教育技术学-此刻最美最美的时光

桨满厉桐礁帚划

小学四年级语文第一单元测试题
一、拼音写字我最棒。
pān dēnɡ wān yán kuò sàn tún bù kònɡ xì dònɡ tínɡ

二、用“√”选出加点字的正确读音。
擦伤(chā cā) 仰卧(yǎng rǎng)
波澜(lán luán) 柔嫩(nèn lèn)
三、给加点的多音字注音。
公路盘曲__________而上。刚才还高兴得唱曲___ _____儿的几个年轻人，此时也屏
________息凝神，车里顿时安静了。那屏_______ _障似________的山峰在车窗外，有的近在身
边，似________乎一伸手就可以触摸到。
四、加偏旁组字再组词。


(暇)←→( ) ( )←→( )
(闲暇) ( ) ( ) ( )
( )←音→( ) ( )←肖→( )
( ) ( ) ( ) ( )
五、恰当解释我会选。
簇：①聚集。②聚集成的团或堆。③量词，用于聚集成团成堆的东西。
1．孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫。( )
2．炎夏，花园里花团锦簇，分外娇艳。( )
3．一进院，一簇菊花引起我的注意。( )
六、我能写出带点词的近义词。
1．我想起刚才做的梦，心头依然突突地跳。( )
2．他迈着矫健的步伐走上讲台。( )
七、补充词语。
突( )森( ) ( )地而( )

( )( )雄伟 连( )不( )
奇( )罗( ) 色彩( )( ) ( )( )似( ) ( )( )万千
八、我能把句子填完整。

1．桂林山水_________________。 2．舟行_________，人在____________。
3．大漠孤烟直，________________。4．浮天水送无穷树，___ ______。
5．______________________，海上明月共潮生。
九、写出下列句子的修辞手法。
1．桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。( )
2．微风吹来，荷花如少女一般翩翩起舞。( )
3．这样的天山怎能不让人流连忘返呢？( )
4．蝴蝶在花间飞舞，时而高飞，时而低舞，时而落在花瓣上。( )
5．怎样粗的树呢？要四五个人合抱才围得过来。( )
十、关联词语我会用。
1．山上开满了映山红，( )花朵还是叶子，( )比盆栽的杜鹃显得有精神。
2．( )风雨再大，池塘里的小青蛙( )不害怕。
3．在马上你用不着离鞍，( )稍一伸手( )可以捧到满怀心爱的鲜花。
4．( )天山这时并不是春天，( )这时天山的无边繁花比得过春天的花园。
十一、病句确诊再医治。
A．成分残缺 B．词语重复 C．词序颠倒 D．自相矛盾
1．内洞大概肯定有十来进房子那么大。( ) 改正：_____________________________________________ _____
2．春光明媚，阳光灿烂，我们一起去春游。( )
改正：________ _______________________________________
3．放学后，乘12路车去少年宫。( )
改正：__________________ ______________________________
4．导游员逐一指点洞内的景物，举起汽油灯。( )
改正：_____________ _______________________________________
十二、默写古诗，回答问题。 独坐敬亭山
[唐] ( )
______________________，______________________。
______________________，______________________。
1．默写古诗并写出作者。

2．诗中________、________两字把读者引入“静寂”的境界。 3．诗中“______________，______________”两句运用了拟人的手法写诗人 与敬亭山的
相知之情。
十三、快乐阅读轻松答。
十渡游趣
仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感。
下车后，我们舍弃( )了大路，挑选( )了一条半隐半现在庄稼地里的小径，
弯 弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉，对我们表示欢迎。
岸边山崖上刀 斧痕犹存的崎岖小道，高低凸凹，虽没有“难于上青天”的险恶，却也有踏
空了滚到拒马河洗澡的风险( )。狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。当“东坡草堂”几个
红漆大字赫然出现在前方岩壁时，一座镶嵌在岩 崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级
石梯托得高高的，屋上俯瞰(kàn)着一弯河水，屋前顺 山势辟出了一片空地，算是院落吧！右
侧有一小小的蘑菇形的凉亭，内设石桌石凳，①亭顶褐黄色的茅草 像流苏般向下垂着，把现实
和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔，是设在院落边沿的柴门和篱 笆，走近这儿，
便有了“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的意思。
当我们重登凉亭时，远 处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影，好像就要展翅扑来。②拒马河趁
人们看不清_自己的容貌时豁开了嗓门 韵味十足地唱呢！偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声，
像是为了强化这夜曲的节奏。此时，只觉世间唯 有水声和我，就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风，
也悄无声息。
当我渐渐被夜的凝重与深邃(s uì)所融化，一缕新的思绪涌动时，对岸沙滩上燃起篝(gōu)
火，那鲜亮的火光，使夜色有了躁动 感。篝火四周，人影绰绰，如歌似舞。朋友说，那是北京
的大学生们，结伴来这儿度周末的。遥望那明灭 无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也
是一种意想不到的乐趣。
1．(1)找出文中表示“看”的词语写在横线上。
1haoti 1 . c o m

