人教版四年级上学期期末考试语文试卷含答案
铁路人-镜花水月简谱
人教版四年级上学期期末考试语文试卷含答案
一、积累与运用。（共43分）
1.读拼音，写句子。（8分）
为xué huàn wú yí（
），yí zé yǒu jìn（ ）。
chǐ yǒu suǒ
duǎn（ ），cùn yǒu suǒ cháng（
）。
2.选择加点字的正确读音，打“√”。（3分）
（1）爱国者宁（níng
nìng）可牺牲生命，也绝不会为一时的安宁（níng
．．
nìng）而折腰。
（2）兽医们为这只受伤的小鹿包扎（zā
zhā）的时候，它表现得很乖巧，完全没
．
有挣扎（zā zhá）。
．
（3）那些从天而降（jiàng xiáng）的勇士们一下子就把敌人给降（jiàng
．．
xiáng）伏了。
3.把句子中的加点词换为另一个词语，意思不变。（3分）
（1）蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。（ ）
．．
（2）班主任把角色都派给了班上最机灵的几个小朋友。（ ）
．．
（3）我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。（ ）
．．
4.用“ ”画出下列各组词语中的两个错别字，并改正在括号里。（3分）
（1）庄稼 描述 齐投并进 精疲力结（ ）（ ）
（2）驾驶 铁琐
神机妙算 题心吊胆（ ）（ ）
（3）搏斗 严励 腾云驾雾 斩钉节铁（
）（ ）
5.下列句子中，没有语病的一项是（ ）。（2分）
A.细细的溪水流着野花的清香和灰白色的鹅卵石。
B.经过科学家反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
C.现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。
D.女娲用神火冶炼五彩石，足足炼了差不多五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。
6.补全诗句，并完成练习。（10分）
①横看成岭侧成峰，
。（《题西林壁》）
②梅须逊雪三分白， 。（《雪梅》）
③莫愁前路无知己， ？（《别董大》）
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④但使龙城飞将在，
。（《出塞》）
⑤ ，碧海青天夜夜心。（《嫦娥》）
⑥ ，不肯过江东。（《夏日绝句》）
（1）第④句诗中的“龙城飞将”指的是西汉时期的名将
；第⑤句诗
中的“嫦娥”传说是 的妻子，因为偷吃了灵药，飞到了
上；第
⑥句诗中的“项羽”被
打败后逃到乌江边，因为无颜见江东父老而拒
绝过江。（2分）
（2）第
句写的是朋友间依依惜别之情，像这样的离别诗我还知道：
，
。（1.5分）
（3）第 句告诉我们应从不同的角度看问题。（0.5分）
7.按要求完成句子练习。（8分）
（1）鲜花开满大地。（扩句，至少扩两处）（2分）
（2）最疼爱我的外祖母去世了，我很悲痛。（改为反问句）（2分）
（3）用上比喻的修辞手法在横线上补全句子。（2分）
走进公园，小径两边高高的塔松像
。前不远的草坪就
像 。湖面平静得像
，湖边的柳树像
在微风中轻轻起舞。
（4）根据加点的关联词，用恰当的语句把句子补充完整。（2分）
①蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
．．．．
②归巢的鸟儿，尽管是倦了，还
。
．．．
③因为蟋蟀的挖掘工具很简单，所以
。
．．．．
④虽然天都峰很高，但是，
。
．．．．
8.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
（1）《盘古开天地》《精卫填海》《女娲补天》《西门豹治邺》都是中国古代神
话故事。（
）
（2）《陀螺》表现了作者在童年生活中收获的快乐和感悟。（ ）
（3）看到“精忠报国”，我们会想到岳飞；看到“铁面无私”，我们会想到包拯；
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看到“神机妙算”，我们会想到孙悟空。（ ）
（4）“差之毫厘，谬以千里”的意思是开始时有一点差错，结果会造成极大的错
误。（
）
9.综合实践。（2分）
你听说过“人工智能”吧？有人预言：未来5—10年，社会将
进入“人工智
能”新时代。请大胆想象，如果你拥有一支智能型的笔，它会有什么神奇的功能
呢
？
二、阅读与理解。（共27分）
（一）象（12分）
象都有一条长长的鼻子，它和
上唇生在一起，呈圆筒状。非洲象的长鼻上面
皱纹又多又深，很像救火用的水龙带，鼻端有两个突出的指
状物。印度象的长鼻
比较光滑，略有皱纹，鼻端有一个突出的指状物。象鼻除了有嗅觉外，还是得力的工具，它能卷取树叶，拔起树木，搬运木材，驱除身体上的蚊蝇，还能吸水冲
洗身体。吃东西时，
大象用鼻子卷起食物送到嘴里，饮水时先用鼻子吸水再喷到
口中。鼻端的指状物能够捡拾细叶，采摘果实
。象鼻又是武器，能把野兽卷起掷
到远处。
象的表皮光溜溜的，不保温，又怕晒。所以它既怕
热，又怕冷，喜欢栖息在
阴暗的森林里。象旱季栖息在近水的密林中，雨季生活在多植物的沼泽地带。酷
热的时候，象就隐藏在森林深处，喜欢浸泡在河水中，把泥浆涂满身体，防止蚊
蝇叮咬。 象的食量很大，每天要吃两三百斤食物，喜欢吃嫩枝、嫩叶、青草、无花果、
甘蔗、香蕉，有时也吃
农作物如稻谷、瓜类等。
1.本文是从 、
