五一祝福短信-桌面音乐

统编版四年级语文上册期末检测卷1
一、基础知识（30分）
1.认真拼一拼，把字写漂亮。（10分）
xiōng huái guàn gài kuì bài gǎi shàn shū shì

bēi cǎn háo jié wéi kàng cháo xué yǎn hù

2.分清这些字，分别组词。（10分）
狠（ ） 饶（ ） 仍（ ） 堵（ ） 竖（ ）
恨（ ） 绕（ ） 扔（ ） 诸( ) 坚（ ）
3.按要求写句子。(4分)
（1）英雄人物的壮举让人感动。（改为反问句）

_______________ _________________________________________________< br>（2）妈妈笑了。（扩句，至少两处）
________________________ _________________________________________
4.仿写词语。（6分）
（1）人山人海 _________ ___________ ___________
（2）左顾右盼 _________ ___________ ___________
二、积累运用（10分）
1. 本学 期我们结识了具有民族气节的京剧表演艺术家_______、“为中华之
崛起而读书”的______ __、古代神医_________、射箭能手_________、为民
做主的地方官_______ __……
2._______________，但闻人语响。
3.一场秋雨一场寒，__________________。

4.形容人的外貌和身形的词语：__________ __________ __________
三、口语交际。（5分）
王明性格内向，上课从不主动举手发言，学 习中有不懂的地方也不问老
师和同学。如果你想劝他改变学习方法，你会说些什么？（用上一两句名言< br>警句）
_______________________________________ __________________________
____________________ _____________________________________________
_ __________________________________________________ ______________
四、快乐阅读。（25分）
（一）、课内阅读。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤
雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地 势弯弯曲曲，最多不过九寸深，
一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座< br>门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过
仔细耙扫，收拾得很平坦。 这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，
蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置， 但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗
糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥， 很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟
大的工程了。

蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用
钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它
将泥土推到后面，倾斜地 铺开。
1．这个文段选自课文《 》。（1分）
2．写出下列词语的近义词。（3分）
隐藏—（ ） 倾斜--（ ） 立刻--（ ）
3.写出下列词语的反义词。（3分）
隐藏--（ ） 平坦-- （ ） 安静--（ ）
4.用“△”画出第三自然段中蟋蟀建造动词。（2分）
5.用曲线画出拟人句。（1分）
6.为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”?（2分）
（二）、课外阅读 （13分）
“囚”蚁
小时候，我总觉得所有的动物都能饲养，连那不知疲倦的小蚂蚁都能
饲养。那时，我 们都喜欢唱“小蚂蚁，爱劳动，一天到晚忙做工。”
一天，我和妹妹突发奇想，要是能把小蚂 蚁饲养起来，那该多好呀！
于是，我们找来一个药瓶子，又在蚂蚁洞旁边捉了几只蚂蚁，放在药瓶里。< br>我在药瓶里看到几个蚂蚁烦躁不安，以为是饿了，就往药瓶里放了一些饼干
渣。可是蚂蚁看都不看 一眼。第二天，我看到蚂蚁全死了。为此，我和妹妹
伤心了好几天。我俩为了寻找蚂蚁的“死因”，“研 究”了好几天，才得到

了一个结论：小蚂蚁是被闷死的。
于是，我们又捉了一些蚂蚁。为了不发生上次那一个“悲剧”，我们
把一些小稻草放进 火柴盒里，又在火柴盒里开了一个小“天窗”，把我们的
“蚂蚁先生”请进了这舒适的家里。但没过几天 ，小蚂蚁全跑走了，我们四
处寻找仍然一无所获。
从这件事，我懂得了小蚂蚁情愿一天到晚做事，也不愿享受人们给它
们的安逸。
1.“囚”字的意思是___________________。文章题目“囚”蚁的意思是
_________________________。（2分）
2.“突发奇想”的意思是 ____________________。它的近义词是
________________。 （2分）
3.作者第一次饲养蚂蚁，把蚂蚁___ ___________________，结果蚂蚁
_________________ ；第二次饲养蚂蚁，把蚂蚁放在__________________ ，
结果蚂蚁__________________________。（4分）
4.作者通过饲养小蚂蚁明白了什么道理？（3分）
__________________ _______________________________________________
_________________________________________________ ________________
5.从文中我们可以感觉到作者小时候是个怎样的孩子？（2分）
______________________________________________ ___________________
___________________________ ______________________________________


五、写作天地。（30分）
我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了团结同学，懂得了孝敬父
母……请以“我懂得了__ ___________”为题，写一篇你成长过程中的某些

经历和从中得到的启发或教育。

参考答案：
一、1.胸怀 灌溉
悲惨 豪杰
2．(答案不唯一)

溃败 改善
违抗 巢穴

舒适
掩护

凶狠 富饶 仍然 堵住 竖立
可恨 围绕 扔掉 诸位 坚定
3.（1）英雄人物的壮举怎能不让人感动？
（2）慈祥的妈妈开心地笑了。
4．（1）无边无际 自由自在 十全十美
（2）东倒西歪 东张西望 东拉西扯
二、1. 梅兰芳 周恩来 扁鹊 纪昌 西门豹
2.空山不见人
3.十场秋雨要穿棉
4.眉清目秀 膀大腰圆 容光焕发（答案不唯一）
三、 示例：王明，孔子说：“三人行，必有我师焉。”每个人都有值得我们
学习的长处和优点。“为学患无疑 ，疑则有进”也告诉我们不懂就要问的道
理，所以我们在学习中要多向别人请教，这样才能不断地提高自 己。
四、（一）1.蟋蟀的住宅
2.躲藏 歪斜 立即
3.出现 陡峭 热闹
4.扒 搬 踏 推 铺
5. 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
6.因为蟋蟀建造住宅结构复杂，而蟋蟀身体弱小，要 完成扒土等繁重任
务，太奇怪了，所以说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”。

