小学一年级英语教学计划范文
谭咏麟难舍难分专辑-悠久
小学一年级英语教学计划范文
一、指导思想
中国加入WTO后，English get more and more important
inmoderm society。
所以我们的英语教学必须响应国家基础教育课程的改革政策，与时
俱进，开拓创
新、以人为本、终身学习的思想观念，提高教育教学效益为中心，培养学生的创
新
精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。
结合小学英语教学的特点，主要激发学生学习英语的
兴趣，培养良好的语言学
习习惯，着重培养学生英语基础语言能力和英语语感能力，循序渐进地建立起英
语语言思维能力，为学生进一步学习英语打下良好基础。
二、教学原则
以
听为首，以听助说，听说整合，听说领先，读写跟上，废止“聋哑英语”。
教师全情参与课堂，建立新型
的师生关系，创造一种有利于学生自主学习的氛围，
高质量的上好每一堂英语课，使知识、技能、兴趣、
音乐、情感、享受融为一体，
让学生在身心愉悦的状态中掌握知识，在玩中体验，在体验中享受成功，在
成功
中激发潜能。
三、学生基本情况分析
一年级学生上课时的控制能力差
和思想注意力不集中，且学生刚接触学习英
语，对英语学习没有基础，所以教学难度很大。少数学生在学
前班学过一点，但
大部分学生没有接触过英语，所以在今后的教学中，应面向全体生，激发学生学
习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营
造互帮互助，共同学习
英语的语境。
四、教材分析
此套教材NewStandEnglish，全书共分
10个模块(Module)。每个模块分二个
单元(Unit)，第一单元呈现本模块所要学习的语言
内容，第二单元提供若干任务
型(Task-based)练习，包括歌谣和小诗。
通过
对歌谣和小诗的学习，一是培养学生的语感和节奏感;第二是提高发音的
正确性;第三通过这些英语国家
儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。其中
的’一些不常用单词，不要求学生在歌谣之外使用。
本册书考虑到学生刚刚开始学习英语，特设计了一些日常生活中使用频率最高
的词句，主要有以下内容：问候并回应;询问姓名、年龄、地点、物品等，并
给
予回答;数字1-12;谈论人、物品、地点、动物;表达自己的喜好等。课文中所有
内容都
是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的，所以学生在学习时，应
积极参与到老师特设的语用和语
境中，掌握语句和词语的基本语义，逐步获得最
基本的运用英语的能力。
五、教学目的
1、通过学习，使学生能听懂、会说一些简单的日常交际用语，并能在情境中
运用。
2、使学生掌握一定数量的单词，掌握生词的读音、中文意思。
3、通过歌曲、游戏、歌谣、游戏、制作等活动巩固所学内容培养学生对英语
学习的兴趣。
六、教学措施
1、深钻教材，挖掘教材的内在联系，认真备好每节课，精心设计教案。
2、更新教育观念，明确教师角色，建立以人为本的学生主体观，建立民主、
平等、和谐、合作的教育观
，让学生在轻松的氛围中学到知识。
3、改进教学方法，提高教学效率，改变过去“满堂灌”的方
式，让课堂焕发
出生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让学生说起来，动
起来。
4、实行开放式教学方式，让每个学生在参与交流中提高英语交际水平，同时
提高学习兴趣和合作能力。
5、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话，能用英语进行简单交流。
七、教改设想
1、应用英语教学活动研究英语教学模式，研究探讨英语教学最佳教学方案，
培养学生学习积极性。
2、发挥学生的主体作用和教师主导作用，调动学生学习兴趣，全面提高教学
质量。
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