________________________________________ _________________________
(2)我还能写出一些表示“看”的词语。_ ______________________________
2．在括号里写出加点词语的近义词。
3．文中画“____”的句子采用的修辞手法是：① __________；②____________。
4．短文引用了诗句“花径不曾缘客扫，蓬门 今始为君开”。这句诗中主要描写的事物有：
__________________________ _____________________

5．这篇文章的体裁是_______ _。它是围绕课题中的“__________”字展开的。游览十渡，
“我”总的感受是
(摘抄文中的语句)。
十四、在写景中感受爱。
我们居住的小区环境幽雅，我们玩 耍的公园风景如画，我们学习的校园整洁似家……请你
选择一处自己喜欢的景物，按一定顺序描写下来， 抓住景物特点，题目自拟。
附答案
一、攀登 蜿蜒 扩散 臀部 空隙 洞庭
二、cā yǎng lán nèn
三、qū qǔ bǐng píng shì sì
w W w .1haoti 1.c O m

四、瑕 无瑕 春 春天 奉 奉献 谙 谙熟 暗 黑暗 稍 稍微 消 消息
五、1.① 2.② 3.③
六、1. 仍旧 2.强健
七、兀 郁 拔 起 峰峦 绵 断 峰 列 明丽 红叶 火 形态
八、1.甲天下 2.碧波上 画中游 3.长河落日圆 4.带雨云埋一半山 5.春江潮水连海平
1haoti 1 . c o m

九、1.比喻 2.拟人 3.反问 4.排比 拟人 5.设问
十、1.无论……都…… 2.即使……也……
3．只要……就…… 4.虽然……但是……
十一、1.D 去掉“肯定”。 2.B 去掉“阳光灿烂”。 3.A 在“乘12路车去少年宫”
前加“我”。 4.C 导游员举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
十二、1.李白 众鸟高飞尽 孤云独去闲 相看两不厌 只有敬亭山 2.尽 闲
3．相看两不厌 只有敬亭山
十三、1.(1)俯瞰 遥望 (2)凝视 远眺 注视 欣赏 观赏 盯着 2.放弃 选择 危险
3.①比喻 ②拟人


4．铺满花的小路和柴门。 5.游记 趣 一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感
十四、提示：可以按时间顺序、方位顺序、游览顺序等来写。

小学四年级语文第二单元达标测试卷
姓名
一、拼写词语。
jīng zhàn zèng sòng chuíbèi pí bèi bù kān
（ ） （ ） （ ） （ ）
Shàn liáng jiāng yìng shòu ruò mí huò bù jiě
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、按要求填空。
１、仰望的“仰”字应查字母（ ），读音是（ ）选择正确的解释（ ）
A、脸向上；B、尊敬；C、依靠，依赖。
２、“册”用数笔画查字法查（ ）画，音节是（ ）。字典中的解释是：
①量词；②册子。“画册”中“册”的意思是（ ）。
3．“精”的部首是（ ），剩（ ）画，意思是：①提炼出来的精华；②经过提
炼或挑选；③细；④精通。“精美”中“精”的意思是（ ）。
三、填数量词
一（ ）汽车 一（ ）饭 一（ ）阳光
一（ ）竹签 一（ ）糖 一（ ）关爱
四、按要求写句子。
功课没做完，不能去看电影。
反问句

