2017-2018学年度第一学期小学英语教学计划三四五六年级通用版
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2017-2018学年度第一学期小学英语教学计划
三四五六年级通用版
一、指导思想
根据我校的教育理念,发展教师特长,坚持不断发展的思想
,
《和新课程标准要求,以发展孩子的个性,培养孩子的能力和学习兴
趣为主旨制定本计划。
二、主要工作。
在过去的一学年里,由于我在小龙小学执教一年,对本校的各年
级英
语学习情况已经不十分了解,所以本学期开始首先要对各年级的
英语学习情况进行摸底,通过开学两天以
来的教学,发现不容乐观,
孩子对英语的基础知识掌握的不够扎实,口语交际能力差,个别学生
学习兴趣不浓厚,英语教学质量需要不断提高,任重道远,英语教学
特色要逐渐形成。所存在的种种问题
需要花大力气去改变和提高。
1、加强理论学习,更新教育观念。
世界在不断发展变化,教
育更需要不断创新,紧跟时代发展的步
伐,而在这其中,教师观念的更新和素质的提高是起决定作用的。
因
此,本学期开展正常的教学工作之外,需要全体英语教师加大学习的
力度和宽度,提高学习的
质量,认真做好理论学习的记录和反思工
作,努力将优秀学习成果应用到教学实践活动中。
教
师理论学习必学内容为《小学英语课程标准》,《小学英语课
程标准解读》,《小学英语教学指导意见》
等,选学内容为《儿童英
语教学技能》《中小学外语教学》《小学英语报》等,以及有关教育
理
论的书籍和相关小学英语教学方面的书籍或报刊。
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2、落实教学常规,提高教学效益。
努力做到以下几点。
(1)、
备课集体备课和个人备课相结合,做到超周备课,备课内
容要实际、实效、实用,切勿为备课而备课,备
课时要充分考虑到所
教年级学生的特点和不足,备课内容要体现《课标》要求,体现英语
课堂的
特点。每模块要有总备和单元备,每节课要有教学反思,教学
反思要反映本节课教学的优点,创新点和不
足之处,以及对不足之处
的整改措施,要有目标达成情况分析以及原因分析。
(2)、作业设置和批改。
作业设置包括三年级上学期也应该设书面作业,但要求有听说方<
br>面的作业更占主流。下学期三四年级每周书面作业一次,五六年级两
次,另外三四年级设仿写本,
五六年级设札记本,记录每模块的重点
知识和手机拓展知识,每模块一次。
作业批改以等级的
形式进行评价,此外设立三级评价模式,对学
生的优秀作业进行鼓励,作业要有鼓励性语言。作业批改要
有整改措
施,及时对学生的作业进行整改和纠正。
3、改进课堂教学,提高课堂效率。 本学期课堂教学要充分体现自主互助的特点,精心设计每一堂
课,精心设计有效的活动和任务。在课
堂教学中,充分注意到英语作
为一种语言的特性,创设语言情境,激发学生的学习兴趣。在活动设
计中,要充分体现自主、互助学习的特点,根据活动的特点设计自主
或是互助的学习。
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另外,课堂教学要关注不同层次学生的语言发展实际,最大限度
地调动
学生的积极情感,教师不应过多地关注自己的表演,关注少数
优秀学生,要善于观察课堂,关注所有学生
。
加强课堂教学评价的改进和创新工作,借鉴攀登英语的评价模
式,对学生进行形成性的评价
,而且评价要关注学生的成长,注重评
价的长效性和持久性。
4、加强教研活动的开展,提高个人业务水平。
积极参加各项培训以及听评课活动,按学校要
求完成远程教育课
的教学,并从中总结经验与反思加以提高。个人方面还要不断进修学
习,以高
教学水平和业务水平。
三、按学校要求出席,配合学校完成各项要求。
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