管理者应具备的素质-烈士纪念日手抄报

语文期末复习卷
第一部分：基础知识积累与运用（40分）
一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（3分）
sōu shān tiān huì yínɡ hãn
（ ）索 （ ）除 增（ ） 智（ ） 轻（ ） （ ）迹
二、我会在正确的读音下划横线。（2分）
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整（zhěnɡ zěnɡ）方正
的石头，按照二尺左右的间（jiān jiàn）隔，在小溪里横（hãn hãnɡ）着摆上一排，让人们从上面
踏（tā tà）过，这就是搭石。
三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“（ ）”中改正。(2分)
葱郁的树从，掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。（ ）（ ）（ ） （ ）
四、辨字组词，请看清楚哦！(5分)
赖（ ） 牌（ ） 哲（ ） 缝（ ） 租（ ）
懒（ ） 脾（ ） 暂（ ） 逢（ ） 祖（ ）
五、补充下列词语，并按要求填空。(6分)
照猫画（ ） 横（ ）江面 耀（ ）扬威 血（ ）亲情
上面词语中，含有动物名称的词语有 ，描写神情的词语有：
描写自然风光的词语有_ ，我还能写一个描写自然风光的词语： 、 、
、 。
六、我会选词填空。 (4分)
气势 气魄
1、这样（ ）雄伟的长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。
2、中国人民解放军的宏伟（ ），展示了中华民族的强大力量。
发现 发明
1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（ ）。
2、爱迪生一生有一千多项（ ），为人类作出了巨大的贡献。
七、按要求改句子。(5分)
1、照样子写句子。
昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“„„像„„像„„”写比喻句）

鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。）

已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。）

2、修改病句。
因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。

我们必须做到边读书边思考的好习惯。

八、积累运用。
1、先根据内容连线，再根据要求填空。（3分）
莫以善小而不为
行成于思，毁于随
一径竹阴云满地

当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言 来提醒那个同
学，请写下来：
2、古诗填空（5分）
本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是
“ 。”在你的笔下，你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情
呢？请用一句话写出来：
九、在本学期的读书节活动中，你一定知道你们学校的读书节活动主题吧，请写出来吧：
“ _____ ”你一定也读了不少的课外书，把你最喜欢的两本课外书介绍
给我们吧，这两本故事书是_ 。 (3分)
第二部分：阅读积累与运用（30分）
阅读一： 认真阅读《猫》，完成下面练习。（15分）
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和（hã huo）的地方，成
．
天睡大觉，__________，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一 天一夜，任凭（pín
．
pínɡ）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀 ，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，
它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它_________ ，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1、请在文中的横线上填上合适的词语。（2分）
2、请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。（1分）
3、“尽职”的“职”字用音 序查字法应先查___，再查音节____；按部首查字法应查部首___。“职”
字在字典中有三种意 思：A、职务，分内应做的事。B、职位，执行事务所处的一定地位；C、由于；D掌
管；E、旧时公文 用语，下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选____。文段中有一句话具体写
出了猫怎样尽职 ，这句话是 ____ 。（4分）
4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）
近义词：实在——（ ） 反义词：尽职——（ ）
5、文段按先总后分的写法，先总写猫的性格实 在有些古怪,再分写猫_____、_____、_____。回忆一
下，在学过的课文中，还有哪些课 文有这种写法，请写出两篇课文题目来：《 _____ 》、《___________》。
你能学着这种方法写一段简短的话吗，试着写一写吧。（6分）
_

阅读二：阅读下面短文，完成后面练习。（15分）

一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉，
拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光——天！那居然是个穿军装的
小战士！但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一
个 耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门——原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的
脸突 然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅
解。而 且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。看着
小战士离 去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来„„
我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以 肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚
才那一幕！
是的，有一种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才格外惊心动魄！
1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。（2分）
2、短文写的很感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士 没吭声，只是红
着脸笑笑；当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士________，只是红着脸指了指车门；当 长辫子
姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士只是看了看她，微微地点了点头，表 示

____；当车刚在下一站停下来时，小战士为了不让姑娘难堪就小心翼翼地挤下车， 走了。从小战士的身
上，你明白了什么？请在文中找出相关的语句画上“_____”。（6分） 3、“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来„„”此刻，姑娘会想些什么呢？请写一写吧。（2分）
答：