（二）1.拘禁 把小蚂蚁捉来饲养
2.形容突然想出一个非常奇怪的想法 奇思妙想
3.药瓶里 全被闷死了 火柴盒里 全部跑掉了
4.小蚂蚁宁愿一天到晚忙碌地做事，也不愿意没有自由，不愿意享受人们带
给它 们的安逸生活。
5.作者小时候具有强烈的好奇心，善于观察和思考，是个天真可爱的孩子。

语文期末质量监测卷2
时间：90分钟 满分：100分
第一部分：积累与运用(35分)
一、读拼音，写词语。(10分)

二、单项选择题。(每小题2分，共20分)
1．下列加点字读音正确的一项是( )。
A．筛
．
选(sāi) 辐
．
射(fú) B．储
．
存(chǔ) 淘汰
．
(tài)
C．莲藕
．
(ǒu) 旋
．
风(xuán) D．积蓄
．
(xù) 骨髓
．
(suí)
2．下列词语书写完全正确的一项是( )。
A．幼想 连系 用武之地 B．辛亏 砸锅 归跟到底
C．敏捷 大概 滕云驾雾 D．旋转 况且 形态各异
3．“若隐若现”中“若”的意思是( )。
A．如果 B．如，好像 C．你 D．姓
4．这个时节，大街上的人们有的穿毛衣，有的穿衬衫，还有的穿短袖，真
是( )。
A．立了秋，把扇丢。 B．夏雨少，秋霜早。
C．二八月，乱穿衣。D．八月暖，九月温，十月还有小阳春。
5．下列句子中，加点的词语使用有误的一项是( )。

A．这场比赛如果让一号选手打头阵，那么我们很快就能赢。
．．．
B．这次真是破天荒，妈妈很快就答应带我去外地旅游。
．．．
C．这次考试他栽跟头了，回到家被爸爸严厉地批评了一顿。
．．．
D．演讲比赛你来参加吧，不要担心对手给你敲边鼓。
．．．
6．下列关于作批注的说法错误的是( )。
A．批注必须对应文中的一句话。
B．批注可以标画出相应的词句。
C．批注可以在旁边的空白处写自己的批语。
D．批注可以写在写得好、有疑问、有启发的地方。
7．下列关于文学常识的表述错误的一项是( )。
A．我们学过很多神话故事，比如《盘古开天地》《女娲补天》《普罗
米修斯》。
B．《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦的安徒生。
C．《蟋蟀的住宅》是英国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。
D．《花牛歌》的作者是徐志摩。
8．下列句子中，关联词语使用有误的是( )。
A．尽管今天李老师生病了，但是由张老师来代课。
B．只要我们用正确的态度去看待身边的事物，就不会被轻易吓到。
C．即使老师不在，我们也要自觉遵守纪律。
D．牛虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？
9．下列句子不是比喻句的一项是( )。
A．这些细丝很像蜗牛的触角。
B．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
C．这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。

D．她长得很像她的妈妈。
10．根据事情发展的顺序，给下列内容排序，正确的一项是
( )。
①纪昌练习盯住一个目标，不眨眼睛。
②纪昌想学习射箭，去向飞卫请教。
③飞卫开始教纪昌开弓放箭。
④纪昌成了射箭能手。
⑤纪昌练习把极小的东西看得很大。
A．②⑤①③④ B．②③①⑤④
C．②①⑤③④ D．①⑤②③④
三、填一填。(5分)
11 ．_______________________________________，以堙于东海。 12．生活中总有些人自以为是，不能虚心向人求教，我们可以用《尚书》中
的话“_______ _____，____________”来劝他们。
13．李清照《夏日绝句》中的诗句“____ _________，____________”透出怀
古讽今的用意。
第二部 阅读与欣赏(30分)
四、阅读题。
(一) (12分)
材料一：再见了！快递员
最近京东的管道胶囊快递配送视频被曝光，在家躺收包裹将可能成真 ！
说白了，以后的快递都不用再在路上跑，而是通过地下管道送到你手上。
详细操作如下：首 先快递从仓库装入连接5G网络的胶囊盒子，然后胶
囊盒子在管道里穿梭，从仓库运到中转站，再从中转 站运到你们小区楼下的

