教学工作计划 : 小学英语教学计划例文(新版)

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2020年12月13日 22:03
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2020年12月13日发(作者:赖琏)


编号:YB-JH-0139


教学工作计划 : 小学英语教
学计划例文(新版)
Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and
develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things


( 工作计划 )


部 门:_____________________
姓 名:_____________________

日 期:_____________________



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工作计划 | Work Plan

英语教学计划

教学工作计划 : 小学英语教学计划
例文(新版)

摘要:经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,因为习惯了制 订
工作计划,于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯。本内 容可
以放心修改调整或直接使用。

一、指导思想
本学期我将重 点投入到以素质教育为指挥棒的教学宗旨,激发
学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使 他们建立
初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调
基础,使他们形成 初步运用英语进行简单日常交流和书写,为进一
步学习打下基础。
二、学生情况
我校五年级的学生已学习了三年的英语,有一定的基础。他们
思维活跃,模仿能力和记忆力 较强,所以应针对不同的学生进行分
层次教学,会达到预期的效果;四年级学生基本掌握一定的英语日常
用语,具备一定的英语基础,因此对他们而言,英语基础知识需要

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工作计划 | Work Plan

英语教学计划

继续深入的渗透,把重点放到听、说、读、写的要求上。扩大学生对西方国家了解的知识领域,充分发展学生在生活中使用英语的能
力和习惯。
三、教学目的、任务
1、提升学生学习英语的兴趣,养成良好的朗读书写的习惯;
2、发音准确、朗读流利,准确掌握书中的重点内容;
3、能够进行简单的日常用语的交流;
4、能够用简单的句子进行写作;
5、熟练掌握所学歌曲、chant等
6、了解西方文化,初步知道课文的文化背景。
7、强调语言运用。本教材体现交际教学思想,注 重学生语言应
用能力的培养。在起始阶段采用全身动作反应法,让学生在做中学,
在唱中学,在 玩中学。
8、注重能力培养。整套教材贯穿学会学习的主题,培养学生自
主学习和独立运 用所学语言去做事情的能力。如
let'sfindoutlet'scheckpairworkta sktime。在活动手册中还特别

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工作计划 | Work Plan

英语教学计划

设计了学习评价的栏目。引导学生在学习中反思,在反思中学习。
9、突出兴趣激发。教学形式多样化,其中包括对话、歌谣、小
诗、歌曲、游戏、任务、绘画等
10、重视双向交流和中西文化的介绍。
四、教学重点难点
1.重点:(1)提高课堂效率。
(2)养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
(3)发音清楚,语调正确,书写工整。
2.难点:使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力,全面
提高英语成绩。
五、方法措施
1、认真备课,钻研教材,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,
做到当堂内容当堂掌握。
2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学,如:情景教学法、
直接教学法和tpr全身反应法,并开 展一些有趣的活动、游戏让学生
在轻松的氛围中学习英语。

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工作计划 | Work Plan

英语教学计划

3、创设英语情景和环境,使学生们在一定的英语语言环境里习
得“第二语言”。做到“生 活中有英语,英语中有生活”。
4、鼓励学生大胆说英语,肯定他们的进步(尤其是英语基础不好
的学生),树立学生的信心,培养学生朗读和书写的习惯。
5、注重教材的灵活性和可操 作性,以满足不同层次的学生的需
求。帮助英语基础不好的学生,提升英语基础好的学生。
6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记
忆。充分利用教科书中的课文创设栩 栩如生的情景,如打电话、购
物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等,为学生提供使用英语
进行交流的机会。
7、课堂尽量全英化,打好每名同学的英语基础,重点提高差生
的英语 功底,同时适当地补充些课外内容,强化口语和应试能力,
对每一单元的内容力争人人过关。
8、练习形式多种多样,手、脑、眼、肢体并用,静态、动态结
合,基本功操练与自由练习结合,单项和 综合练习结合。通过大量
地实践,使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础,并能

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工作计划 | Work Plan

英语教学计划

用英语表情达意,开展简单的交流活动。

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