4、文中的四字词很多，我能积累三个： 、 、 。我还能根据短文内
容提一个有价值的问题：长辫子姑娘给了小战士两次耳光，小战士为什么不解释呢？ （5分）
期末复习卷（二）
一、语言积累及运用。（45分）
1、我是小小书法家，我能拼准，我会填。（8分）
bēn tãnɡ sōu suǒ yánɡ yì zhânɡ zhînɡ















zhì huì zàn tínɡ qīnɡ yínɡ tuī jià

n






2、我会在加点字的正确读音上画“√”。（3分）
勾当（dānɡ dànɡ） 圆圈（juàn quān） 喝彩（hâ hē）
厌恶（â wù） 盘旋（xuán xuàn） 灾难（nán nàn）
3、找出并改正下列词语中的错别字。（4分）
和目相处（ ） 受益非浅（ ） 血麦亲情（ ） 晃然大悟（ ）
山洪爆发（ ） 出呼意料（ ） 画龙点精（ ） 神泰各异（ ）
应接不（ ） （ ）费心机 屏息（ ）视 （ ）所当然
耀武扬（ ） 欣喜若（ ） 随（ ）而安 神清气（ ）
隐隐约约（AABB）
思考思考（ABAB）
含有动物名称的成语，如
含有人体器官名称的成语，如
5、我会词语巧搭配。（4分）
（ ）的太空 灿烂的（ ） （ ）地发展 （ ）地发现
打得（ ） 说得（ ） 发扬（ ） 发挥（ ）
6、按要求写句子。（6分）
① 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。（缩句）

②颐和园是个大公园。（扩句）

③刘翔冲向终点。（改为比喻句）

④小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句）

⑤我和指导员去印刷厂取回了教科书。（改为把字句）

⑥这本书是你的？这本书是他的？（用关联词连成一句话）

7、我会在原句上修改病句。（3分）

①我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。

②我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。

③小明因为饿着，也不愿意吃面条。

8、课文精彩内容我知道。（每空0.5分，共8分）
①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 地飞奔而来；那声音如同 ，好像大
地都被震得颤动起来。
②叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得 ，没有重叠起来的，也不留一点儿 __ 。
③鹅的高傲，更表现在它的 ____ 、 ____ 和 ___ 中。
④一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空， ；脑颅膨大， 。
⑤《题西林壁》有两句流传千古的名句： ， 。
⑥劝君更尽一杯酒， 。
⑦待到重阳日， 。
⑧四面荷花三面柳， 。
9、口语交际。（3分）
同学们，相信你们一定看过《灰姑娘》、《小红帽》等童话故事吧。 那就请你用简练的语言给我们介
绍一篇童话故事内容。
小红帽的故事
有一个小女孩 叫小红帽。一天，妈妈叫她给外婆一些东西，途中不幸遇上了狼，可她没发现。狼筹
划着怎样把小红帽捉 来。他首先到了外婆家，赶走了外婆。小红帽来了时，看见了打扮成外婆的狼。后
来她发现那不是外婆， 此时狼正准备咬他，幸亏有人帮助她把狼赶走了„„


二、开心阅读，快乐做题。（25分）
（一）（12分）
“为中华之崛起而读书！ ”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：“好哇！为中华之崛起！有
志者当效周生啊！”
是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以
此为目标。
1、根据意思在短文中找词语。（2分）
（1）形容声音有力，响亮而有节奏。（ ） （2）大声叫好。 （ ）

2、联系上下文理解句子。（3分）
（1）“有志者当效周生啊！”的意思是 。
（2）“为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是_____，这句话的意思是
______________________ 。
3、联系上下文填空。（5分）
校长提出“诸生为什么而读书”的问题，有的说：“为明理而 读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的
说：“为挣钱而读书。”„„周恩来却清晰而坚定地回答道 “ _____ ”，由此可见，少年周恩
来就有 。
4、如果你面对“为什么读书”这个问题，你怎么回答？我要为 。（2分）
(二)多变的狐狸(13分)
很久以前：“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。
野兔学习认真，它总是准确地回答老师 提出的问题。狐狸的学习稍差些，它一见到野兔，就很客气
地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。
过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落到狐狸后面。病好后，它就背上书包去上学。路上，
它遇到了狐狸。
“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。
狐狸好像没听见，仍旧向前走。
“怎么了，狐狸？你不认识我了吗？”野兔跟上去问，接着说，“我是你的同学野兔呀！”
“ 谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学，哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到
很委屈， 它一声不响地来到学校，开始努力学习起来。
又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到狐狸。
“啊，野兔，你好呀 ，我是你的同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但是，野兔走
开了，它不愿再和多变的狐 狸交朋友了。
1、“背上书包”中的“背”用音序查字法应查音序 ___ ，读音是 ____ 。还有一个读音是 ____ ，用
这个音可以组词 。（2分）
2、给画“ ”的段落加标点。（3分）
3、文中野兔成绩下降的原因是： ；
。（4分）
4、野兔不愿和狐狸交朋友是因为： 。（2分）
5、读了这篇短文，你在交朋友方面受到了什么启示？（2分）