快递点，最后快递交到终端卸货，由AI机器人送达。
那么地下物流到底有什么优点？首先， 当然是快递更快、更方便了；其
次，地下物流减少了地面配送车辆，城市的交通拥堵问题将大大缓解，而 且
汽车尾气排放少了，对环境也大有益处。
不过也有网友感慨：将有一大批快递员面临失业……
材料二：未来，你可能要和机器人抢饭碗
其实无人化时代正在悄悄来临。未来的街头你会看到神奇的无人驾驶清
洁车。到底有多神奇呢？ 清洁车队的黑科技你必须看看：
凌晨2点，无人驾驶清洁车自动苏醒，自动发车，开始清扫作业，自动
感知到前方有障碍物，自动绕行，90度自动转弯。它还能智能识别红绿灯，
发现前方为红灯时 自动停下，绿灯亮时，清洁车又自动恢复行驶。结束清扫
作业，清洁车自动行驶到垃圾倾倒处倾倒垃圾， 最后回到出发点，自动泊入
车位。
你没有看错，无人驾驶清洁车真的来了！以前扫一条街需要 10个环卫
工人工作一天，现在无人驾驶清洁车开出去两个小时全部搞定！
我们在惊喜的同时 ，也产生了忧虑。未来人工智能的地位会取代人类。
千万不要觉得这很遥远。随着科技的快速发展，未来 职业变化的速度将越来
越快，一旦新的廉价劳动力出现，公司会毫不犹豫地裁掉你。在人工智能还
没正式普及的时候，互联网公司裁员的新闻便一直不断。谁也不知道今后哪
些职业会彻底消失。(有改 动)
1．胶囊盒子所用的网络是( )。(2分)
A．2G网络 B．3G网络 C．4G网络 D．5G网络
2．管道胶囊快递的配送顺序是( )。(2分)
A．仓库→管道→胶囊盒子→中转站→终端

B．仓库→胶囊盒子→管道→中转站→终端
C．仓库→胶囊盒子→中转站→管道→终端
D．胶囊盒子→仓库→管道→中转站→终端
3．下列关于地下物流的优点说法有误的一项是( )。(2分)
A．快递更快、更方便。
C．有利于改善环境。


B．缓解城市交通拥堵。
D．快递员面临失业。
4．下列关于无人驾驶清洁车表述有误的一项是( )。(2分)
A．无人驾驶清洁车可以自动感知前方障碍物。
B．无人驾驶清洁车可以90度自动转弯。
C．无人驾驶清洁车可以自动苏醒。
D．无人驾驶清洁车不能识别红绿灯。
5．材料一画横线的句子中的“可能”一词可以删去吗？为什么？
(4分)
___ __________________________________________________ __
___________________________________________ ____________
(二)苦 糖(18分)
①我小时候，有一次父亲病了，亲戚拿 了二斤白糖来探望他。父亲说这
么好的东西过端午节再吃，母亲就把糖装进一个黑罐子里，用一根粗麻绳 拴
着挂在屋梁上。
②一天，家里大人不在，我把弟妹哄出去玩，自己留在屋里。我的血一下子热了起来，那罐子里的东西有一种令人陶醉的滋味，叫作“甜”。要是那
白色的晶体爬在舌尖上 ，咕噜一转，那神奇的滋味就会在整个口腔里激荡开
来，化成温柔的流体。
③狂喜之后，我在凳子上垫了三块砖头，站了上去。当我的指尖触摸到

那神物时，我的心缩了一下，只捏了一小撮，舔了。
④我扔了砖头 ，把凳子搬走，发誓不再吃了。可是那凳子和砖头又来了，
这下我抓了一大把，满满塞了一嘴。在嚼咽的 时候，我怔怔地盯着某处，甜
出了泪水。
⑤一个多月后，我的小手蘸完了最后一粒糖。端午节 到了，罐子被母亲
从屋梁上拿了下来，我等着挨顿饱打。可母亲只是抱着空罐子发呆，连一句
责 怪的话都没有。
⑥从那天起，我发誓要让母亲天天有白糖吃。后来我成了牧羊人，当了
兵，上 了大学，成了记者，又是个学者。每次回故乡，我包里总会带些白糖。
⑦而我自己，从那以后，很少再吃白糖。
1．下列关于“我家的白糖是怎么来的？”表述正确的一项是( )。
(2分)
A．要过端午节了，父亲买的。
B．父亲病了，亲戚来探望时送的。
C．父亲买来要去探望亲戚的。
D．母亲买来给“我”吃的。
2．文章第②段中画线句子表达的意思最准确的一项是( )。(2分)
A．白糖一定化得很快。
C．白糖会让自己流泪。


B．白糖一定甜得令人陶醉。
D．白糖苦得让人受不了。
3．对文章第③段中“我的心缩了一下”理解正确的一项是( )。
(2分)
A．“我”怕被发现，有点担心、害怕。
B．触摸到了糖，“我”很激动。
C．即将吃到糖，“我”很开心。

D．“我”被发现了，很害怕。
4．“我”从那以后很少再吃白糖的原因是( )。(2分)
A．“我”吃完了那罐白糖后觉得腻了不想再吃了。
B．“我”家生活条件好了，白糖吃够了。
C．“我”觉得小时候偷吃白糖很对不起家人。
D．“我”觉得白糖很苦，不喜欢吃了。
5．文章为什么以“苦糖”为题？下列表述正确的一项是( )。(2分)
A．糖给了母亲伤害。 B．糖给了“我”一段苦涩的童年回忆。
C．糖是苦涩的。 D．“苦糖”说明“我”家里生活很苦。
6．“可母亲只是抱着空罐子发呆，连一句责怪的话都没有。”母亲当时会怎
么想呢？(4分)
______________________________________________ _________
____________________________________ ___________________
7．请你提出一个对理解文章有帮助的问题。(4分) < br>_______________________________________________ ________
_____________________________________ __________________
第三部分 表达与交流(35分)
五、小作文。(5分)
一个人遇到不顺心的事时心里会很难过。此时，如果有人安慰他一下，
他的心情肯定会好一些。请根据下面的情景补全对话。
周五放学，你和小鑫一起回家。路上，平时活泼的小鑫闷闷不乐，耷拉
着脑袋。
我：小鑫，你怎么啦？有什么不开心的事吗？
小鑫：妈妈又给我报了一个培训班。双休日我累得喘气的时间都没有了，

