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完整教案@_@

人教版四年级语文上册期末考试试题及答案
学校 班级 姓名
积累运用（30分）
一、 看拼音写词语。（10分）
Lǒng zhào báo wù fèng xì guī
càn làn
( ) ( ) ( ) (
( )
Jūn yún zhì huì xìng gé níng
shān diào
( ) ( ) ( ) (
( )
二、比一比，再组词。（5分）
稿（ ） 疑（ ） 旋（ ） 蹲（ ）
（ ）
搞（ ） 凝（ ） 旅（ ） 遵（ ）
（ ）
lǜ
)
shì
)
燥
躁

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三、把下列词语补充完整。（4分）
若（ ）若（ ） 风（ ）浪（ ） （ ）（ ）相接 漫（ ）
卷（ ）
空空（ ）（ ） 隐隐（ ）（ ） 金（ ）辉（ ） （ ）
和（ ）丽
四、在正确的读音下面打“∨“。（3分）
1、 小刚和小明的飞机模（mó mú）型一模(mú mó)一样。
．．
2、 妈妈帮我铺（pū pù）好了床铺（pū pù）。
．．
3、 深秋了，她只穿了一件很薄（báo bó）的衬衣，看上去
．
身子是那样单薄(báo
．
bó)。
五、按要求写句子。（8分）
1、春天来了，原野上、森林里的雪都融化了。（缩句）（0.5分）

2、花开了。（扩句）（0.5分）

3、武松打死了老虎。（改成“把”字句、“被”字句）（1分，每
句0.5分）
“把“字句：
“被”字句：
4、仿写句子：（2分）
（1）、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。


（2）、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

5、按原文填空：（3分，每空0.5分）
（1）、雾锁山头山锁雾， 。
（2）、山重水复疑无路， 。
（3）、浪潮越来越近，犹如 齐头并进，
地飞奔而来；那声音如同 ，好
像 。
6、修改病句：（1分）
妈妈总爱回忆过去的往事。

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阅读理解（30分）
六、 课内阅读：（14分）
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的（dí de）确有
时候很乖。它会找个暖和(hé huo)的地方，成天睡大觉，无忧
无虑，什么 事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一
天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩 吧，的确是
．．．
呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是它听到老鼠的一点响动，
又 是多么尽（jìn jìng）职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，
非把老鼠等出来不可。
．．．
1、 划掉文中（ ）里不正确的读音。（3分）
2、 用“＿”画出本段的中心句。（1分）
3、 仿写词语。（3分）
无忧无虑 （ABAC型）
．．
一天一夜（带数字的词语）
．
4、猫性格古怪，体现在既（ ）又（ ），既（ ）又
（ ）。（2分）
5、“它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不
过问。”用了（ ）修辞手法，作者不是在写一只小猫，而像
在写家庭中的一员，足可看出作者对猫的（ ）之情。你也
来写这样一个句子：

（3分）
6、用下面的词语说一句话：（2分）
任凭……也……：
非……不可……
七、 课外阅读 （16分）
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。 < br>青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原
料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供 药用；竹笋味道鲜美，助
消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。
然而，我更欣赏竹子那 顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为
“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下

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萌芽了。春 风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱
去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来， 迎风斗寒，
经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧
压力的强大生命力， 这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈< br>不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
1、 写出下列词语的近义词。（2分）
消融（ ） 萌芽（ ）
2、 仿写词语。（4.5）
悄悄地（AAB型）
暑来寒往（含一对反义词的）
．．
息息相关（AABC型）
．．
3、.给下面的词语选择合适的解释。（2分 ）
息：Ａ、呼吸时进出的气 Ｂ、停止 Ｃ、消
息
息息相关（ ） 自强不息（ ）
4、.这篇短文二、三两段分别写了竹子的 、
两个方面。竹子全身都是宝，竹竿可以用来
做 、 ；竹皮可以用
来 ；竹沥和竹菇可供 ；竹笋不
仅 ，而且 ， 。（4.5分）
5、“岁寒三友”是指 、 、 。（1.5分）
6、照样子改写句子：（1分）
例：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的
民族精神吗？
改为：竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠
的民族精神。
我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
改
为：
。
7、用“ ”划出文中一个打比方的句子。（0.5分）
八、妙笔生花：（40分）
我们已经读过不少童话故事。这次我们就来编童话故事。请

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你任选几种 动物、植物。物品等作为主人公，编一个故事。先想
象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。看 谁编的故事
最有趣。
要求：能展开丰富的想象编童话故事、把故事情节写得生动
有趣。
内容要具体，语句要通顺，题目自己定。

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参考答案
一、笼罩 薄雾 缝隙 规律 灿烂
均匀 智慧 性格 凝视 删掉
二、答案不唯一，合适即可。
三、若隐若现 风平浪静 水天相接 漫天卷地
空空如也 隐隐约约 金碧辉煌 风和日丽
四、1、mó mú 2、pū pù 3、báo bó
五、1、雪融化了。
2、略
3、略
4、（1）、是比喻句即可。
（2）、是拟人句即可。
5、（1）、天连水尾水连天
（2）、柳暗花明又一村
（3）、千万匹白色战马 浩浩荡荡 山崩地裂 大地都
被震得颤动起来
6、妈妈总爱回忆往事。
六、1、de hé jìng
2、猫的性格实在有些古怪。
3、略
4、老实 贪玩 贪玩 尽职
5、拟人 喜爱 写句子略
6、略
七、1、融化 发芽 （答案不唯一，合适即可）
2、略
3、A B
4、作用（或用途） 品格 建筑的材料 造纸的原料 编
织竹器
药用 味道鲜美 助消化 防便秘

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5、竹 松 梅
6、我们每个人，需要的也是这种精神。
7、春风一过，它就像一把利剑，穿过 顽石，刺破土层，脱去
层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。