六、积累运用
１、春江潮水连海平， 。
2、大漠 ，长河 。
3、 ，金石为开。

4、老吾老， ；幼吾幼， 。
5、已所不欲， 。
6、我国的五岳指东岳 、西岳 、南岳 、北岳 、中岳 ，
其中 为五岳之首。
七、阅读，完成练习。
一群光头男孩
在印第安纳州的小镇上，有一 个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受
化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。
布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着急。
一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，
。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿
子把一头（柔软 柔嫩）的金发全剃光了。
这一天 ，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩，
第三天，学校里（发现 出现）了一群光头男孩。
第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名< br>字。布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。
每个人都笑得那 么欢。
（1）在文中的括号里划去不适当的词语。
（2）在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整。
（3）文中划线句子的“这情景”，指的是怎样的情景？

（4）用一两句话概括短文的主要内容。

（5）读了这篇短文，你有些什么感受？请写下来。

小学四年级语文第三单元测试题1姓名


一、拼音部分。
1、读拼音，写汉字。
yì tiān nínɡ rónɡ
洋（ ） 增（ ） （ ）视 （ ）化
fá shènɡ yú yǔn
（ ）木 （ ）下 （ ）快 （ ）许
2、给加点的字选择正确的读音。
盛开（chénɡ shènɡ）彼此（bǐ pǐ）拽住（zhài zhuài）挣扎（zhēnɡ zhènɡ）
二、字词部分。
1、查字典填空。“异”用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画；音序查字
法应查大写字母（ ），再查音节（ ）。“异”在字典中的解释 有：A、不同的；B
另外的，别的；C、分开；D、特别的；E、惊奇、奇怪。在“诧异”中是（ ）意思；
在“异口同声”中是（ ）种意思。
2、组词。
墙（ ） 酷（ ） 拆（ ） 覆（ ）
煤（ ） 牌（ ） 训（ ） 辣（ ）
3、把下列词语补充完整。
鲜花（ ）开 狂风大（ ） 枯（ ）败叶 绿树成（ ）
鲜果飘（ ） 草翠花（ ） 雪花飞（ ） 勤勤（ ）
4、请从下列词语中找出四对反义词。
漫长 融化 安静 清澈 短暂 凝固 喧闹 浑浊
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
5、划去下列各词中不是同一类的词。
①蚂蚁 蜜蜂 苍蝇 昆虫 蚊子 ②树木 杨树 柳树 桉树 柏树
③苹果 香蕉 水果 葡萄 梨子 ④卡车 自行车 吉普车 火车 交通工具
6、选词填空。
宽阔 辽阔 宽敞

（1）这间教室很（ ）。 （2）大海多么（ ）。
（3）小明趴在爸爸（ ）的肩膀上睡着了。
三、句子部分。
1、下面四句话与我们所学的哪一篇童话的内容相关联，请用线连起来。
①爱是缕缕春风。 《幸福是什么》
②友谊地久天长。 《小木偶的故事》
③劳动着，快乐着。 《去年的树》
④生活麻辣汤，酸甜苦辣全。 《巨人花园》
2、按要求写句子。
（1）那股清澈的泉水慢慢地填满了这口小井。
缩句：__ _________________________________________________
（2）一位伐木工人砍倒了枝繁叶茂的大树。
改为“把”字句：_____________ ______________________________________
改为“被”字句 ：_________________________________________________ __
3、修改病句。
（1）小强基本上完成了全部暑假作业。

（2）即使是别人不愿干的活，但是他愿意干。

（3）老师带领我们参观了新建的工厂和厂房。

4、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
（ ）每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟就飞到村庄里来。
（ ）当地居民把它称作礼鸟。
（ ）投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜可口的野果。
（ ）非洲某地有一种十分讨人喜欢的小鸟。
（ ）将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。
四、阅读部分。
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个
孩子 唤来寒冬的 是我那颗任性 冷酷的心啊 要不是你的提醒 春天将永远被我赶走了
谢谢你
1、这一个文段选自英国作家_________________的《 》。
2、给文段中缺标点的地方加上标点符号。
3、按要求写句子。
（1）他不禁抱住 了那个孩子。缩句：________________________________
（2）春 天将永远被我赶走了。改为“把”字句：___________________________
4、“是这么回事呀”指的是哪回事呢？答：______________________________
5、造成“这么回事”的原因是什么？请用文段中的句子回答。
答：___________ __________________________________________________ _
6、听了巨人的话，你明白了什么？
答：_____________________ _________________________________________
五、作文。
题目：小木偶故事新编