回到家还有一堆作业等着我……
我：_____________ _____________________________________
________ __________________________________________________
______________________________________________ ____________
_________________________________ _________________________
____________________ ______________________________________
六、大作文。(30分)
同学们，生活丰富多彩，用心体会，会有很多不同的感受。请你们写 一
写生活中的趣事，可以写学校里发生的趣事，也可以写参加课外活动时发生
的趣事。
要求：①为自己的习作拟一个恰当的题目。②语句通顺，将内容写具体，
400字左右。③书写工整， 不写错别字。

语文期末质量监测卷
第一部分：积累与运用
一、逐渐 空隙 嫩红 敬佩 英雄 搏斗
顽皮 灌溉 无缘无故
二、1.B 2.D 3.B 4.C 5．D 6.A 7.C 8.A 9．D 10.C
三、11.常衔西山之木石
12．好问则裕 自用则小
13．至今思项羽 不肯过江东
第二部分：阅读与欣赏
四、(一)1.D 2.B 3.D 4.D
5．不能删去。“可能”表示估计，不很确定，如果删去就变成了肯定可以，
改变了句子的意思，与实际不符。“可能”体现了说明文语言的准确性、
严谨性。
(二)1.B 2.B 3.A 4.C 5.B
6．示例：母亲想：虽然孩子不该偷吃白糖 ，但是孩子是太想吃了才这么
做的。我们家里生活困难，苦了孩子，我还是不要责怪孩子了。
7．示例：为什么从那天起“我”发誓要让母亲天天有白糖吃？
第三部分：表达与交流 五、示例：小鑫，你妈妈给你报培训班也是希望你能多学点本领，你就
高高兴兴地去学吧！如果你觉 得真的很辛苦，就好好跟妈妈说说，看
看能不能先暂时不学这个，等以后课程轻松一些再说！总之，办法 总
比困难多，开心是一天，不开心也是一天，我们又何必让自己不开心
呢？
六、略。

语文期末质量监测卷3
时间：90分钟 满分：100分
第一部分：积累与运用(40分)
一、选择题。(共25分，1～10小题每题2分，11～15小题每题1分)
1．下列加点字的读音完全相同的一组是( )。
A．弯曲 歌曲
．．
C．关系 系鞋带
．．


B．要求 需要
．．
D．相片 照相
．．
2．下列词语中有错别字的一项是( )。
A．敬佩 空隙
C．临时 溃败


B．即然 即使
D．媳妇 重叠
3．最不可能与“胫”字的读音一样的字是( )。
A．痉 B．径 C．怪 D．劲
4．当遭到拒绝或者受到挫折时，可以用( )这个词语来形容。
A．碰钉子 B．占上风 C．挑大梁 D．开绿灯
5．下列不是用来形容人物外貌的词语是( )。
A．白发苍苍
C．眉清目秀


B．精忠报国
D．浓眉大眼
6．给下面的句子选择一个合适的词语填空，应选择( )。
他对我们说这件事时，表情______，所以我们都相信这是真的。
A．严格 B．严厉 C．严重 D．严肃
7．下列句子中加点的四字词语使用不当的一项是( )。
A．他怪异的举动和表情，惹得全班同学哄堂大笑。
．．．．
B．岳飞精忠报国的事迹，感动了一代代中国人。
．．．．
C．教室里大家在认真地做作业，人声鼎沸，热闹非凡。
．．．．

D．听到我们班获得歌唱比赛第一名的消息后，大家高兴得手舞足蹈。
．．．．
8．与“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”的句式相同的一项是
( )。
A．你们怎么能破坏环境呢？
B．桌上的这杯可乐是谁的？是妈妈的。
C．你和我是一个学校的吗？
D．那条狗高兴、紧张、发怒的时候都会叫。
9．下列句子中，有语病的一项是( )。
A．养成良好的读书习惯受益终生。
B．观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听。
C．我估计他肯定知道这件事的来龙去脉。
D．清晨，校园里传来同学们朗朗的读书声。
10．眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容易受伤。下列做法不当的一项是( )。
A．每次看电视的时间不超过30分钟。
B．每天坚持认真做眼保健操。
C．用眼久了看看远方和绿色植物。
D．经常趴着写字，躺着看书。
11．小豆豆来到巴学园，学校用来做教室的是( )。
A．废旧汽车

B．废旧火车
D．废旧电车 C．废旧集装箱
12．小林校长常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”他这么说的原因是
( )。
A．他不了解小豆豆。
B．他想消除小豆豆的陌生感。

