四年级语文上册期末测试卷及答案(1)
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四年级语文上册期末测试卷及答案
一、看拼音写词语。
8 分
l ǒ ng zhà o
kò
ng xì
ní ng shì
kā i
pì
(
)
(
)
(
)
(
)
cō ng
yù
xí j ī
guīf à n
mǐ n ji é
(
)
(
)
(
)
(
)
二、用 “√”给带点的字选择正确的读音。
4 分
颤动 (ch àn
zhàn)
崭新 (z ǎn
zhǎn) 铁锹 (qi ū qi āo) 欺侮
(wǔ
统率 (shu ài
suài)
崛起 (ju é
ji
)é
惬意 (qi è xi á)
储存 (ch ǔ cǔ)
三、组词。 5 分
幻（
） 篇（
） 核（
）
赖（
）
乘— shèng（
）
幼（
） 遍（
） 该（
）
懒（
）
— chéng（
）
四、把下面的词语补充完整。
8 分
从容不
(
) 如(
) 添(
)
毫不 (
) (
)(
)如(
)来
(
)天(
)地(
)
(
)扬威
呆若 (
) (
)
() 马
(
)劳
五、把括号中用得不恰当的词语划去。 4 分
1.王老师把问题分析得十分 (深奥
深刻 )，对大家启发很大。
2.那块石碑的字迹依然 (清晰
清楚 )，很容易辨认。
六、句子练习。 3 分
1．大家接待客人。（扩句）
2．在教室里专心听教师讲课。（修改病句）
3．我认认真真地完成了这份试卷。（改成
“把”字句）
___
__________________________________________________
_______
七、按课文内容填空。 10 分
1．一径
，半帘花影月笼纱。
2．业
，荒于嬉；行成于思，
3．九月 ________ 初开放，十月芙蓉 ____________ 。
4．夏日的
仿佛一下子减去了许多，阳光都变成
一样在上面
，闪烁着
点。
八、把古诗诗句补充完整，并回答问题。
9 分
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘，
。
，西出阳关无故人。
ǔ)
。
。
，像
的光
f
1．诗题中 “使 ”的意思是：
2．这首诗表达了诗人
分）
。诗句中
“浥”的意思是：
。（2 分）
的感情。（ 1
3．课外我还积累了两句表达送别之情的诗句：
（2 分）
九、作文。
20 分
“
，
。 ”
大自然是那样的多姿奇妙。请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写
一篇习作。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处， 大体按怎样顺序写。 希望通
过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙
统率 (shu ài
suài)
崛起 (ju é ji é) 惬意 (qi è xi á) 储存 (ch
ǔ cǔ)
四年级语文上册期末测试卷及答案
一、看拼音写词语。 8
分
l ǒ ng zhà o
(
cō ng
yù
(
)
(
)
(
xí j ī
)
(
kò ng xì
)
(
ní ng
shì
)
guī f à n
)
(
kā i pì
)
mǐ n ji
é
(
)
二、用
“√”给带点的字选择正确的读音。
4 分
颤动 (ch àn
zhàn)
崭新 (z ǎn zhǎn) 铁锹 (qi
ū qi āo) 欺侮 (wǔ f ǔ)
崛起 (ju é ji é) 惬意
(qi è xi á) 储存 (ch ǔ cǔ)
统率 (shu ài
suài)
三、组词。 5 分
幻（
） 篇（
） 遍（
） 核（
） 该（
）
赖（
） 懒（
） 乘— shèng（
）
— chéng（
）
）
幼（
五、把下面的词语补充完整。
8 分
从容不(
)
如(
)地
(
)添(
)(
)
毫不(
)扬威
)(
)
(
)(
)如( )来
)
(
)马
(
(
)天(
)劳
呆若(
六、把括号中用得不恰当的词语划去。
4 分
1.王老师把问题分析得十分 (深奥
2.那块石碑的字迹依然 (清晰
七、句子练习。 3 分
深刻 )，对大家启发很大。
清楚 )，很容易辨认。
1．大家接待客人。（扩句）
。
2．在教室里专心听教师讲课。（修改病句）
。
3．我认认真真地完成了这份试卷。（改成
“把”字句）
___
__________________________________________________
_______
八、按课文内容填空。 10 分
。
1．一径
2．业
4．夏日的
点。
，半帘花影月笼纱。
，荒于嬉；行成于思，
仿佛一下子减去了许多，阳光都变成
一样在上面
，闪烁着
9 分
。
，像
的光
3．九月 ________ 初开放，十月芙蓉
____________ 。
九、把古诗诗句补充完整，并回答问题。
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘，
。
，西出阳关无故人。
1．诗题中 “使
”的意思是：