三、开心习作。（30分）（略）
在生活中，我们应该对许多的人或事物怀有一颗感恩的心。 从大处说，父母给了我们生命，老师给
我们知识，太阳给了万物生长所需的阳光„„从小处说，同桌借给 你一支笔让人顺利完成作业，交警叔
叔把你安全地送过马路„„
以“感谢„„”为题写一篇文章。注意写出自己的真情实感。
六、下面带点字意思相同的一组是（ ）。（3分）
A．医学家 作曲家 他们家 专家 B．父亲 亲眼 亲自 亲人
C．记载 刊载 登载 载入 D．花费 花朵 昏花 花白
四、选词填空（只写序号）。（4分）
____公共秩 序、____公共安全、____公共财物、___环境卫生等都是社会公德的基本要求。
A、注意 B、保护 C、遵守 D、爱护 E、保持

六、 我认真阅读《搭石》选段，会按文后要求答题。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就 是天然的石块，踩上去难免会活动，走得快
才容易平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前 面的人突然停住，后边的人没处落脚，就
会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那 么协调有序 前面的抬起脚来，后面的
紧跟上去 踏踏的声音，像轻快的音乐 清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景 如果有两个人面 对面同时走到溪边，总会在第一块搭石
前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句 家常话，才相背而行。（ ）遇
上老人来走搭石，年轻人（ ）要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
1、我明白要在“ ”标上正确的标点符号。
2、我会在（ ）里填上恰当的关联词。
3、我想知道“人影绰绰”的“绰”字的读音，我用部首查字法查 部，它的准确读音是
（chuî zhuō）(划“ ”)。联系上下文，我知道了“紧走搭石慢过桥”中的“紧”的意思是
4、我发现“清波漾漾”与“人影绰绰”都是含有 的四字词语，我也会写几个这样的四字
词语: 。
5、文中许多地方都使我们感受到“美”，有看得见的“美”，有听得见的“美”，也有看不见的 心灵
的“美”。
看得见的“美”指的是：
听得见的“美”指的是：
看不见的心灵的“美”指的是：

十二、课文道理（体会）汇总
1、《爬山虎》作者：叶圣陶 道理：只要我们善于观察，就会有所发现。
2、《巨人的花园》作者：王尔德（英国） 道理：让我们体会到，快乐应当和大家一起分享。
3、《去年的树》 新美南吉（日本）道理：让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。
4、《卡罗纳》体会：人与人之间要互相理解，互相关爱。
5、《给予是快乐的》体会：明白了给予是快乐的道理。
6、《为中华之崛起而读书》体会：我们应该树立远大的理想，为祖国做贡献
7、《乌塔》体会：明白了在生活中要克服依赖，要有自立精神和独立生活的能力
7、描写四季特点的成语：
春：春暖花开 春色满园 鸟语花香 花红柳绿 百花盛开
夏：骄阳似火 暑气逼人 烈日当空 绿树成荫 烈日炎炎
秋：秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 春种秋收 一叶知秋
冬：冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 白雪皑皑 鹅毛大雪
词语搭配
隆隆的（雷声） （标准）的姿势 （热闹）的大街 沸腾的（开水）
（上将）的派头 （美好）的愿望 （美丽）的幻想 （忧郁）的眼神
（大胆）的假说 宽阔的（马路） 神奇的（传说） 踊跃地（报名）
紧紧地（巴住） 慢慢地(枯萎) （惊人）地吻合 （呼风唤雨）的世纪
（惊奇）地发现 （迅速）地逃跑 （仔细）地掂量 浩如烟海的（资料）
丹麦（安徒生童话） 中国（张天翼童话） 德国（豪夫童话） 英国（王尔德童话）
十一、小常识（★ 常考的内容）
1、①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶。
②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名昆虫学家法布尔，著名作品《昆虫记》
③《白鹅》的作者是 丰子恺 。 ④《猫》和《母鸡》的作者是老舍。 ⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。
⑥ 说明方法有：打比方、列数字、举例子、作比较。 运用说明方法的好处是：可以使句子变得更加具体，生动、形象。
⑦ 书信格式：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。
2、格林童话》是在人民群众中口头流传， 后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、
《白雪公主》等。
3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马 俑都属于文化遗产。