C．他想鼓励小豆豆树立信心。
D．他喜欢这样逗小豆豆开心。
13．克劳迪娅决定离家出走，她要去的城市是( )。
A．旧金山 B．纽约 C．华盛顿 D．洛杉矶
14．克劳迪娅和弟弟杰米神奇地在博物馆度过了( )。
A．一天 B．一个星期 C．一个月 D．一年
15．克劳迪娅和弟弟杰米探寻的秘密是( )。
A．天使雕像是谁卖到博物馆里的。
B．天使雕像到底有什么特殊的价值。
C．天使雕像出自谁之手。
D．天使雕像是哪个国家的哪个地区的作品。
二、按要求完成练习。(15分)
16．看拼音，写词语。
为了yínɡ jiē( )新年，我们shèn zhònɡ( )地选择了
biǎo yǎn( )课本剧。经过一个月的刻苦pái liàn ( )，我
们获得了一等奖，听到大家的zàn tàn( )声，我们感到无比zì háo
( )。
17．智能之士，______________，______________。(王充)
18．看道边李树______________，诸儿____________，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
19．“横看成岭侧成峰，_______ _______________”让我们明白了看问题的角
度不同，就会得到不一样的结论。“秦时明 月汉时关，
_________________”和“醉卧沙场君莫笑，_____________ ___”让我们感
受到了战争的残酷和边关战士的英勇无畏。

20．这学期，我们从课本中认识了许多特点鲜明的人物，请选择相应的字母
填空。
A．善于观察，善于推理。
C．胸襟博大，志存高远。
B．为民除害，敢作敢为。
D．造福人类，不屈不挠。
(1)《西门豹治邺》中的西门豹：( )
(2)《普罗米修斯》中的普罗米修斯：( )
(3)《为中华之崛起而读书》中的周恩来：( )
第二部分 阅读与欣赏(30分)
(一)笨男孩与纽扣(12分)
①他是个笨男孩。对二分之一与三分之一谁大谁小的问题，一 见就头痛。
上了中学，老师多次给他父母暗示，对于读书这件事，他创造不了奇迹。高
考那年， 全班落榜三人，其中就有他。
②父母决定让他跟一个师傅学缝纫，他学得很认真。师傅说，他将来会< br>成为一个好裁缝，因为十个学徒中，他钉的纽扣最结实。
③他确实是个不错的裁缝。他不仅纽扣 钉得牢靠，而且善于动脑筋。他
在裙腰的内侧加了个小口袋，让穿裙子的人有地方放手机和零钱；他把T 恤
衫的领子去掉；他把童装的口袋移到胸前。总之，在当学徒期间，他把老板
滞销的服装都改造 了，还卖光了。师傅说他是天才。
④两年后，真有一个“天才服装店”诞生了，它在广场的一角。顾客 起初
是亲戚和邻居，由于他的纽扣钉得总是很结实，后来又发展到亲戚的邻居和
邻居的亲戚。
⑤一天，几个退休老人在广场上扭秧歌，扣子掉了，笨男孩自告奋勇，
义务服务。后来老人的队 伍扩大，发展成秧歌队，他成了秧歌队的义工——
免费钉纽扣，免费做秧歌服。老人为了感谢他，每次晨 练，都挂一面“天才

服装秧歌队”的旗子。
⑥老人秧歌 队成了广场上的一道风景，先是被围观，后是被电视台采访，
再后来是作为市里的形象使者到省里、到首 都参加文化节。随着秧歌队的扬
名，“天才服装”也声名远播。笨男孩开始请工人，开始成立公司。
⑦现在天才服装公司已是一个资产超过五千万元的私营企业，它的商标
是一枚纽扣。(有改动)
21．笨男孩把纽扣钉得很结实，师傅预测他将来会成为一个( )。(2分)
A．设计师 B．企业家 C．好师傅 D．好裁缝
22．第③自然段重点写的是( )。(2分)
A．师傅说笨男孩是天才。 B．笨男孩纽扣钉得牢靠。
C．笨男孩善于动脑筋。 D．笨男孩把童装的口袋移到胸前。
23．老人每次晨练都挂一面“天才服装秧歌队”的旗子是为了( )。
(2分)
A．让秧歌队越来越壮大。 B．感谢笨男孩的义务服务。
C．让秧歌队越来越有名。 D．让笨男孩天天给他们钉纽扣。
26．“顾客起初是亲戚和邻 居，由于他的纽扣钉得总是很结实，后来又发展
到亲戚的邻居和邻居的亲戚。”这句话描述的现象，可用 ( )来形容。
(2分)
A．八仙过海，各显神通
C．一人传十，十人传百
B．机不可失，时不再来
D．万事俱备，只欠东风
27．高考落榜的笨男孩最后成功了，请你根据文章内容，把他的成功之路补
充完整。(4分)
当学徒→ →义务钉纽扣、做服装→


(二)灯花姑娘(18分)

