小学英语俱乐部教案
研究生助学贷款-家庭保洁服务
学生社团活动第__1__次活动教案
活动时间：2013年3月2013日
活动内容：
Happy New
Year!日常交际用语
活动目标：复习谈论春节的活动，复习过去时的表达方法。并了解一些
西方节日的传统习俗。
活动重点难点：
谈论春节的活动，复习过去时的表达方法。
活动准备：卡片，PPT
活动过程：
Step 1 Enjoy some
photos of Spring Festival
Step 2 Work in
pairs: What did you do last Spring Festival?
Step 3 了解一些西方节日的传统习俗。
Step 4 制作新年贺卡。
Step 5 欣赏有关春节的歌曲。
活动效果：学生了解美国春节
学生评优：向文乐
生社团活动第__2__次活动教案
1 1
活动目标：1.复习学过的歌曲。2、复习日常交际用语。3、继续复习短剧
活动重点难点：
日常交际用语
活动准备：卡片，PPT
活动时间：2013年3月27日
活动过程：
活动内容：
I
like sports.
1、 师生对话
活动目标：学习一些有关体育运动的词组、短语。
2、
3、
4、
5、
6、
学生与学生组织对话
讲故事“SOS!
Help! SOS! Help!”
复习短剧
师生共同表演短剧。
教师总结，布置表演作业。
活动效果：学生对英语短剧的兴趣增强
学生评优：曾伟恒
学生社团活动第__3__次活动教案
1
1
活动重点难点：
有关体育运动的词组、短语
活动准备：卡片，PPT
活动过程：
活动时间：
2013年4月10日
Step1 Sing a song.: Walking,
running and jogging.
活动内容：
Seasons
Step2 Play a game: Listen and do.
活动目标：谈论每个季节的天气。
Step3 Learn some new
phrases.
Step4 Review the phrases.
活动效果：学生掌握有关运动的单词和词组
学生评优：吴彦博
学生社团活动第__4__次活动教案
1 1
活动重点难点：
每个季节的天气
活动准备：卡片，PPT
活动过程：
活动时间：
2013年4月17日
Step1
Learn the seasons .
活动内容：
The sea
world
Step2 What’s the weather like in
spring?
活动目标：学习一些海底生物的单词。
Step3 Work
in pairs.
Step4 Say a rhyme: Seasons.
活动效果：学生掌握有关天气的单词
学生评优：段钦凯
学生社团活动第__5__次活动教案
1 1
活动重点难点：
海底生物的单词
活动准备：卡片，PPT
活动过程：
活动时间：
2013年4月24日
Step1
播放海底世界的录像，老师用英语介绍相关生物。
活动内容：
The
insects world
Step2
学习一些海底生物的单词。
活动目标：学习一些昆虫类的单词。
Step3 游戏操练。
Step4 Chant.
活动效果：学生掌握有关海底生物的单词
学生评优：程驰川
学生社团活动第__6__次活动教案
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活动重点难点：
昆虫类的单词
活动准备：卡片，PPT
活动过程：
活动时间：
2013年5月8日
Step1
走进昆虫世界，同学，老师用英语介绍相关昆虫。
活动内容：
我爱记单词。
Step2 学习一些昆虫的单词。
活动目标：谈谈平时记忆英语单词的技巧和方法。
Step3
谈论你最喜爱的昆虫及原因。
Step4 同桌操练
活动效果：学生掌握有关
昆虫类的单
词
学生评优：汤文豪
学生社团活动第__7__次活动教案
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活动重点难点：
记忆英语单词的技巧和方法
活动准备：卡片，PPT
活动过程：
活动时间：
2013年5月15日
Step1
出示一些英语单词，比比谁能很快记住。
活动内容：
I like
stories.
Step2 谈谈自己记忆的方法。
活动目标：讲英语故事比赛
Step3 单词接龙。
Step4
单词拼写比赛。
活动效果：学生掌握记忆单词的技巧
学生评优：杜芸雅
学生社团活动第__8__次活动教案
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活动重点难点：
讲英语故事
活动准备：卡片，PPT
活动过程：
活动时间：
2013年5月22日
Step1 在小组里讲一讲自己的英语故事。
活动内容：
A letter to a
penfriend
Step2 每组推荐代表参见班级比赛。
活动目标：写一份信给笔友
Step3 评奖。
活动效果：学生能够大胆的讲英语故事
学生评优：洪琼鑫
学生社团活动第__9__次活动教案
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活动重点难点：
写信
活动准备：卡片，PPT
活动过程：
活动时间：
2013年6月5日
Step1
说说自己笔友的相关信息。
活动内容：
Holidays
Step2 了解英语信得基本格式。
活动目标：了解每个节日的传统习俗。
Step3 构思信的内容。
Step4
小组内阅读、修改。
活动效果：学生能够知道如何写一份信给笔友
学生评优：李京拥
学生社团活动第__10__次活动教案
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活动重点难点：
节日的传统习俗
活动准备：卡片，PPT
活动过程：
活动时间：
2013年6月19日
Step1 Which festival do you
like? Why?
活动内容：
Public signs
Step2 When’s Halloween? What do people usually
do at Halloween?
活动目标：复习一些已学公共标志的名称及意义，并学习一些其他的公
共标志。
Step3 Enjoy the video.
Step4 写一写自己最喜爱的假日。
活动效果：
学生了解每个节日的传统习俗
学生评优：谢莹萱
学生社团活动第__11__次活动教案
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活动重点难点：
公共标志
活动准备：卡片，PPT
活动过程：
活动时间：
2013年6月26日
Step1 出示一些公共告示牌的图片，谈谈它们的名称及意义。
活动内容：
Children’s Day
What does this sign mean? It means…
Step2
学习一些其他的告示牌名称。
活动目标：单词词组： sing dance
have a big lunch play games
句型： Happy
Children’s Day!
Step3
复习小结。
What do you usually do on
Children’s Day?
活动效果：
学生了解公共标志
学生评优：陈凯文
学生社团活动第__12__次活动教案
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活动重点难点：
Happy Children’s Day！
What do you usually do on Children’s Day?
活动准备：卡片，PPT
活动过程：
1、
2、
3、
4、
学习： Happy Children’s Day
Play games
学习： What do you usually do on
Children’s Day?
歌曲： We sing and dance.
活动效果：
学生了解熟悉儿童节
学生评优：张晓彤
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