提示：小木偶在女巫的帮助下， 不仅会哭、会笑、会生气、会着急，也会关心、爱护、帮
助别人。请把故事编完整。
















小学四年级语文下册第四单元达标测试卷 姓名

第一部分 基础知识积累与运用
一、我会给正确的读音打“√”。
还（huán hái）乡河 气喘吁吁（xū yù） 困难（nán nàn）
还（huán hái）有 呼吁（xū yù ） 逃难（nán nàn ）
二、比一比，再组词
防（ ） 键（ ） 挺（ ） 济（ ） 枪（ ）
访（ ） 健（ ） 蜓（ ） 挤（ ） 苍（ ）
三、把下列的词语补充完整。
草木（ ）兵 知己知（ ） （ ）草丛生 兵（ ）神速
以（ ）万一 永（ ）人间 围（ ）救赵 声东（ ）西
这些成语与 有关，我积累了两个类似的成语 、
四、修改病句。
1、他的意见基本是完全正确的。
2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。

五、选择恰当的词语填入括号里。 呼唤 呼吁
1、爸爸的嘴张着，仿佛在（ ）什么。
2、我向整个国际社会（ ）：“救救孩子们，要和平不要战争！”
维护 爱护 保护
1、爸爸倒在了（ ）世界和平的圣坛上。 2、我们要学会关心父母，（ ）家人。 3、
全世界人民要携起手来，（ ）我们的地球。
六、我能从句子中带点的部分体会不同的感情，并仿写一句。
1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

2、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
第一句话把（ ）比作（ ），表达了（ ）之情；第二句话
把（ ）比作（ ），表达了（ ）之情。
我也来仿写一句
七、我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。请在括号里写出他们的名字。
（ ） （ ） （ ）
九、通过学习本单元的课文，我们了 解到世界上还有不少地区存在着战争，战争给人民带来
了灾难。我要就世界和平问题向国际社会呼吁，我 最想说的是：

第二部分 阅读积累与运用
（一） 读《夜莺的歌声》片段，回答问题
队伍出发 了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，
有时候学杜鹃叫，胳膊一 甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢
起来。他好像把身边的军官完全忘了 。
森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，有爬上了长
满 古松的小山。
“你们这里有游击队吗？”军官突然问。
“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们 这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有
洋蘑菇。”孩子回答。
军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。
1、“踢”字是（ ）结构，音序是（ ），部首是（ ）。
2、在（ ）里填上恰当的词语。（ ）的小路 （ ）的空地
（ ）的小山 （ ）的树林
3、用“有时候……有时候……有时候……”写一句话。

4、“他好像把身边的军官完全忘了。”请联系上下文，说说你从中这句话中体会到什么？
5、对画线句子正确理解的是（ ））
A．孩子不明白军官在问什么，随便回答。 B．孩子是故意答错，欺骗德军，
使敌人相信了小夜莺。C．这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。
6、你喜欢小夜莺吗？为什么？

（二）认真阅读下面的文章，回答问题。 看蛀牙
小华8岁了，正在读二年级，近来不断地闹牙疼，只好请假让妈妈带他到医院
牙科去诊治。张医生问： “怎么不舒服？”小华说：“我的牙疼极了。”“我给你检查一下。”
张医生边检查边说，“唉呀，怎么 能不疼呢？你的牙大部分成了蛀牙，也就是虫吃牙。”小华
奇怪地问：“是虫子把我的牙咬的？我嘴里有 虫子呀！”张医生认真地说：“不是虫子咬的，
是平时不注意口腔卫生的缘故。”
这时妈妈插嘴说：“这也怨我，我总认为他还小呢，睡前他还总要吃些糖果。”
张医生接着说 ：“怪不得，就是因为不能做到早晚刷牙，饭后漱口，特别是睡前吃了甜食，
这些食物的残渣（存留 存放）在口腔和牙缝里；时间一长就会发酵产生酸性物质。牙齿表面