二柱子是个单身汉，他在一 块山坡上开垦了一片梯田，用来种稻子。天
很热，二柱子干得满身是汗，汗水洒在地旁边的石缝里。时间 一长，那里竟
然长出了一株美丽的百合花。一阵风吹过，百合花摇摇晃晃，唱着动人的歌。
就这 样，他天天干活，天天听百合花唱歌。
有一天，二柱子发现百合花被野兽碰倒了，很心疼，就把它带回 家种在
石臼里，放在窗子底下。白天他还是照例去山上种地，晚上就在油灯底下编
竹箩筐。百合 花依然散发着好闻的香味，唱着动人的歌曲，二柱子的脸上挂
着幸福的笑容。
这天是中秋节， 二柱子在油灯旁编箩筐，突然那灯芯开出一朵大红花，
有个穿白衣裙的漂亮姑娘跳了出来，笑眯眯地站在 二柱子的面前。二柱子和
那位姑娘结了婚，白天他们一块儿去山上种地，晚上就一起在灯下编箩筐、绣花儿，日子过得跟蜜一样甜。很快，他们的茅屋换成了砖房，粮仓堆得满
满的，牛羊一大群。 < br>没过多久，二柱子开始满足起来，再也不愿意种地和编箩筐了。姑娘让
他把粮食和绣花手帕拿去卖 ，再买些种田的工具和绣花用的针线，可他却买
来肉、酒等，成天大吃大喝。姑娘要他上山种地，灯下做 工，他不是假称脚
痛，就是推说眼疼。姑娘无论怎么劝，他都不听。这天晚上，姑娘一人在灯
下 绣花，突然间，灯芯开出一朵大红花，一只美丽的孔雀从花里跳出来，驮
起姑娘就往窗口飞去。二柱子连 忙去追，结果只抓到孔雀尾巴上的一根羽毛。
从此，二柱子变得更懒惰了，整天游手好闲。没多久，他 就把粮食、牛
羊，还有衣服全卖光了，只剩下床上的一张席子了。当他正要揭开席子去卖
时，看 见席子底下有两幅绣花图案：一幅是他和姑娘在田里耕种，稻谷就跟
金子似的满地都是；另一幅是他们俩 在灯下忙碌，粮仓里堆着满满的粮食，
栅栏里关满了牛和羊。他的眼泪禁不住流了下来，他终于明白自己 错了。二

柱子重新扛起农具上山种地，晚上回来仍旧在油灯下编箩 筐。这一天，二柱
子在窗下发现孔雀的羽毛，眼泪止不住掉了下来，落在石臼里。没过多久，
石 臼里长出一株百合花，唱着动人的歌。
又是一个中秋节的晚上，二柱子在灯下编箩筐，突然那灯芯开出 一朵大
红花，一位美丽的姑娘穿着白衣裙在红花里唱歌，随后那姑娘就从灯花里跳
出来，微笑着 站在二柱子面前。
从那以后，夫妻俩白天一块上山种地，晚上在灯下编箩筐、绣花儿，他
们的 生活又像蜜一样甜了。(有改动)
28．灯花姑娘第一次出现是在( )。(2分)
A．一个大白天
C．中秋节的晚上


B．中午时分
D．一个傍晚
29．二柱子不愿意上山种地、灯下做工的原因是( )。(2分)
A．他本性懒惰。 B．他想不劳而获。
D．他开始满足起来。 C．他想依赖神仙。
30．“这一天，二柱子在窗下发现孔雀的羽毛，眼泪止不住掉了下来，落在
石臼里。”对这句 话理解不正确的一项是( )。(2分)
A．这句话表现了二柱子的兴奋。
B．这句话表现了二柱子的悔恨。
C．这句话表现了二柱子的伤心。
D．这句话表现了二柱子对姑娘的思念。
31．这个故事告诉了我们一个什么道理？下列描述最准确的一项是( )。
(2分)
A．善良可以创造幸福。
C．神仙才能创造幸福。

B．辛勤劳动才能创造幸福。
D．靠聪明才智可以创造幸福。

< br>32．这是一篇民间故事，具有神奇的特点，请你从文中找出两处神奇的地方，
写下来。可以摘抄 也可以用自己的话表述。(5分)
神奇一：__________________________ _____________________
神奇二：____________________ ___________________________
33．你觉得灯花姑娘是个怎样的人？至 少写出两个特点，并从文中找出相应
的内容加以说明。(5分)
_____________ __________________________________________
第三部分 表达与交流(30分)
34．在你的学习和生活中，一定发生过许多有趣的事。请 选择其中一件事，
以“给______的一封信”为题，写信告诉远方的亲人或朋友。
要求： ①把事情写清楚，表达出自己的真情实感。②书信格式正确，
不能出现真实的班级、姓名，署名统一用“ 四(1)班：南南”。

语文期末质量监测卷
第一部分：积累与运用
一、1.D 2.B 3.C 4.A 5.B 6．D 7.C 8.B 9.C 10.D
11．D 12.C 13.B 14.B 15.C
二、16.迎接 慎重 表演 排练 赞叹 自豪
17．不学不成 不问不知
18．多子折枝 竞走取之
19．远近高低各不同 万里长征人未还 古来征战几人回
20．(1)B (2)D (3)C
第二部分：阅读与欣赏
(一)21.D 22.C 23.B 24.B 25.B 26.C 27.开服装店 成立公司
(二)28.C 29.D 30.A 31.B
32．示例：百合花摇摇晃晃，唱着动人的歌。
突然那灯芯开出一朵大红花，有个穿白衣裙的漂亮姑娘跳了出来，
笑眯眯地站在二柱子面前。
33．示例：①灯花姑娘勤劳能干，她白天会和二柱子一起种地，晚上还
在油灯下绣花。②灯花 姑娘有宽容之心，当二柱子悔改后，她又回
到了二柱子身边。
第三部分：表达与交流
34．思路点拨：选择一件事，要把事情写具体，突出这件事的有趣之处，
表达出真情实感，注意书信 的格式。 例文略。