。诗句中 “浥”的意思是：
。（2 分）
2．这首诗表达了诗人
分）
3．课外我还积累了两句表达送别之情的诗句：
“
，
的感情。（ 1
。 ”
（2 分）
十一、作文。 20 分
大自然是那样的多姿奇妙。请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写
一篇习作。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处， 大体按怎样顺序写。
希望通
过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。
1、读拼音，写词语。 （10 分）
lu ò tu ówā n y á n
ɡònɡxi à n shā o huǐ shù n ji
ān
chénɡf á píl á o bi à n l ù nxīɡà i
yú chǔn
2、给带点的字选择正确的读音，并用
“
√标出”。（ 4 分）
浙江（ zhé zhè） 啄食（
zhuó zu）ó 栖息（ qī xī） 剥皮（bā b āo）
3、多音字
组词。（ 4 分）
ná n(
)
ju à
n(
)
sā i(
)
t á
n(
)
难
圈
塞
弹
nà n(
)
quā n(
)
sà i(
)
dà n(
)
4、比一比，组词。 （4 分）
忘（
）绕（
）采（
）徽（
）
妄（
）饶（
）睬（
）微（
）
5、先将成语中的
错别字 用 “＿ ”标出，并把正确的字写在（
）里。（ 4 分）
清撤见底
（具精会神
)
） 赏心阅目（） ） 气极败坏（）
） 攻棋不备（）
鱼惯而行（
迷或不解（
波阑壮阔（
）
（
6、在（
）里填上合适的词语。
（ 8 分）
(
)的鲜花
（
）地奔跑
表演得（
） 尽情地（
7、选择题。把正确答案的序号写在（
）里。（ 4 分）
（1）用部首 查字法查字， “攀”字应先查（
）
A、“栈”字部 B、 “大 ”字部 C、“林 ”字部 D、“手 ”字部
(2)选词填空。
一只美丽的蝴蝶，（ ）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
A、竟然 B、果然
C、自然
（3）“采菊东篱下
，悠然见南山。 ”是（
）的诗句。
A、王维 B、苏轼
C、陶渊明
D、白居易
（ 4） 下面句子中引号的作用是（
）罪恶
的子弹还威胁着娇嫩的 “和平之花 ”。
A、表示引用
B、表示特定的称谓
C、表示特殊含义
8、按要求写句子。 （ 14
分）
（
1）改写句子。①有哪一个花园能比得过这时天
山的无边繁花呢？改写成陈述句：
）
②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。
改写成
“把”字句：
改写成 “被”字句：
（2）在原句上 修改病句 。
①在庆
“六?一”活动中，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文
艺节目。
②这个故事深深地感受了我。
（3）造句。
①从词语 “悄然、赞赏、 争先恐后 、气喘吁吁
”中，任选一个造句。
② 虽然 ⋯⋯但是 ⋯⋯
9、填空。（8 分）
（
1）把下面语句补充完整。
①爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之
。
②水滴穿石 —— 非一日之功 。
（2）先把诗句补充完整，再按要求填空。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 ”诗句选自宋代诗人 范成大的《四
时田园杂兴
》。其中 “未解 ”的意思是不懂。 “供 ”的意思是从事
。诗句
的意思是：小孩不懂耕种和织麻，但也在 桑树荫下学种瓜。
得分
二、阅读（ 15 分）
（一）阅读语段，回答问题。
（5 分）
有一次，我用医生的 听诊器 ，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的
震撼，（
）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。
一
切全由自己决定，我必须对自己负责。
1、按原文填空。（1 分）
2、从文中找出下列词语的反义词。 （1 分）
慌张
——（
） 爱惜 ——（
）
（1 分）
3、这段话主要写作者用
听诊器感悟生命。
4、划 “——线”句子的含义是什么？（
2 分）
答：划线句子的含义是：每一个人的生命都是属于自己的，每个人都
有生命的权利，你可以对生命负责，让它发挥出应有的价值，也可以
放弃生命。
（二）阅读短文，回答问题。
（10
分）
|| 看完电视以后，
老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，
那端才传来儿子的声音：
“爸，什么事？ ”老王 连忙问： “昨晚的天气预报看了没有？
寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄 ⋯⋯” 儿子漫不经心 地说：
