始终以最大值串联入 电路中，电压表示数
U
V
=IR
滑
，能反映测
U
2
量的变化情况，且电路中电阻始终处于最大值，由
P=
可知电路中功率最小，由
W=Pt
R
可知，同样时间内电路消耗的电能最少，所以乙图的电路设计可以节能．


8．在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中（如图所示）


（1）小星作出猜想：猜想一：水果电池电压与两电极间距离有关．

请你也提出两个猜想：

猜想二：水果电池电压与
_____
有关．

猜想三：水果电池电压与
_____
有关．

（2）为了验证猜想一是否正确，请你设计实验方案
________
．

【答案】水果种类

两电极插入水果深度

见解答过程


【解析】

（
1
）结合实际问题进行合理的猜想如：

水果电池电压与水果的种类有关
；

水果电池电压与电极插入深度有关
；

水果电池电压与水果的甜度有关等．

（2
）设计实验方案验证猜想的正确与否．

验证电压与水果种类的关系：

分别取外形差不多的番茄与橘子，将两极插入水果中相 同的深度，用电压表分别测出电压
的大小，比较两电压的大小，可验证猜想．

验证电压与插入深度的关系；

保证两电极的间距相等，两次将电极插入橘子不同的深 度，比较两次电压的大小，可得结
论，验证猜想．


9．为了验证并联电路的电流特点，小张设计了如图所示的电路进行实验．

（1
）在连接电路时，开关应处于
_____
状态．

（2
）小张将电流表接在
L
1
所在支路上，闭合开关后，观察到灯
L2
发光，但灯
L
1
不发光，
电流表示数为零，如果电路只存在一 处故障，则可能存在的故障是电流表
_____
（选填
“
断
路
”
或
“
短路
”）．

（3
）排除故障后，他测出 了
L
1
、L
2
支路和干路上的电流分别为
I
1、I
2
和
I
，电流表示数分
别如图甲、乙、丙所示，可读出I
1
=0.5A，I
2
=_____A，I=_____A．

根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流与各支路电流的关系是
_____
（写出关系式即可）

（4
）为了验证结论的普遍性，接下来的操作是：
_____

【答案】断开

断路
0.5 1 I=I
1
+I
2

换用不同规格的灯泡、改变电源电压


【解析】

(1)在连接电路时，开关应处于断开状态。(2)研究并联电路的电流特点，要只断开S
1
， 两灯
才并联，灯L
1
不发光，可能是灯泡短路或断路造成的，电流表的示数为零，说明 电路存在
断路，则电路故障是电流表断路。(3)由图甲所示可知,电流表量程为0∼0.6A，分度值 为
0.02A，所示为I
为I
2
II
1
0.5A；由图乙所 示可知，电流表量程为0∼0.6A，分度值为0.02A，所示
1A；有0.5A；由图丙所示可知, 电流表量程为0∼3A，分度值为0.1A，示数为I
I
2
.(4)为得出普遍结论， 除可换用不同规格的灯泡，还可改变电源电压进行多次实
验，测出多组实验数据，得出普遍性的结论。< br>

10．瑞瑞同学在探究串联电路电压的规律时连接了如图所示的电路，按要求完成下面各
题：

（1）连接电路时，开关必须
_________
．

（2）瑞瑞同学正确连接电路后，闭合开关测出了L
1
两端电压．在测量L
2
两端电压时，为
节省时间，他采用以下方法：电压表所接的b点不动，只断开a接点，并改接到 c接点
上．则他
________
（能不能）测出L
2
两端的电压，原因是
________
．

（3）方法改进后，所测ab、bc、ac间的电压记录在下面的表格中．在测量误差允许的 范
围内，分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路两端的总电压
________
（等
于不等于）各用电器两端电压之和．


（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是
________
．

（5）瑞瑞同学在实验时还发现闭合开关后灯L
2
较亮，灯L
1< br>较暗，他认为是“电流从电源

的正极出发，依次经过L
2
、L
1
， 电流逐渐变小，所以L< br>2
较亮”．请你利用图中的L
1
、
L
2
、电源、开关 、导线在虚线框内设计一个电路，探究说明瑞瑞的说法是否正确
_________
．


【答案】（
1
）断开；（
2
）不能；电压表指针会反向偏 转；（
3
）等于；（
4
）实验次数太
少，结论不具有普遍性

（
5
）如图所示


【解析】

试题分析 ：（
1
）为了防止短路的发生，在连接和拆除电路时，开关应是断开的．

（
2
）用电压表测电压时，电压表要与被测电路并联且电压表正负接线柱不要接反．
< br>（
3
）将
ab
间电压与
bc
间电压相加，即可判断出 是否与
ac
间电压相等．

（
4
）通过实验获得结论，一般 都要多做几次实验，多做几次实验，就可以多获几组数据，
从而可以对数据进行归纳分析，以此获得结论 ．

（
5
）决定灯泡亮暗程度的是灯泡的实际功率，实际功率大则灯亮，实际 功率小则灯暗，此
题可用串联电路的电流处处相等的结论来反驳瑞瑞同学的结论．

解 ：（
1
）为了保护电路，在连接电路过程中，开关必须断开；在拆除电路时，一般应先断
开开关，然后拆除电源两极的导线以及其他导线．

（
2
）当电压表
b
点不动，只断开
a
点，并改接到
c
点上时，虽然电压表此时与< br>L
2
并联，
但电压表的正负接线柱却是反的，闭合开关后，指针会反向偏转，所 以不能测出
L
2
两端的
电压．

（
3
）由 表中数据可知：
U
ab
+U
bc
=3.8V
，这与
U
ac
间电压不相等，但在测量误差允许的范围
内，可以说串联电路两端的总电压各用 电器两端电压之和．

（
4
）不足之处是：他只做了一次实验，而没有进行多 次测量，只凭一组实验数据得出结论
带有偶然性，不能得出正确规律．

（
5
）瑞瑞同学认为
“
电流从电源正极出发，经过灯
L
2
、灯< br>L
1
，电流逐渐变小，所以灯
L
2
较
亮，灯
L
1
较暗
”
，我们可以交换一下这两个灯的位置，让电流先经过灯
L
1
，后经过灯
L
2
，
观察两个灯泡的亮度情况；所设计的实 验电路图如下：


故答案为（
1
）断开；

（
2
）不能；电压表指针会反向偏转；

（
3
）等于；

（
4
）实验次数太少，结论不具有普遍性

（
5
）如图．


考点：探究串、并联电路中的电压规律实验．

点评：本题是对串联电路中电压规律的 实验进行探究，对实验的评估常从两方面考虑，一
是只做一次实验具有偶然性；二是选择相同的器材料实 验具有特殊性．