四年级期终质量评估

语 文 试 卷4

注意事项：
1、本试卷共六页，六大题，满分100分，考试时间100分钟，请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷
上。
2、答卷前请将密封线内的各项填写清楚。
题 号
得 分

得 分

评卷人

积累运用

阅读理解

习作表达

总 分


积累运用（30分）

一、快乐拼音吧
(7.5
分
)
1
、选择恰当的读音打
“√”
。
(3.5
分
)
(dīnɡ

dìnɡ)
子钉
(dīnɡ

dìnɡ)
在文化墙上，有了这精神食粮，课
①
我们平时读书的好作品用活动钉
．．
(hōnɡ

hònɡ)
了。

间再也没有同学在走廊里打闹起哄
．
(tū

tú)
步，经过一间出租
(zū

zōu)
屋时，我发现旁
②
学校每次组织远足活动，老师都要求大家徒
．．
(xǔn
sǔn)
呢，蹲下伸手摸一摸，边长着茂密的小竹林，悄悄溜过去一看，地面钻出许多新竹笋
．
(zh
ā
z
ā
zh
á
)
一样疼。

像针扎
．
2
、看拼音写词语。
(4
分
)
yí huò ào mì chuí tóu sànɡ qì chónɡ zhěnɡ qí ɡǔ




二、开心词语岛(10分)
3、补充有关神话故事的成语。(2分)
( )过海 ( )填海 ( )射日 ( )追日
4、读成语，再作答。(2.5分)
提心吊胆 心乱如麻 心急如焚 心惊胆战
①这几个成语都是表示 的。
②请用几句话描述一下“十五个吊桶打水——七上八下”这种心情。


5、下列人物，你想用什么词语来形容他。(2.5分)
例：包拯(铁面无私) 岳飞( )
周恩来( )
香港警察( )
西门豹( ) 边塞将士( )
6、选词填空。(3分)
敲边鼓 破天荒 栽跟头 挑大梁 开绿灯 打头阵
读书让人长智，也使人长胆。班长大兵是个书虫，文学名著、科普读物、神话故事……他都

能读得津津有味。所以每次班级读书交流会他总是( )。这次全校举行读书成果展，他
又( )当起了主持人。我呢，爸爸找老师( )让我饰演一个角色，虽然有同桌
在一旁( )为我提示台词，我还是出丑( )，惹得台下哄堂大笑。从此我
( )开始与好书为友了。
三、和谐句子家(12.5分)
7、按要求写句子。(7.5分)
①这位敢从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。
缩句：
②梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台为你们演出了！”
改为转述句：
③小明不好好写字，还说反正现在能用手机、电脑打字。
你用反问的语气提醒他：
④管住自己的嘴不乱吃，管住自己的嘴不家长里短说别人的是是非非，正所谓 ，
。
⑤“ 短， 长”，所以要正视每个人的优点和缺点。
8、读句子，用一个表示心情的词语进行概括。(5分)
例：妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。(害怕)
①围观的中国人都紧握拳头，但这是在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？
( )和( )
②当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈。
③大家昂首东望，等着，盼着。


( )
( )
④“它被大狗欺负怎么办？它没地方睡觉怎么办？它被冻得忍受不了又咋办 ？”我在床上翻过来，
覆过去，越想越睡不着觉。
得 分

评卷人

( )
阅读理解（40分）

四、填空选择（18分）
9、古诗品析。(6+2+3=11分)
①宋代诗人苏轼的《题西林壁》中，说理的诗句是 ，
。说明的道理是 ，正如俗语所
说： ， 。
②《暮江吟》诗人选取了 到 这一段时间里的两组景物进行描写，运用了
的修辞，创造出和谐、宁静的意境。全诗用“ ”二字点出了作者内心深处的情思和对
大自然的热爱。
③“我寄愁心与明月”，请你根据提示改编诗句“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的“人”字。
a．白发苍苍的父亲遥望边关，他会叹息：
b．勤劳善良的妻子遥望边关，她会长叹：

c．手足情深的兄弟遥望边关，他会惋惜：
10、“树在道边而多子，此必苦李”意思是
(2分)
11、小故事，大道理。(选择序号填空)(4分)
①纪昌学射 ②精卫填海 ③王戌识李 ④扁鹊治病
当一个人固执己见，不肯直面自己的真实状况时，你会告诉他( )的故事；当一个人
好大喜功，不愿做细微小事时，你给他讲( )的故事；当一个人做事盲目下结论，不综合
分析判断，你推荐他读一读( )的故事；当一个人做事不想坚持到底时，就给他讲( )
这个故事。
12、综合实践。(1分)
王华是一位自尊心极强的孩子，她做了一件错事，你劝她向大家道歉时应该说( )。
A．这件事你确实做得不对，你必须向大家道歉。
B．这件事就是你的错，你快去向大家道歉。
C．这件事咱们也不对，你快去向大家道歉。
D．这件事咱们也不对，你最好向大家说清楚。
五、课内阅读。(11分)
新学年开始了， 修身课上，沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为
什么而读书?”
“为家父而读书。”
“为明理而读书。”
“光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长 注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让
那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道:
□为中华之崛起而读书□□
13、理解词语。(1分)
光耀门楣：
14、在最后一段的□里加上标点。(1分)
15、联系上文，回答。(3分)
“那位同学”指的是 ，他这样说是因为自己耳闻目睹了 。(一个词)作者
不直接写出那位同学名字是为了 。
16、你怎样理解选文最后一句的意思？(2分)

