部编人教版四年级上册语文期末试卷(含答案)(1)
杰斯加点-大熊猫寿命
部编人教版四年级上册语文期末试卷
—、基础知识（共 33
分）
1、看拼音写词语。（
9 分）
dùn sh ísh
（
àsh íd
ào su ì
）
（
）
（
）
ān f ú
ti án
g ěng
（
y
áng y
ìbi
（
ōni ú
（
）
）
q
）
（
）
īng xi é
zh éxu é
（
w
）
（
）
2、写出反义词。（ 6 分）新 课
标
第 一 网
湿润— (
苍白—
(
普通—（
）
)
)
热情—（
）
坚强—（
）
懒惰—— （
）
3、将下列词语补充完整。（ 6
分）
低（
）细（
）
上（
）入（
）
心（
）如（
）
（
）战（
）惊
精（
）报（
）
震（
）欲（
）
4、在括号里填上恰当的关联词。（ 5 分）
）我学习很努力，（
）学习成绩不如他
(1)
（
）火势多么凶猛，邱少云（
）动不动地趴着。
(2)
（
）他第一次上讲台，（
）讲起话来从容不迫，有条有理。
(3)
（
(4) 我和阿兰是邻居，（
）我很了解她。
）要忍受疾病的折磨，（
）忍受亲人逝去的痛苦。
(5)
他（
5、选词填空。（ 7 分）
希望 盼望 渴望
期望
（ 1）他（
）早日与亲人团聚。
（
2）我们要努力学习，决不辜负老师的（
）。
（
3）在海峡的另一边，有一位青年正满怀着 （
），期待着他的骨髓。
w
W
w .x K b 1.c o M
（ 4）大家都（
）着与这位作家见面。
居然
果然
仍然
（ 1）我家的小猫不见了，我找了半天（
）没找到。
（ 2）妈妈告诉我小猫跑到床底下去了， 于是，我跑到过去一看， 它（
）
在那里
（
3）我感到意外：像叶圣陶先生那样的大作家，（
）要见一个初中生。
二、句子理解（ 9 分）
1、按要求改写句子（
6 分）
(1)
不能让受伤的小战士一个人留在荒芜的草地上。 ( 改成反问句 )
_____________________________________
(2) 小草在风中摇曳。 (
改成拟人句 )
_____________________________________
(3) . 不到一周以后，失事飞机的黑匣子被破译了。 ( 修改病句 )
_____________________________________
（
4）李博士带着刚抽取的骨髓。（改为“被”字句）
_____________________________________
（
5）长城很长，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句）
_____________________________________
（
6）好成绩难道会从天上掉下来吗 ? ( 改成陈述句 )
_____________________________________
2、选择一个事物，同上两个或两个以上下列词语来描述它。（
3 分）
事物：风 烟花 雷雨 小狗
词语：忽然 一下子
过来一会儿 一会功夫
三、积累运用 （共 13 分）
1、把下列句子补充完整。（
9 分）
(1)_____________________ ，孰能无惑？。
。
(2)
梅雪争春未肯降，
____________________ 。
。
(3)
八月里来雁门开，
。
(4)
葡萄美酒夜光杯，
，流着
。灰白色的鹅
(5)
细细的溪水， 流着
卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，
，都抱着
一个
!
哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，
，运载许
多新鲜的花 .....
哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月
亮，看看我采过野花的地方。
2、根据课文内容填空（ 4 分）
（
1）《雪梅》的作者是 ____________代诗人 _______
。其中后两句诗的意思是：
___________________________________
（
2）莫愁前路无知己，天下谁人不识君？表达了诗人
的感情。
四、阅读（共
23 分）
（一）课内阅读（ 8 分）
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝， 诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰 : “树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
1、给下列字注音。（ 2 分）
戎（ ）
诸（ ）
2、解释下列字的意思。（
3 分）
尝：
游：
竞：
3、谈谈为什么“树在道边而多子，此必苦李”？（
3 分）
（二）课外阅读（ 15 分）
竹，是极平凡的， 然而，竹子和人们生活息息相关。 青青翠竹，全身是宝。
竹竿既是建筑的
材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；
竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹
不愧是“绿色的宝矿”。
然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。
自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没
有消融时，新竹就偷偷地在地下萌芽了。 春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，
刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经
霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、 不惧压力的强大生命力，
这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、
不屈不挠的民族精神
吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
1、给短文加一个合适的题目：
_____________（1 分）
2、给下面带点的词语选择合适的解释。（
2 分）
息：Ａ
呼吸时进出的气
Ｂ 停止 Ｃ
消息
息息相关（
）
自强不息（
）
．
．
3、这篇短文二、三两段分别写了竹子的
__________、_________两个方面。竹子
全身都是宝，竹竿可以用来做 __________、________；竹皮可以用来
___________；
竹沥和竹菇可供 _________；竹笋不仅 _______，而且
____________。(4 分) 新|
课 | 标 | 第 | 一 | 网
4、“岁寒三友”是指 _______、 _________、__________。（ 3
分）
5、用“～～～～画出文中的一句拟人句。（
1 分）
6、竹子的精神是什么？在你的生活的中有着怎么样的体现呢？（
4 分）
五、习作（ 25 分）
爱，是人类最美好的情感；
爱，使人间充满温暖。同学们在你成长的道路
上，一定得到过许多人的关心和帮助和爱，
比如精心呵护你的父母、 教你握笔写
字学习知识的老师、遇到困难给你帮助和安慰的同学，
认真想一想那些让你感动的
事，请你以“谢谢你，” 为题写一篇作文。（字数不少于 350
字）