多媒体技术-可以为师矣

四年级语文期末考试卷
一、语言积累及运用。（45分）
1、 我是小小书法家，我能拼准，
我会填。（8分）
耀武扬（ ） 欣喜若（ ）
随（ ）而安 神清气（ ）
隐隐约约（AABB）
思考思考（ABAB）
．．．．
含有动物名称的成语，如
bēn ténɡ sōu suǒ
yánɡ yì zhènɡ zhònɡ
zhì huì zàn tínɡ
qīnɡ yínɡ tuī ji
．．
à
．
n
．

2、 我会在加点字的正确读音上
画“√”。（3分）
勾当（dānɡ dànɡ） 圆圈（juàn
quān） 喝彩（hè hē）
厌恶（è wù） 盘旋（xuán
xuàn） 灾难（nán nàn）
3、 找出并改正下列词语中的错别
字。（4分）
和目相处（ ） 受益非浅（ ）
血麦亲情（ ） 晃然大悟（ ）
山洪爆发（ ） 出呼意料（ ）
画龙点精（ ） 神泰各异（ ）
应接不（ ） （ ）费心机
屏息（ ）视 （ ）所当然
含有人体器官名称的成语
．．．．．．．．．．．
，如
5
．
、我会词语巧搭配
．．．．．．．
。（4分）
（ ）的太空 灿烂的（ ）
（ ）地发展 （ ）地发现
打得（ ） 说得（ ） 发扬
（ ） 发挥（ ）
6、按要求写句子。（6分）
① 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼
睛。（缩句）
②颐和园是个大公园。（扩句）
③刘翔冲向终点。（改为比喻句）
④小猫满月的时候不是更可爱吗（改
为陈述句）
⑤我和指导员去印刷厂取回了教科
书。（改为把字句）
⑥这本书是你的这本书是他的（用关
联词连成一句话）

7、我会在原句上修改病句。（3分） ⑤《题西林壁》有两句流传千古的名
①我用了整整两个小时左右的时句： ，
间才完成作业。
②我们一定要做一名全面发展的
优秀好学生。
③小明因为饿着，也不愿意吃面
条。
8、课文精彩内容我知道。（每空分，
共8分）
①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战
马 地飞奔而
来；那声音如同 ，好像大地
都被震得颤动起来。
②叶尖一顺儿朝下，在墙上铺
得 ，没有重叠起来的，也不
留一点儿 。
③鹅的高傲，更表现在它的 、
和 中。
④一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，
长得也越来越像鸟类：骨骼中
空， ；脑颅膨
大， 。
。
⑥劝君更尽一杯
酒， 。
⑦待到重阳
日， 。
⑧四面荷花三面
柳， 。
9、口语交际。（3分）
同学们，相信你们一定看过《灰姑
娘》、《小红帽》等童话 故事吧。那就请
你用简练的语言给我们介绍一篇童话
故事内容。
小红帽的故事 有一个小女孩叫小红帽。一天，妈
妈叫她给外婆一些东西，途中不幸遇上
了狼，可她没发现 。狼筹划着怎样把小
红帽捉来。他首先到了外婆家，赶走了
外婆。小红帽来了时，看见了打扮成 外
婆的狼。后来她发现那不是外婆，此时
狼正准备咬他，幸亏有人帮助她把狼赶

走了……
二、开心阅读，快乐做题。（25分）
（一）
（12分） “为中华之崛起而读书！”周恩来
铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：
“好哇！为中华之 崛起！有志者当效周
生啊！”
是的，少年周恩来在那时就已经认
识到，中国人要想不 受帝国主义欺凌，
就要振兴中华。读书，就要以此为目标。
1、根据意思在短文中找词语。（2分）
（1）形容声音有力，响亮而有节奏。
（ ） （2）大声叫好。 （ ）
2、联系上下文理解句子。（3分）
（1）“有志者当效周生啊！”的意
思
是
。
（2“）为中华之崛起而读书！”中“崛
起”的意思是繁荣，这句话的意思
是 。
3、联系上下文填空。（5分）
校长提出“诸生为什么而读书”的
问题，有的说 ：“为明理而读书。”有的
说：“为做官而读书。”也有的说：“为
挣钱而读书。”……周恩来 却清晰而坚
定地回答道“ ”，由此可见，
少年周恩来就
有 。
4、如果你面对“为什么读书”这个问
题，你怎么回答我要
为 。（2分）
(二)多变的狐狸(13分)
很久以前：“森林学校”里有两个学
生：野兔和狐狸。
野兔学习认真，它总是准确地 回答
老师提出的问题。狐狸的学习稍差些，
它一见到野兔，就很客气地打招呼，问
一声 好。野兔也总是以礼相答。
过了几天，野兔由于生病，学习成
绩下降，落到狐狸后面。病好后 ，它就
背上书包去上学。路上，它遇到了狐狸。
“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐
狸打了一个招呼。