17、你想过“为什么而读书”这个问题吗？请认真思考再写下来。(2分)

18、写一句你最喜欢的爱国名言。(2分)

六、课外阅读。(11分)
血染的母爱
有对 母女的感情有了裂痕，13岁的女儿一直认为母亲的地位卑微，使她在人前抬不起头。母亲
终日忙碌辛苦 ，也不能使女儿快乐起来。2004年2月，母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪。母女俩在滑
雪中，由于缺乏 经验，偏离滑雪道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。母女俩在雪山中挣扎了两天两夜，
前来搜寻她们的直升 飞机几次都无功而返，因为她们身穿的是银灰色滑雪装，很难被发现。终于，女
儿因体力不支昏迷了过去 。但她醒来时却发现自己已躺在医院里，而母亲已不在人世了。医生告诉她，
是她的母亲用生命救了她。 原来，是母亲割断自己的动脉在雪地里爬行，用自己的鲜血染红了一片白
雪，直升飞机因此发现了目标。
冰心老人说过：“世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之
七的美。”是的，这世界就是因为有了女人、有了母亲、有了母爱，才如此亮丽灿烂、多姿多彩。
19、根据意思写出文中的词语。(1分)
没有活动的力量了。( ) 没有完成任务就回来。( )
20、用“——”画出点明全文中心的句子。(1分)
21、用自己的话概括这个感人的故事。(2分)


22、冰心的话震撼我们的心灵，说说你从中体会感悟到了什么？(2分)

23、当病床上的女儿得知母亲用自己的生命换得她的重生，她会怎么做？怎么说？(展开合理想象，< br>写一段话)(3分)



24、读了短文，你此时最想引用孟郊的诗句“ ”来赞美
母爱的伟大与无私。(2分)
得 分

评卷人


习作表达(30分)

冰心奶奶说：“童年啊！是梦中的真 ，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”请你以书信的格式向
远方的亲人或朋友介绍你最爱玩的一个游戏 或者是憋在心口最想向人倾诉的一件事(一个秘密)。
要求：1．自命题。 2．有具体的内容。 3．格式要正确。


题 目 ：

200字

400字

600字

四年级语文期终质量评估

部分参考答案


二、
3
、八仙 精卫 后羿 夸父


4
、
①
心情


5
、精忠报国 秉公执法 英勇无畏 志存高远 足智多谋


6
、打头阵 挑大梁 开绿灯 敲边鼓 栽跟头 破天荒


7< br>、
①
英雄获得自由。。
④
病从口入，祸从口出
⑤
尺有 所短，寸有所长

三、
8
、
①
愤怒，无奈
②
欣喜 高兴 兴奋
③
急切 着急 渴盼
④
担心 担忧。


9
、
①
不识庐山真面目，只缘身在此山中 俗语 当局者迷，旁观者清


②
傍晚 夜晚 比喻 可怜


③
儿未还 夫未还 兄（弟）未还三


11
、扁鹊治病 纪昌学射 王戌识李 精卫填海

四、
12
、
D
五、
15
、周恩来 中华不振 激发读者阅读兴趣

六、
19
、体力不支 无功而返

20
、全文最后一句话

22
、世界上有了女人才会有真善美，才会 有伟大的母爱，所以女人在这个世界上是非常重要的。

23
、她会拔掉手上的针头， 冲出门外，奔向太平间，找到妈妈的尸体，扑在妈妈的身上嚎啕大哭：
妈妈，你睁开眼睛看看我吧，我得 救啦。你起来打我骂我吧，我是个不懂事的女儿，我一度瞧不起你
地位卑微，我不值得你用生命来保护我 。（合情合理即可）

24
、谁言寸草心，报得三春晖


作文评分标准：

一类文（
27—30
）：

1
、字迹工整、美观
;
2
、写作文题目
,
格式正 确
(
在作文格中写题目不允许加书名号
);
3
、语句通顺流畅，能 用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会
用恰当的修辞方法
;
4
、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述;
5
、段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵
;
6
、正确使用标点符号
;
7
、达到规定字数，小学作文评分标准。

二类文（
24—26
）：

1
、字迹比较工整、美观
;
2
、写作文题目
(
在作文格中写题目不允许加书名号
);
3
、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句
等，会用常用的修辞方法
;
4
、内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动
;
5
、能合理地分段写作
;
6
、能正确使用常用的标点符号
;
7
、达到规定字数，作文指导《小学作文评分标准》。

三类文
(18—23):
1
、字迹欠工整。

2
、写作文题目
(
在作文格中写题目不允许加书名号
);

3
、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺 乏常用的修辞方法
;
4
、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写
;
5
、层次不够清楚
;
6
、标点使用大体正确，错别字多
;
7
、达到规定字数。

四类文（
12—17
）：

1
、书写不够认真
;
2
、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表 达不完整，有语病
,
错别字较多
;3
、内容比较简单，
中心不明确， 文章的意思表达不清楚
;
4
、层次不够清楚
;
5
、标点符号使用不当
;
6
、字数略少。

五类文（
0—11
）：

1
、字迹潦草辨识困难
;
2
、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多
;
3
、内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云
;
4
、标点符号错误明显
;
5
、跑题
;
6
、字数很少、只写一个作文题目，或者干脆空白