有一层坚硬的保护牙 齿的珐琅质，可是它就怕酸，被酸性物质长期腐蚀，就会形成蛀洞，最后
会把整个牙齿蛀空的。”
小华听了（吃惊 害怕）地说：“我的牙已经成了这样，那可怎么办呢？”
张医生（细心 耐心）地说：“今天我给你把坏的牙该补的补，该拔的拔。要紧的是你今
后每天要做到……那就会避免牙 病了。”
1、读了《看蛀牙》这个题目，可以推想短文主要是讲 的事，会想到
谁去看蛀牙，还会想到 。
2、划去括号里不合适的词语。
3、给带点字选择合适的字义，打上“√”。
闹牙疼①喧哗；不安静 ②发泄（感情） ③害病；发生（灾害 或不好的事）
4、文中画线句子中的“它”是指 。
5、默读短文，边读边思考：作者向我们介绍了哪些知识？
（1）小华得蛀牙的原因是 。
（2）张医生对小华说“要紧的是你今后每天要做到……那就会避免牙病了。”根据你的理
解，把省略号省略的内容补充完整。




小学四年级语文下册
期中
达标测试卷 姓名

一、读拼音，写词语。（5分）
pān dēnɡ wān yán kuǎn dài yú bù kě jí
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字组词。（5分）
瑕（ ）源（ ）削（ ）贯（ ）尊（ ）
霞（ ）愿（ ）消（ ）惯（ ）遵（ ）
三、把成语补充完整，再从中选合适的填写在横线上。（6分）
波澜（ ）（ ） 梦寐（ ）（ ） （ ）（ ） 如柴 疲惫（ ）（ ）
横七（ ）（ ）（ ）（ ）天开 知己（ ）（ ） 围魏（ ）（ ）
1、我多么想要去看海啊，今天，这个______的愿望终于实现了。

2、打战的时候，要 ____________，方能百战百胜。
四、按照要求写句子。（6分）
1、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。
（照样子仿写句子）
今天的天气真热啊，热得
2、他的爸爸是因为维持世界和平而牺牲的。（在原句修改病句） 3、世界人民
用生命和鲜血赢得反法西斯战争的胜利。（缩写句子）
__________________________________________________
五、积累与运用。（6分）
1、写出一句反映农时或气象的谚语：___________________ 。
2、日出江花红胜火，____________________。”这句诗出自白居易的《 》。
你还积累了描写美景的诗句：____________________，__________ __________。
3、你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言劝诫他讲诚信：

六、精彩回放。（1、2小题共4分，3、4、5小题共6分）
1、“一路迎着溪流。随着山 势，溪流时而________，时而_________，时而________，
时而______ __，溪声也时时变换调子。”从作者对溪水的这句描写中，可以看出
作者游玩时的心情 。
2、学习了《蝙蝠和雷达》，我知道了：雷达的天线就像是蝙蝠的_____；雷达发
出的 无线电波就像蝙蝠的______；雷达的荧光屏就像是蝙蝠的___________。
3、《自然 之道》中的“道”指的是______________________。《一个中国孩子的
呼声》中 孩子呼唤的是_______________。
4、那双手就像是鹰的爪子，扭着雨来的耳朵，向两边拉。

句子中“鹰的爪子 ”指的是________，这句话写出了____________。
5、怎么会就剩下我一个？这 里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有
我一个！……刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊： “野兽来了，野兽来了”
──就都跑了。
“麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽”都指的是 ____。这些话语体现了____ __。
七、古诗连线（4分）
1、遗民泪尽胡尘里， 便引诗情上碧宵。
2、睛空一鹤排云上， 犹恐春阴咽管弦。
3、朱门几处看歌舞， 野渡无人舟自横。
4、春潮带雨晚来急， 南望王师又一年。
八、口语交际（4分）
金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸 团扔在地上。
同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩！”金娜不好意思地笑了笑说：
“_ __________。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
（1）张敏的话言外之意是：
（2）金娜该怎样说才得体：
九、阅读小能手。（24分） （一）课内阅读。（6分）
这样的山围绕着这样的水，这样 的水到映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，
山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不 断的画卷，真是“舟
行碧波上，人在画中游”。
这样的山是指桂林 ______、___ ___、______的山；这样的水是指漓江______、
______、______的水。其中 ，两个词语______、______把山和水联系起来，这是

