小学英语教案模版
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小学英语教案模版
一、学情分析：
二、教学目标：
（一）知识目标：
1.语音 2.词汇 3.句型(语法) 4.篇章（对话或独白）
（二）技能目标：
1.听力 2.说 3.阅读 4.写
（三）学习策略目标：
（四）情感态度目标：
三、教学内容：
四、教学重点：
五、教学难点：
（联系学情分析和教学内容，评估教学难点，并在教学过程设计
中体现教学难点的突破）
六、教学准备：（设备及教具的准备）
七、教学过程：
环节
一、
引入
铺垫
1、 师生自由交谈
like?…
2、 全班齐唱：Ten little pandas
（根据“Ten little
Indian boys”改编）
3、 分组评价,在黑板的右边分组记分。（给学生解释
：表现好
的组可往前走一步，最后根据各组成绩发给动物头饰，赢得更
多头饰的组可以推荐更多
的动物参加动物奥运会。）
活动步骤 设计意图
营造宽松、和谐的学习氛
激发学生兴趣，为动物话
题的展开作好铺垫。
通过小组评比让学生积极<
br>参与到各个教学环节中，
增强他们的集体意识和竞
争意识。
了解学生知道哪些动物，
为下一步的单词学习做准
备。
让学生对
于这些单词能够
听懂会说能认读，同时对
接下来要学的话题有一个
初步的感知。
……
’s the weather like today? What
animals do you 围，消除学生紧张情绪。
1、头脑风暴：学生说出他们知道的动物，把学生提到的动物的
卡片贴到黑板左边。
二、新
授讲
练
2、
利用动物的图片（leopard, donkey, fox,
squirrel）
结合游戏,通过以下4个活动学习并巩固单词：
……
三、运
用拓
展
1、老师总结前面教学活动中各组得分，根据得分发给各组数量
不等的动物头饰。
swimming, jumping等比赛项目。
对前阶段学习进行评价总
结，为下一阶段学习活动
作铺垫。
用今天所学的单词和句
2、老师设置动物奥运会的情景，并分设running,
flying, 让学生在真实的语境中运
（1）
学生进行小组讨论：推荐动物选手并说明原因。如：It 型，鼓励他们适当使用形
has
two big wings. It can fly
容词和副词丰富表达。
……
……
板书设计：
Work
Sheet
Team number:
Name:
Date:
Animals’ Olympic Games
Game Name It has…
Running
Flying
Swimming
Jumping
Teacher’s comments:
It
can…