剑桥小学英语教学计划三年级下册

别妄想泡我
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2020年12月13日 23:25
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2020年12月13日发(作者:任弼时)


学 科 教 学 计 划(一)

学科; 英语 三 年级 班 任课教师: 刘云凤


依据教育部《义务教育英语课程标准》的教育理念和教学目标要求,

吸纳现代外语教育在非英语国家对少年儿童实施英语教学的研究成

果,并根据我国小学英语教育的实际,由外国教学与研究出版社和英

国剑桥大学出版社合作开发的一套小学三年级起点的英语教材。本教

材以二十世纪末国际教育心理学、认知心理学与语言教学理论的最新

成果。

学期三年级英语三个班级优秀率60.4%,及格率85.4%,平均分
各项79.9。

指标

经过一学期的学习,大部分学生对英语产生浓厚的兴趣并对英

语的学习方法有一定的掌握,英语学习已经有了一定的基础。

同时由于三年级学生年龄小,性格活泼好动,对事物充满好奇,


学情
又难以长时间保持注意力,因此,在教学中需要用图片短片、
分析
教学 卡片等等教学用具吸引学生的注意力,同时在课堂教学中
穿插小游戏,寓教于乐!为以后的学习打下基础 ,在英语学习
中主要以听力为主,用听来感知英语。


本册共九个单元,其中包括一个准备单元,两个复习单元,共分为以
下几个话题。
单元话题:

Starter unit Good to see you again

Unit 1 Pets

Unit 2 The days of the week

Unit 3 Clothes

Revision 1

Unit 4 Feelings

Unit 5 Food
Unit6 Body
Revion2



1





本册教材的重点为歌曲歌谣教学,会话教学和故事教学本教材

的难点在于单词的认读和正确书写,教材的会话教学也是难点

之一,要使学生能在实际生活情境中使用所学短语交流,能够

在图片的帮助下理解故事,并通过故事的学习感知生活。



1、 能听懂会说对话,并能进行简单的交流。

2、 能听说认读单词并能简单运用。

3、 能听说唱课本歌谣。


4、 能看懂幽默小故事。


5、 能了解简单的中西文化知识。








力 培养学生的观察力、记忆力,用英语进行直接思维的能力,进

一步发展学生的想象力和创造力。能抄写单词和句子,能英语

培 表达自己的情感。









想 培养学生自主思维能力,学会与他人自然交流,善于合作。






1、 积极备课,多学习借鉴他人的经验。

2、 多专研教材,因材施教。

3、 使用小组合作的学习方法,培养学生团结互助的合作精神。


















2








周次 教学内容(下册) 课时

第一周 Starter unit part 1,2a,2b,3a,3b 3

第二周 Starter unit part 4,5 unit1 part 1,2a,2b,3a,3b,pair 3

work


第三周 Unit 1 part 5,7a,7b,4a,4b,6 pair work 3

第四周 Unit 2 part 1,2,groupwork,3,pairwork,4 3


第五周 Unit 2 part4,5ab,6,7,8,groupwork 3



第六周 Unit 3 part 1,2,groupwork,3ab,4ab 3



第七周 Unit 3 part 5,6,7ab,8,9 3



第八周 Revision1 part 1,2,3,4,5,6,7 3


进 第九周 Revision 1 part 8,9,10,11,12,13,pairwork,3


14,15,16,17,




第十周 期中模拟考试及讲解试卷,期中考试。 3


第十一周 Unit4 part1ab,2,3,4,groupwork,5 3

第十二周 Unit 4 part 6ab,7,pairwork,8 3

第十三周 Unit 5 part 1ab,2,pairwork,3,4,groupwork,5 3

第十四周 Unit 5 part 5,6,7,8,9,pairwork 3

第十五周 Unit 6 part 1,2,3,4,5,6,pairwork 3

第十六周 Unit 6 part 7,8ab ,9,10 3

第十七周 Revision2 part 1,2,3,4,5,6,7,8 3


第十八周 Revision 2 part 9,10,11,12,13,14,15 3


3


第十九周 Revision 2 part 16,17,18,19,20,期末模拟测试 3


第二十周 系统归类复习 3


第二十一单词和句子认读情况检查 3


第22周 期末考试







































4



5

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