幼儿启蒙故事-做饭

四年级语文上册第一单元测试卷
时间:90分钟满分:100分
题号
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
分数

一、看拼音，写词语。(6分
cháo shuǐ fèi téng pú táo
( ) ( ) ( )
huī fù táo xǐ fēng sú
( ) ( ) ( )
二、比一比，组词语。(6分)
淘( ) 填( ) 堤( )
掏( ) 镇( ) 提( )
三、照样子，写词语。(10分)
1.漫天
．
卷地
．
(带有一对反义词)_________ _________
涓涓细流(AABC式) _________ _________
2例:绿水对(青山)
白银对( ) 天南对( ) 红墙对( )
诗情对( ) 雨雪对( ) 悲欢对( )
四、根据意思写词语或解释成语中加点字的意思。(5
分)
1.指没有风浪，形容平静无事。 ( )
2.多方面同时前进。形容几件事情或几项工作同时进行。
( )
3.半明半昧
．

．
(
．
)
4.横贯
．
江面
．
(
．
)
5.摇摇欲
．
坠
．
(
．
)
五、用修改符号改错。(5分)
1.好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

2.钱塘江大潮，自古以来称为“天下奇观”。

3.足球是人们关爱的一个热点。

六、判断下面的说法，对的在括号内画“√”，错的画“×”。
(6分)
1.“奇观”的意思是指怀着新奇的感觉去看。 ( )
2.《花牛歌》的作者是徐志摩。 ( )
3.“稻谷就 要成熟了，稻穗低垂着头，田野像一块月光
镀亮的银毯。”这句话用了比喻和拟人的修辞方法。
( )
4.农历八月十五是一年一度的观潮日。 ( )
5.《观潮》一 文是按“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的顺
序描写了钱塘江大潮壮观的景象。 ( )
七、回语交际。(6分)
踏青、采摘、观花、赏月……这些美妙的事 情经
常发生在你我中间，人们享受着大自然的恩赐，也努
力维护着大自然的生态平衡。但是也有 一些人为破坏
自然环境的事情在发生。对此，你有什么切实可行的
建议或举措，请和同学们交流 ，并形成条文写下来。
____________________________________ __________
____________________________________ __________
____________________________________ __________
____________________________________ __________
____________________________________ __________
八、课内阅读。(12分)
午后一点左右，从远处传来隆隆 的响声，好像闷
雷滚动，顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们
踮着脚往东望去，江面还 是风平浪静，看不出有什么
变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相
接的地方出现了 一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，
横贯江 面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多
高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头 并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好

像大地都被震得颤动起来。
1.这两段是写_______________的情景。(2分)
2.潮水是从_____ _______处来的，先是看到_________，
然后是_________，紧接着看到___ ______。作者是按
_________________的顺序写的。(5分)
3.用“ ”画出一个比喻句。(1分)
4.用“ ”画出一个描写声音的句子。(1分)
5.这部分描写，表现出钱塘江大潮什么样的特点?(3分)
______________________________________________
______________________________________________
九、阅读短文，完成练习。(14分)
我喜欢雾
我喜欢那使世界呈现出朦胧之美的雾。我赞美雾
之神那种象征派诗人一般的 笔法。有人说过:落雾的时
候，世界整个地变成了一间白色的屋子，而这屋子既
没有门，也没有 窗，你既无从进来，也无从出去，只
有在那一片白色的氤氲中，和自己的影子捉迷藏。这
真是一 种有趣味的说法。
古今诗人吟咏雾的词句很多，宋代的词人秦观曾
写过那样的句子: “雾失楼台，月迷津渡。”这八个字已
在纸上展现那一片微茫的境界。
美国一位现代 诗人桑德堡也曾写过:“雾来了，附在
小猫的足上。”他的想象的确非常丰富，还有什么比猫
更 能表现出那轻而且软、落地无声的雾呢。
在雾中，一个富丽堂皇的世界是隐去了，我们徘徊雾中，正如读到一首意境高远、含蓄深厚的诗，其
妙处，原只可以意会。当你隔着一片浓雾，忽然 听到
你熟悉的那条小河的潺潺水音，那份喜悦，却不是在
阳光朗照时所能体会得到的。 < br>我喜欢雾霭烟横的晨昏，一如我喜欢晓阴翳日的
微雨天气，薄雾与轻阴笼罩下的世界，虽然是那样 的
迷离恍惚，使人有无处不凄凉之感，但是霏雾弄晴的

光景，不是已予人无限的 希望吗?
浓雾微阴之后，必能看到更灿烂的阳光。
1.写出下列词语的反义词。(4分)
B.那份喜悦，的确不是在阳光朗照时所能体会得到的
C.那份喜悦，是在阳光朗照时所体会不到的
D.那份喜悦，不是在阳光朗照时所能体会得到的
朦胧——( ) 熟悉——( ) 十、习作。 (30分)
恍惚——( ) 含蓄——( )
2.按要求摘抄句子。(4分)
(1)从文中找出一个比喻句。
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(2)从文中找出一个反问句。
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3.“雾来了，附在小猫的足上”写出了雾什么样的特
点?(3分)
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4.“那份喜悦，却不是在阳光朗照时所能体会得到的。”
与这句话句意不同的一项是( )。(3分
A.那份喜悦，是在阳光朗照时所能体会得到的
请你选择一处景物，仔 细观察，抓住特点，展开
想象，用手中的笔把这一处秋景写下来。如果你们班
组织了秋游活动， 也可以写秋游活动中所见的景物，
题目自拟。不少于350字 。

四年级上册第一单元测试卷
一、潮水 沸腾 葡萄 恢复 淘洗 风俗
二、略
三、1.略 2.黄金 地北 绿瓦 画意 风霜 离合
2.(1)落雾的时候，世界整个地变成了一间白色的屋
子。(2)但是霏雾弄晴的光景，不是已予人无限的
希望吗?
3.写出了雾的轻而且软、落地无声的特点。
四、1.风平浪静 2.齐头并进 3.昏暗 4.贯穿 5.将要
五、1.在句首加主语 2.“称为”前加“被”
3.“关爱”改为“关注”
六、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√
七、略
八、1.潮来时
2.远 一条白线 水墙 白色战马似的浪潮
由远到近
3.浪潮越来越近……而来。
4.那声音……颤动起来。
5.奇特、雄伟、壮观
九、1. 清晰 陌生 清楚 直率
4.A
十、略