帝国时代ii征服者-香港夜景

立身以立学为先，立学以读书为本
PEP小学英语六年级下册教学计划

一、指导思想
本学期我将继续全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，采用符合学生年龄、心
理特征和语言规律的 教学方法，培养学生能力，提高教学效率。
二、学生情况分析
学生经过了两年年半的学习， 部分学生对于英语这门学科还是比较感兴趣
的，学习积极性比较高。但也有很大一部分数学生由于遇到困 难，学习兴趣会随
之减弱，出现纪律松懈，作业拖拉的现象，学习效果差，又缺乏家长的积极配合，学习英语的能力已经出现两极分化现象。尤其从这学期开始，对学生又提出了新
的要求：培养听、说 、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发
展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首 位，引导学生端正学习态度，掌握
良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
三、教材分析
本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极心
态，使他们初步建立 学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、
语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使 他们初步具备用英语进行简单日常交
流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，适 当介绍中西
方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良
好的 基础。
本套教材体现了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养；在内容安排、
活动设计 和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题，学生用书的设计十分注意培
养学生自主学习和独力运用所学语 言去做事情的能力；在内容、形式、方法、插
图及装祯设计等方面都以激发学生的学习动机和兴趣为宗旨 ；强调学科之间的整
合，学生学习英语不仅是为了满足人际交往的需要，也是为了用英语获取各方面的信息，学习其他学科的知识；重视灵活扩展，在一定程度上，本套教材试图改
变以往教材在教学内 容上“一刀切”的状况，留出一定的弹性内容，使教师能够
充分发挥特长，使学生能够各得其所，以满足 学生个性发展的需求；实现整体设

立身以立学为先，立学以读书为本
计，运用 整体、系统的合理编排力求达到各阶段的教学内容与目标自然衔接，以
确保各学段的顺利过渡；重视双向 交流和中西方文化的介绍。根据学生的年龄特
点和认知能力，教材选编了一些与学生日常生活密切相关， 与教学内容和教学进
度同步的中西方文化知识。如第一单元介绍了小学生在不同课室应遵守的行为规范；第二单元介绍了四个国家的时差；第三单元介绍了汉语中四了外来词语的由
来；第四单元介绍了 华氏与摄氏两种表示温度的方法；第五单元介绍了不同国家
的衣服与鞋子不同型号的表示方法；第六单元 介绍了英语中与动物有关的三条谚
语。
会话部分设计了各种真实自然的情景，并以连环画的形 式出现，其目的在于
分散教学难点，循序渐进，便于表演。五年级儿童的特征就是喜欢竞赛、好表现自己，因此，用游戏的形式来进行交流，学习语言，运用语言是最恰当的。
本册重点学习学校课室 及功能室的名称、分布和不同的功能；学习时间的表
达以及描述不同时间进行的日常活动；学习服装名称 及其单、复数的使用习惯；
学习表示天气状况的形容词；学习有关衣服和鞋子的大小、评价价格、颜色和 款
式；学习农场上常见的牲畜和蔬菜名称以及包含名词复数形式的一般疑问句。
四、学期教学目标
1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
2、能听 、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24
个句子（包括学校、时间、衣服、天 气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话
题），并能简单运用。
3、能听、做6个“TPR”活动。
4、能学会3个小制作。
5、能唱8首歌曲。
6、能听、说、吟唱7首歌谣。
7、能完成6个自我评价活动。
8、能听懂6个幽默小故事。
9、能了解6项简单的中西方文化知识。
五、教学措施
鉴于以上原因，本学期我将从以下方面着手展开教学：

立身以立学为先，立学以读书为本
1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2、 融会话教学与情景表演之中。
3、 巧用实物、卡片、chant 及肢体语言等来帮助进行单词教学。
4、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。
5、继续加强基础部分的教学，同时采用小老师带徒弟的办法，帮助学习相
对滞后的同学。 < br>6、针对部分学生“喂不饱”的现象，本学期继续把C部分的教学内容滲透
到AB的教学环节中， 同时继续加强口语练习和日常用语教学，以不断扩充学
生的英语信息量。
7、在课堂上尽力运用小组竞赛法，调动学生学习英语的积极性。
8、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
六、教学进度
内容 课时 周次
行为习惯教育 1课时 第一周
Unit 1 6课时 第二、第三周
Unit 2 6课时 第四、第五周
Unit 3 6课时 第六、第七周
Unit 4 6课时 第八、第九周
机动复习、期中检测 3课时 第十周
Recycle 1 3课时 第十一周
Recycle 2 3小时 第十二周
机动复习