和 这三方面来
介绍象的。其中详写的是
。（4分）
2.可以用什么方法来区分非洲象与印度象？（2分）
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3.象鼻的作用不包括的一项是（ ）。（2分）
A.可以用来闻气味 B.是得力的工具
C.能吃东西
D.是武器，能把野兽卷起掷到远处
4.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）
（1）象饮水时先用鼻子吸水再喷到口中。（ ）
（2）象喜欢栖息在阴暗的森林里，因为它既怕热，又怕冷。（ ）
（4）象不是肉食动物。（ ）
5.从新闻中经常看到大象被猎杀的消息，请你运用本文
所学到的知识去劝告这些
猎杀大象的人。（2分）
（二）大海和小雨滴（15分）
清明时节，无数的小雨滴高高兴兴地跳到油菜花上、麦苗根部
和紫云英叶上。
有一颗小雨滴挂在了蜘蛛网上，他哭丧着脸说：“唉，我是这么渺小，到底有什
么用呢？”
于是，他摇摇摆摆地从蜘蛛网上跌落下来，借着风力拜访大海：“海爷爷，
您是多
么大呀，真是无边无际，那航行的轮船，只不过像一叶浮萍似的在您怀里
漂浮。请告诉我，您的水是从哪
里来的？”
大海掀起（
），用雷鸣一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，
都是大江给我的。”
小雨滴去问大
江：“大江伯伯，您日夜奔腾不息，永不枯竭。请告诉我，您
的水是从哪里来的？”
大江卷起（
），用虎啸一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，
都是小河给我的。”
小河荡起（ ），柔声回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小溪给
我的。”
小雨滴又去问小溪：“小溪哥哥，您像水晶一样清澈，又像飘动的丝绸一样
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活泼，永远能弹出悦耳动听的琴声。请告诉我，您的水是从哪里来的？” <
br>“唉，怎么搞的，小雨滴！”小溪觉得很奇怪，就用叮叮咚咚的声音反问他，
“我的水，不全是你
们小雨滴给我的吗？”
“呵！”小雨滴若有所悟，从此，他不再懊恼自己的渺小了。
1.选择恰当的词语填进文中的括号里。（填序号）（3分）
A.雪一样的浪花
B.鱼鳞般的微波 C.山一样高的波涛
2.观察文中画“
”的句子的特点，联系上下文在文中的横线上填上恰当的
句子。（3分）
3.结合短文内容了解大海的水是怎么来的，再填空。（4分）
（ ）→（
）→（ ）→（ ）→大海
4.这个故事告诉我们什么道理？下列说法最恰当的一项是（ ）。（2分）
A.不积小流，无以成江海 B.别看轻自己，每个人都有自己的价值
C.团结起来力量大 D.不停奔流就能汇入大海
5.小雨滴认为自己很渺小，你想对他说什么？（3分）
三、表达与交流。（共30分）
题目：这件事留在了我的记忆深处
岁月像是一把无
形却锋利的刀，将往事深深地刻在我们的脑海里，挥之不去。
请以“这件事留在了我的记忆深处”为题，
写一写你最难忘的一件事，要写出真
情实感。
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参考答案：
一、1.学患无疑 疑则有进 尺有所短
寸有所长
2.（1）nìng
níng （2）zā
zhá
（3）jiàng
xiáng
3.示例：（1）究竟 （2）机敏 （3）挖苦
4.（1）投 结 头 竭
（2）琐 题 锁 提 （3）励 节 厉 截
5.C
6.①远近高低各不同 ②雪却输梅一段香
③天下谁人不识君 ④不教胡马度阴山
⑤嫦娥应悔偷灵药 ⑥至今思项羽
（1）李广 后羿 月亮 刘邦
（2）③ 示例：桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情
（3）①
7.（1）示例：五颜六色的鲜花开满广阔的大地。
（2）最疼爱我的外祖母去世了，我怎能不悲痛呢？
（3）示例：撑开的大伞
碧绿的地毯 一面镜子 穿着长裙的女子
（4）示例：①眼睛 ②驮着斜阳回去
③它的住宅可以算是伟大的工程了 ④我们还是要爬上
去
8.（1）×（2）√（3）×（4）√
9.示例：它能提示我按笔顺写字，把字写得更加漂
亮；写作文时它能给我提示，让我灵感不断；
它还能检查我的作业，提示我改正错题。
二、（一）1.象鼻的作用 象栖息的地方 象的食量 象鼻的作用
2.非洲象的
长鼻上面皱纹又多又深，很像救火用的水龙带，鼻端有两个突出的指状物。印度象
的长鼻比较光滑，略有
皱纹，鼻端有一个突出的指状物。
3.C
4.（1）√（2）√（3）×（4）√
5.示例：请停止对大象的猎杀！因为大象是素食动物，对人类威胁极小。它们也不招惹人类，
总是住
在阴暗的森林里，这么可爱的动物你们怎么下得了手？
（二）1.C A B
2.示例：小雨滴去问小河：“小河阿姨，您蜿蜒曲折，既望不到头，也看不见尾。请告诉我，
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您的水是从哪里来的？”
3.小雨滴 小溪 小河 大江
4.B
5.示例：小雨滴，你并不渺小，你看，那广阔无垠的大海都是由你组成的。我们每个
人都有自
己的价值，你不要看轻自己。
三、略
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