人教版小学英语三年级教学计划
大写的数字-命运总是颠沛流离
三年级英语教学工作计划
一、学情分析
三年级大部分同学对学习英
语都有浓厚的兴趣，学习英语的
自信心较强。但他们从来没有学过英语，教学难度很大，所以在
今后的教学中，应面向全体学生，激发学生学习英语的兴趣，充
分调动他们的自主能动性、积极性，并发
挥团队协作精神，营造
互帮互助，共同学习英语的语境。
二、教材分析
教
材充分考虑学生个体学习能力和学习习惯的差异，设计了
符合各种学习模式的练习活动，如讲故事和听力
游戏适合听说能
力强的学生，拼字、拼卡片以及记忆游戏适合逻辑推理能力强的
学生。书本上的
故事有精美幽默的绘画以及听指令画画、涂颜色
等活动。角色扮演适合好动爱表现的学生学习，喜欢交际
的学生
会对教材设计的各种对子活动、小组活动、问卷式调查和访问活
动感兴趣。
三、教学目标
使学生通过学习激发起学习英语的浓厚兴趣，培养他们学习
英语的积极态度，使他们树立起学习英语的自信心，形成初步的
英语语感，打好语音、语调基础，帮助
他们具备初步的用英语进
行交流的能力。
1、能听懂日常交际用语和给出的素材内容，够根据听到的
句子选出相应图画。
2、能够回应问题和提出简单的问题（使用一般现在时态）。
3、能够辨认单词和句子。
4、能够书写字母。
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四、教学重难点
1、听：能够根据听到的单词、短语或主要句子选出相应的
图画。
2、说；能够模仿示范提出和回答简单的问题。
3、读：能够辨认字母（大写和小写）和主要单词。
4、写：能够描摹字母（大写和小写）和主要单词。
五、教学措施
1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容
当堂掌握。
2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中
学习英语，在生活中学习英语。
4、多与学生交流，进行口语交际训练
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