“画卷”的主体。再加 上______、______、______的点缀，使人觉得像是走进了
______的画卷。
（二）阅读短文，完成后面的练习。（18分） 小小的善
许多年以前的一个夏天，在一列南下的火车上，一位满脸稚气的男青年倚窗
而（座 坐）。他是个农村娃，一件崭新的白色半袖衬衫掩盖不住黝黑的皮肤。在
此之前，他连火车都没有（座 坐）过，他要到南方去上梦寐以求的大学。男青
年对面的（座 坐）位上，（座 坐）着一对母子。车厢内闷热异常。男青年感到
口渴难耐。
“方便面、健力宝、矿泉水……”乘务员大声地叫（买 卖）着。
健力宝？男青年 知道，这是一种极奢侈的饮料。读高中时，班里有钱的同学
才喝得起，爸妈从未给自己（买 卖）过。 如今，他要到外地上学了，衣兜里有
了一些可以支配的零花钱。犹豫再三，他终于从衣兜里摸出了一张皱 巴巴的5元
钱，送给乘务员。
男青年不知如何开启这罐饮料。他把健力宝拿在手里， 颠来倒去看了又看。
最后，他把目光顶在了拉环的位置。迟疑了一会儿，他从腰间摸出了一把水果刀，< br>企图在拉环的位置把健力宝撬开，撬了两下，发现易拉罐的壳很坚硬。便停下了
手中的水果刀，又 把目光盯在拉环处。这时却听见对面的妇女对儿子说：“童童，
快把健力宝给妈妈拿过来。”小男孩说： “妈妈 ，你刚喝过水，怎么又渴了？”“ 快！
听话！” 小男孩便站在车座上， 把手伸进了车厢旁挂着的塑料袋里。
妇女把健力宝拿在手中，眼睛盯在拉环上，余光注视着男 青年，只听“嘭”
的一声，健力宝打开了。随之，车厢里又传出“嘭”的一声响，男青年的易拉罐
也打开了。妇女微微地笑了一下，喝了一口，就把自己的健力宝放在了茶几上，

显然， 她并不渴。
许多年后，男青年参加了工作，却仍然对这件事情记忆犹新。他感激那位善
良的中年妇女。她为了不使他难堪，没有直接教他易拉罐的开启方法，而是间接
地完成了这一过程。妇 女的举动是一种小小的善。男青年把这种感激化作了更多
小小的善，带到社会的角角落落……
1、用“√”画出文中括号内恰当的字。（3分）
2、“犹”在字典里的解释：⑴如同；⑵还，尚且。在“记忆犹新”一词中，“犹”
应选第 个解释，“记忆犹新”整个词语的意思 _______。（3分）
3、写出下列词语的近义词。（4分）
犹豫—（ ） 企图—（ ） 注视—（ ） 感激——（ ）
4、从哪些语句可以看出“男青年不知如何开启这罐饮料”？用“ ”在文中画
出有关语句。（2分）
5、男青年为什么不会开启这罐饮料？用“~~~~~”在文中画出有关语句。（2分）
6、为什么说“妇女的举动是一种小小的善”？（2分）