“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。 ”老王 絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：
“知
道了，知道了。 ”说完就放下电话。 ||
|| 老王刚准备再拨过去，
电话铃声突然响了起来， 是他住在哈尔滨的老母亲打来的，
声音有点儿发颤：
“天气预报说，北京今天要到 寒潮，你加了衣服没有？ ”
寒风阵阵，
穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。
母亲听到儿子的喷嚏声可急了： “已经感冒了吧？ 怎么这么不听话？ 从小就不
爱加衣服 ⋯⋯”絮絮叨叨，从他七岁时的 “劣迹 ”说起。老王赶紧截住母亲的话： “妈，
你那边天气怎么样呀？ ”老人回答道： “雪还在下呢！ ” 老
王不由自主地愣住了。
||
在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，
却忘了匀一些
给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。
1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的
标点符号
。（2 分）
2、在文中找出下列词语的近义词。 （1 分）
急忙 ——（
） 到达 ——（
）
3、给带点的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。
（1
分）
老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子 ⋯⋯（
）
A、拉 B、牵涉 C、挂念
4、短文已用 “ ||
分”成三段，第一段主要写的是：
5、给短文加一个题目，最合适的一项是（
）。（填序号）（ 1 分）
A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂
D、电话
6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是絮絮叨叨
（1 分）
7“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？
”含义是什么？（ 2 分）
。
人教版小学四年级语文上册期末测试卷
上传 :
更新时间： 2011-10-8 20:38:29
人教版小学四年级语文上册期末测试卷
(80
分钟完卷 )
命题人：江西省万安县实验小学
郭晓梅
题号
一
二
三
总分
累分人
得分
卷首语：同学，
你好！ 经过四年的语文学习，你一定有很大的收获吧？老师相信你是一个爱
学习、勤动脑的好孩子
,
现在就请你在这张试卷上摘取属于你的累累果实吧！
第一部分
基础卷
一、拼音新天地（
12 分）
1、看拼音，写词语。（ 6 分）
bó w ù
tu īji
àn
xuǎn z ?
mǐn ji ?
gu īl ǜ
l án du ò
（
）
（
(
）
)
（
）
（
）
（
）
2、我会给加点的字选择正确读音，用“——”标出。（
勾当（ dānɡ
dànɡ）
平衡（
h?ng
h ?n）
4 分）
凝视（ níng
y í）
净角（
ju ?
ji
ǎo）
3.
根据字典中的意思和读音判断加点字在句中的读音（
2 分）
（1）为中华之崛起而读书。
(
)
为 w ai ①帮助；②表示行为的对象；③表示目的；④对；⑤因为；
w?i ①做；②充当；③变成；④是；
（2）她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。
(
)
处 chù
①地方；②机关或机关里的一个部门；
ch ǔ①居住；②跟别人一起生活；③存；④处置、办理；⑤处罚；
二、词句万花筒（
44 分）
1. 改正词语中的错别字。（
4 分）
山洪爆发（
（
）
）
耀武扬危（
） 腾云架雾（
）
汉马功劳
2. 把成语补充完整。（ 4 分）
欣喜（
）狂
(
)
遇而安
所向披（
）
（
）其不备
3. 选词填空（ 5 分）
（1）奔腾
沸腾
只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（
）起来了。霎时，
潮头（
）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。
（2）清澈
清晰
（
）的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石（
）可见。
（3）不但 ,,
而且
即使 ,,
也
面对横扫全球的金融风暴，
（
）是经济较为发达的美国，
（
）难以在短时期内恢
复经济增长势头。
4. 给下面带点的字选择正确的解释，把序号填写在括号里。（
2 分）
(1) 、天下奇观（
） a 、看 b 、景象或样子
c
、对事物的认识或看法
(2) 、神清气爽（
） a
、舒服；畅快
b 、（性格）率直；痛快；
c 、明朗、清亮
5. 所话说，“一双眼睛百种看”
，比如：向上看是 “仰望”
，那么，向下看是
，
左右看是
，站高处往远看是
。（ 2分）
，站在高处往下看
是
6.