狐狸好像没听见，仍旧向前走。 是：
“怎么了，狐狸你不认识我了吗”
野兔跟上去问，接着说，“我是你的同
学野兔呀！”
“谁知道你是哪里的一只野兔子，
竟敢和我称同学，哼，走开！”狐狸不
屑一顾地回答 。野兔感到很委屈，它一
声不响地来到学校，开始努力学习起
来。
又过了几天，野兔的成绩又名列前
茅了。这天放学后，野兔又遇到狐狸。
“啊，野兔 ，你好呀，我是你的同
学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，
亲热地说。但是，野兔走开了，它 不愿
再和多变的狐狸交朋友了。
1、“背上书包”中的“背”用音序
查字法应查音序 ，读音是 。还有一
个读音是 ，用这个音可以组
词 。（2分）
2、给画“ ”的段落加标点。（3
分）
3、文中野兔成绩下降的原因
；

。（4
分）
4、野兔不愿和狐狸交朋友是因
为：
。（2分）
5、读了这篇短文，你在交朋友方面
受到了什么启示（2分）
三、开心习作。（30分）（略）
在生活中，我们应该对许多的人或
事物怀有一颗感 恩的心。从大处说，父
母给了我们生命，老师给我们知识，太
阳给了万物生长所需的阳光……从 小
处说，同桌借给你一支笔让人顺利完成
作业，交警叔叔把你安全地送过马
路……
以“感谢……”为题写一篇文章。
注意写出自己的真情实感。
参考答案：
1.我是小小书法家，我能拼准，我会填。
奔腾 搜索 洋溢 郑重 智慧 暂停 轻

盈 推荐
2.我会在加点字的正确读音上画“√”。
（3分）
受学习学习；
含有动物名称的成语，如龙腾虎跃、
马到成功调虎离山鸟尽弓藏；
含有人体器官名称的成语，如头重
勾当 dànɡ 圆圈 quān
．．．．．．．．．．．
喝彩hè
厌恶 wù 盘旋xuán 灾
难 nàn
3.找出并改正下列词语中的错别字。（4
分）
和目相处（睦） 受益非浅（匪） 血
麦亲情（脉）晃然大悟（恍）
山洪爆发（暴） 出呼意料（乎） 画
龙点精（睛）神泰各异（态）
4.我会补充词语，并会按要求填词语。
（8分）
应接不（暇） （枉）费心机 屏
息（凝）视 （理）所当然
耀武扬（威） 欣喜若（狂） 随
（遇）而安 神清气（爽）
隐隐约约（AABB） 高高兴兴勤勤恳
恳明明白白；
思考思考（ABAB
．．．．
）打扫打扫享受 享
脚轻、提心吊胆心灵手巧恨之入骨。
5
．
、我会词语巧搭配
．．．．．．．
。（4分）
（浩瀚）的太空 灿烂的（阳光）
（快速）地发展 （努力）地发现
打得（火热） 说得（正确） 发
扬（长处） 发挥（技能）
6、按要求写句子。（6分）
② 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。
（缩句）星星眨着眼睛。
③ 颐和园是个大公园。（扩句）北京的
颐和园是个美丽的大公园。
④ 刘翔冲向终点。（改为比喻句）刘翔
乡里显得箭一般冲向终点。
⑤ 小猫满月的时候不是更可爱吗（改
为陈述句）
⑥ 小猫满月的时候更可爱。
⑤我和指导员去印刷厂取回了教科书。
（改为把字句）