7、文中最后一句话的意思是 。（2分）
十、习作（30分）
从古至今，人类不断的在向奇妙的大自然学习，请你说说你都知道那些大自然的启示？

小学四年级语文第五单元考试试卷1
姓名：
一、看拼音写词语。

zāo
tà







duō
zī duō cǎi

















huā fán









yè




mào




bīn
fēn











shǒu bú












shì juàn








fēi xiánɡ






二、你能分清下列双胞胎，并用它们组词吗？

弧 （ ） 扰 （ ） 限 （ ） 权 （ ）
狐 （ ） 拢 （ ） 恳 （ ） 杈 （ ）
三、读下列词语，按要求填空。
灿烂 退出 缠绕 暗淡 垂头丧气 纠缠 排斥 排挤
闯进 兴高采烈 灰心丧气 无精打采
1、写出三组近义词。（ ）—（ ） （ ）— （ ） （ ）—（ ）
2、写出三组反义词。（ ）— （ ） （ ）—（ ） （ ）—（
四、读一读，在不是同一类的词语下面画上横线。
1、梨树 桃树 果树 杏树
2、小米 面条 包子 饺子
3、战士 农民 工人 叔叔
五、用“ ”画出带点字的正确读音，并选择恰当的解释，将序号填在括号里。
传：A、传布 B、传授 C、传导 D、解释经文的传记 E、传记
1、读了伟大的传（
chuán zhuàn
）记，我受益匪浅。 （ ）
2、木雕艺术经历代传（
chuán zhuàn
）承，至今已有千年的历史。 （ ）
载：A、记载 B、年 C、又，且 D、装载 E、充满
3、中国申奥代表团体从莫斯科载（
zǎi zài
）誉归来。 （ ）
4、《文摘》上刊载（
zǎi zài
）的《我们来了》这篇文章有可读性。（ ）
六、把词语朋友送回家。 鼓舞 鼓励 鼓动
1、你别（ ）人家去干坏事。
2、在老师的（ ）下，我终于跃过了横杆。
3、喜讯传来，给了全校师生极大的（ ）。
居然 竟然
4、安静（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！
5、小小的花儿（ ）有如此的气魄！
七、照样子，写句子。
例：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
谁都……谁都……
）

八、修改病句，用上修改符号。
1、为了革命，多少先烈自己宝贵的生命。
2、我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。
3、妈妈今天买了水果、西瓜、桃子和糕点。
九、调整句子顺序，把序号填在括号内。
（ ） 所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”，“春风杨柳万千条。”
（ ） 你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽，首先把春意带到人间吗？
（ ） 在北方广大的地区，感受春意最早的乔木是垂柳。
（ ） 你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经粒粒柳芽抽成万条柳丝。
（ ） 它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠令人欲滴的细叶， 不仅为
桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。
十、快乐阅读短文，轻松做练习。 20美金的价值
一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦。他五岁的儿子靠在门 旁等他。“爸，
我可以问你一个问题吗？”
什么问题 爸 你一小时可以赚多少钱 这与你无关 你为什么问这个问题
父亲生气地问
我只是想知道 请告诉我 你一小时赚多少钱 小孩（要求 哀求）道 假如你
一定要知道的话 我一小时赚20美金
“哦，”小孩低下了头， 接着又说，“爸，可以借我10美金吗？”父亲发怒了：“如果
你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话， 给我回到你的房间并上床，好好想想为什么你会
那么自私。我每天长时间（辛苦 苦闷）地工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。”
小孩（安静 平静）地回到自己的房间并关上门。
父亲坐下来还生气。后来，他（安静 平静）下来了，开始想他可能对孩子太凶了—
—或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。
父亲走进小孩的房间：“你睡了吗，孩子？”“爸，还没，我还醒着。”小孩回答。
“我刚才可能对你太凶了，”父亲说，“我将今天的火气都爆发出来了——这是你要的< br>10美金。”“爸，谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。
“为什么你已经有钱了还要？”父亲生气地问。
“因为这之前不够，但我现在足够了 。”小孩回答，“爸，我现在有20美金了，我可

以向你买一个小时的时间吗？明天早一 点儿回家——我想和你一起吃晚餐。”
1、把文中括号里不准确的词划掉。
2、给2、3自然段加上标点。
3、给文章换一个标题。
4、小孩向爸爸借10美金时，爸爸为什么发怒？
5、小孩为什么向爸爸借10美金。
6、你想对自己的爸爸说些什么吗？
十一、交际应用。
在公共场所，时有吸烟、吐痰、乱扔果皮纸屑、乱吐 口香糖等不良现象发生。如果
你看见上述某种不良现象，会怎样进行劝阻？
当我看见有人 时，会这样劝阻：
十二、习作。 让我 的一个人
要求： A、把题目补 充完整。可以写你喜欢的、尊敬的、崇拜的、难忘的一个人，
也可以写你讨厌的、不喜欢的一个人。
B、用一两件事写出人物语言、动作、神态等特点。










第五单元测试卷的部分答案：
五、1、
zhuàn E
2、
chuán B
3、
zài D
4、
zǎi A
六、1、鼓动 2、鼓舞 3、鼓励 4、竟然 5、居然
八、1、为了革命，多少先烈献出自己宝贵的生命。