把句子补充完整。
（4 分）
（1）雾锁山头山锁雾，
（2）三月桃花
月
（3）
（1 分）
，八
（2 分）
。
，唯见长江天际流。（
1）
7. 课文回顾 (8 分) 。
（1）丰子恺笔下的白鹅的性格特点是
有
；叶·诺索夫描写的白公鹅则具
派头。（ 2 分）
（
2）《送元二使西安》中
“
，
2 分）
”最能表现诗
人对“元二”的惜别之情。（
(3)
一个人在绝处逢生的困境中，忽而出现新的转机，我们常用陆游写的
“
，
”一句诗来形容。（
2
分）
（4）20 世纪的成就， 真可以用
“
，
”
来形容。（ 2 分）
8.
找出并改正原句中的错误。（
4 分）
（ 1）大家的眼睛都集中在舞台上。
（
2）星期天，我步行走到凤凰广场玩。
9. 按要求写句子。（ 4 分）
（
1）改写成问句，使句子的意思保持不变。
万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结
晶。
（
2）缩句：叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语。
缩：
10. 仿例写句子（
2
分）
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；
没有一本书的家，是
________________ ；没有一本书的家，
是
。
11. 整理下列句子，使之成为一段通顺的文字，并按要求填空。（
5
分）
（ ）录取名单揭晓，乡里人的儿子没有考取，孙山的名字列在榜上最后一名，他便高高
兴
兴地赶回家乡。
（
）有一次，他去投考，乡里人把自己的儿子委托给孙山，跟他一同去。
（
）孙山是宋朝人， 因为善于说诙谐有趣的话，
当时的人们便称他为 “滑稽 (j ī) 才子”。
（ ）乡里人见到他，关心
地问：“我的儿子考中了没有？”孙山回答：“榜上最后一名是
孙山，你儿子的名字还落在孙山之后。”
概括这个故事的成语是：
。
第二部分
阅读卷
阅读大闯关：认真阅读以下短文，完成短文后面的题目（
14 分）
一．课内阅读（ 6 分）
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是天然石块，踩上去
难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，
一行（ hánɡ
xínɡ）人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后
面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般
的美感。
（ 1）这段话选自课文《
》（ 1 分）
（ 2）给文中加点的字应读
。（ 1 分）
（ 3）片段主要写
（2 分）
（ 4）片段用词优美， 像“清波荡漾”
，请你也仿写两个
分）
、
（ 2
二．课外阅读（ 8 分）
鹰背上的小鸟
①当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。
②有几只鸟在争论， 谁能飞得更高， 最后它们决定做一个实验。
鹰觉得自己肯定能飞得最高，它
就越飞越高， 直到不能再往上飞了。
这时候其他的鸟都已经回到地上， 只有鹰高高地飞在天上没
有回来。 但是它没有想到，
在它的背上趴着一只很小的小鸟。
当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟
从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。
③我（ ）喜欢这个故事，（
）它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，
在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。
我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，
是他们帮助我飞得更高。
⑴．文中的第（
）自然段是母亲给我讲的故事。（
1 分）
⑵．小鸟比鹰飞得还要高，是因
为
（2 分）
⑶．选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。（
1 分）
不但 ,, 而且
,,
之所以 ,, 是因为 ,,
虽然 ,, 但是 ,,
⑷．“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只
鹰。”这句话中的“我们下面的
那只鹰”指的是
（2 分）。
⑸.
读过本之后，你有哪些想法？试写一两句。（
2 分）
第三部分
习作卷
习作展示台：从《鹰背上的小鸟》这个故事中，我们也一定得到过类似性人的
帮助，因为有
了别人的帮助， 才成就了你的 “辉煌” ；因为有了帮助，
他们为你排解了忧愁和烦恼。
我们借此机会，向那些曾经帮助过你的人表示感谢。题目自拟。（
30 分）
注意：文中不能出现真实班级、姓名，如遇到同学的名字就以
a 或 b 等替代。
今天，