我和指导员去印刷厂把教科书取回了。
⑥这本书是你的这本书是他的（用关联
词连成一句话）
这本书是你的还是他的
4、 我会在原句上修改病句。（3分）
①我用了整整两个小时左右的时间
才完成作业。
②我们一定要做一名全面发展的优
秀好学生。
即使
③小明因为饿着，也不愿意吃面条。
`
8、课文精彩内容我知道。（每空分，共
8分）
①浪潮越来越近，犹如千万匹白色< br>战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；
那声音如同山崩地裂，好像大地都被震
得颤动起来 。
②叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那
么均匀，没有重叠起来的，也不留一点
儿缝隙。
③鹅的高傲，更表现在它的叫声、
步态和吃相中。
④一些猎食性恐龙的身体逐渐变小 ，长
得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻
盈；脑颅膨大，行动敏捷。
⑤《题西林壁》有两句流传千古的
名句：不识庐山真面目，只缘身在此山
中。
⑥劝君更尽一杯酒，西出阳关无故
人。
⑦待到重阳日，还来就菊花。
⑧四面荷花三面柳，一城山色斑称
呼。
9、口语交际。（3分）
同学们， 相信你们一定看过《灰姑
娘》、《小红帽》等童话故事吧。那就请
你用简练的语言给我们介绍一 篇童话
故事内容。
小红帽的故事
有一个小女孩叫小红帽。一天，妈
妈叫她 给外婆一些东西，途中不幸遇上
了狼，可她没发现。狼筹划着怎样把小
红帽捉来。他首先到了外 婆家，赶走了

外婆。小红帽来了时，看见了打扮成外
婆的狼。后来她发现那不是 外婆，此时
狼正准备咬他，幸亏有人帮助她把狼赶
走了……
二、开心阅读，快乐做题。（25分）
（一）
（12分）
“为中华之崛起 而读书！”周恩来
铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：
“好哇！为中华之崛起！有志者当效周
生啊！”
是的，少年周恩来在那时就已经认
识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，< br>就要振兴中华。读书，就要以此为目标。
1、根据意思在短文中找词语。（2
分）
（1）形容声音有力，响亮而有节奏。
（铿锵有力） （2）大声叫好。 （喝
彩）
2、联系上下文理解句子。（3分）
（1）“有志者当效周生啊！”的意
思是有志气的人效仿姓周的学生啊。
（2）“为 中华之崛起而读书！”中“崛
起”的意思是繁荣，这句话的意思
是为振兴中华而读书。
3、联系上下文填空。（5分）
校长提出“诸生为什么而读书”的
问题，有的说：“ 为明理而读书。”有的
说：“为做官而读书。”也有的说：“为
挣钱而读书。”……周恩来却清 晰而坚
定地回答道“为中华之崛起而读书”，
由此可见，少年周恩来就有建设祖国的
志 向。
4、如果你面对“为什么读书”这个问
题，你怎么回答我要为中国明天的繁荣
富 强而读书。（2分）
(二)多变的狐狸(13分)
很久以前：“森林学校”里有两个学
生：野兔和狐狸。
野兔学习认真，它总是准确地 回答
老师提出的问题。狐狸的学习稍差些，
它一见到野兔，就很客气地打招呼，问
一声 好。野兔也总是以礼相答。
过了几天，野兔由于生病，学习成

绩下降，落到狐 狸后面。病好后，它就
背上书包去上学。路上，它遇到了狐狸。
“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐
狸打了一个招呼。
狐狸好像没听见，仍旧向前走。
“怎么了，狐狸你不认识我了吗”
野兔跟上去问，接着说，“我是你的同
学野兔呀！”
“谁知道你是哪里的一只野兔子，
竟敢和我称同学，哼，走开！”狐狸不
屑一顾地回答 。野兔感到很委屈，它一
声不响地来到学校，开始努力学习起
来。
又过了几天，野兔的成绩又名列前
茅了。这天放学后，野兔又遇到狐狸。
“啊，野兔 ，你好呀，我是你的同
学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，
亲热地说。但是，野兔走开了，它 不愿
再和多变的狐狸交朋友了。
1、“背上书包”中的“背”用音序
查字法应查音序 b，读音是bei-。还有
一个读音是bei，用这个音可以组词背
包。（2分）
2、给画“ ”的段落加标点。（3
分）
3、文中野兔成绩下降的原因是：
他生病了；
而引起狐狸多变的原因是野兔学习成
绩下降。（4分）
4、野兔不愿和狐狸交朋友是 因为：狐
狸多变，在别人不如他时就看不起别
人。（2分）
5、读了这篇短文，你在交朋友方面
受到了什么启示（2分）
无论如何，看不起别人总是错的。
三、开心习作。（30分）（略）