卓格巴尔-课堂教学评价标准

人教版四年级语文上册期中试卷
班级： 姓名： 得分：
第一部分：基础知识积累与运用（40分）
一、看拼音，写词语。（5分）
jūn yún fènɡ xì càn làn lǒnɡ zhào lěnɡ kù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“ ”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）
花圆里尝年羊益着孩子们欢乐的笑声。( ) ( ) ( ) ( )
三、用“ ”给带点的字选出正确的读音。（4分）
步调
．
急速（tiáo diào） 风号
．
浪吼（háo hào）
扮演角
．
色（jiǎo jué ） 枝折
．
花落（zhé shé）
四、比一比，再组词。（5分）
律( ) 梢( ) 称( ) 职( ) 厉( )
津( ) 稍( ) 秆( ) 耻( ) 历( )
五、我积累了很多好词语，我一定能填对！（6分）
屏息( )视 随( )而安 （ ）不相让 绿树成（ ）
人迹( )至 草( )花开 应接不（ ） 精神大（ ）
我还能写四个含有动物的成语： 、 、 、 。
六、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。（４分）
严厉 严肃 严格
1、爸爸对自己要求很（ ），上班从不迟到。
2、妈妈（ ）地对我说：“好孩子要诚实，不能说谎话！”
只要……就…… 即使……也…… 因为……所以……
3、电视机没有图像了，（ ）维修人员来维修，故障（ ）能排除。
4、电视机没有图像了，（ ）维修人员来维修，故障（ ）不一定能排
除。
七、把下面的句子补充完整。（4分）
1、 ，二月兰花盆里装。
2、山重水复疑无路， 。
3、 因风皱面 为雪白头
八、将第5课古诗两首其中一首完整地默写下来。（5分）



九、在前半学期的学习中，童话故事把我带入美好的情境，我非常喜欢。读后我发
现童话中的主 人公有超常的魔力，能 ，还发现童
话 ，故事很有趣，不少故事还给我们 。 (3分)
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、 认真阅读《 巨人的花园 》选段，我会按文后要求答题。（15分）
一天早晨，巨人被子喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光 从窗外射进来。好
几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，< br>有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使
花园增添了春意 。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚
出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷 逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花
园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下 站着个小男孩。
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说
话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小
男孩在树下一伸手，桃 树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“噢！是这么回事！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有 春天。他不禁抱
住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天
将永远被我赶走。谢谢你！”
1、下列词语的近义词。(2分)
喧闹（ ） 训斥（ ）
２、当巨人激动地跑到花园，他看到了什么？请用“ ”画出来。
当孩子们被巨人赶走后，花园发生了什么变化？请用“ ”画出来。（4分）
3、是 （谁）使巨人终于明白了 。（2分）
4、请把文段中的四字词语摘抄下来（不少于4个）。（2分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
5、从文段中摘抄一个你最喜欢的句子，并说说你为什么喜欢？（2分）
句子：

原因：
6、读完了这个童话故事，你懂得了什么？（3分）



二、阅读短文，回答问题。（15分）
弯弯的小路
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇
集到这弯弯的小路上，形成一条奔流 的人河。
在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，
人挤。突然，“ 唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。
呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？
这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，
接着，一个拄拐棍的老人弯腰 去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，
一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰…… “完了！”姑娘 心头一颤，
五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑
一担苹果在路 上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果
子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这 姑娘，正是她自己。 “闺
女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。 “姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力
把捧杏的手伸过来……姑娘不 敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不
错，都捡回来了，满满的一车杏子。
这时，一股清凉 的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上
泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住 了她的眼……噢，
是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸
上的花 ……
1、写出下列词语的反义词。
炎热 ( ) 紧锁( ) 摇摇晃晃( )
2、请概括本文的主要内容。
____________ ______________________________________________
3、摘录一个比喻句，并说说它的妙处。
_______________________ ___________________________________
4、文章中两次写到姑 娘的泪水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因为
（__________________________ ______________）第二次“泪花又蒙住
了她的眼”是因为（_____________ ____________________________）
5、文中划线句子是什么描写，从中可以体现出姑娘什么心理？
_____________ ______________________________________________
_________________________________________________ _________

第三部分：作文（30分）
题目：我的好
横线上可以填上老师、爸爸、妈妈、同学等，要突出“好”。做到重点突出，
内容具体，语句通 顺，标点准备。