2、我们要不断地改进学习方法，提高学习效率。
3、妈妈今天买了水果和糕点。
九、5 2 1 3 4


































一、看拼音写词语。
hé xié
小学四年级语文第六单元考试试卷
姓名：
fánɡ qián wū hòu
zhuānɡ shì

yuè

mínɡ
rén
jìnɡ
tiān
ɡāo
dì kuò
xīn kǔ








二、用“√”画出带点字的正确读音。


结出（

jiē jié
） 场地（
chánɡ chǎnɡ
）
牲畜（
xiù chù
） 应和（
yìnɡ yīnɡ
）
三、比一比，再组词。
半 （ ） 府 （ ） 票 （ ）
伴 （ ） 俯 （ ） 膘 （ ）
畔 （ ） 腑 （ ） 镖 （ ）
四、下面每组五个词中，有一个不是同一类，将它找出来，在下面画横线。
1、妈妈 姐姐 奶奶 老师 叔叔
2、元旦 元宵节 端午节 中秋节 重阳节
3、哭 睡 笑 愁 怒
五、帮下列词语找到它们的近义词朋友。
专注（ ） 偶尔 （ ） 安闲 （ ） 犹如 （
六、连一连，读一读。
别有风趣的 风景
辽阔无垠的 滋味
独特迷人的 装饰
甘甜清凉的 原野
七、把词语朋友送回家。 赞许 赞扬
1、孩子们爱护公物的事迹受到了人们的（ ）。
2、黑色的猪群，不停地呼唤着，像是对什么表示（ ）。
照例 先例
3、我们班可没有这种（ ）。
4、鸡，乡下人家（ ）总要养几只的。
）

八、按课文填空。
1、芍药、凤仙、鸡冠花、大理菊，它们依着时令， ，






















中带着几分 ，显出一派独特的农家风光。



















2、牛犊的模样像贵夫人， 。老牛好似牛群的家长，

















。
九、根据意思写出诗句。

四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。










小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。









十、快乐读短文，轻松做练习。

船过三峡
从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江山峡。
山峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑
菇，有的像骆驼，真 的像仙女，真是一个山峰一个模样！
山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。 江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。
它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，
随着浪花飘。有时像 要碰着壁，有时山岩又好像要掉下来……
啊，百里山峡，好一幅百里山水画！
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的 岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美

极了！这一带，还流传着一个神奇 的故事：
从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向 ，不幸被
波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没
有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我
们指引航向哩！
1、“山巅”的“巅”是（ ）结构，用部首查字法应查（ ）部，除部首外还
有（ ）画。
2、你能猜出小叶子的秘密，再照样子写两个吗？

3、文中的过渡句是 ，它所起的作用是
。
4、“ ”是文中的一
个比喻句，这个比喻是把 比作 。
5、这篇文章第 、 、 自然段的结构相同，都采用
的结构方式，写出了三个方面的内容：一是 ，二是 ，
三是 （用两个字概括）。全文通过对三峡 的描绘，反映了作者
的思想感情。
6、把你喜欢的句子或段落多读一读，并把它们抄下来。

十一、交际应用。
1、学校最近开展了“创建文明校园”的活动，少先队大队部向全校同学征 集这方面的
宣传标语，你的应征标语是：

2、不知道你留心了没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标< br>语，如“用尊敬的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高
声喧 哗”的标语，你会怎样写？

十二、习作。
写写你所了解的 乡村生活、田园景物。可以写自己经历的，也可以写听到的、看到
的或想到的；可以是人、景或事，也可 以是感觉或体会。
要求：
1、题目自拟。
2、书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。
3、有真情实感。






第六单元测试卷的部分答案：
四、1、老师 2、元旦 3、睡
七、1、赞扬 2、赞许 3、先例 4、照例
十、2、七上八下 五颜六色
3、我更喜欢三峡中的神女峰 承上启下，引出对神女峰的描写
5、2 3 4 先总后分 山奇 水急 船险 景色 热爱三峡、热爱祖国山
河

小学四年级语文第七单元测试题
姓名：
一、看拼音，写词语。
jiě
shì dǎn









ɡù
zhí
qīnɡ









jìnɡ
jiè
mò






二、给下列带点的字选择正确的读音。



dà





àn

ɡ w



wéi


chè
jiàn
dǐ












mínɡ
qí








miào




觉察（
jiào jué
） 困难（
nán nàn
）
着急（
zhuó zháo
） 拖累（
lěi lèi
）
三、辨字组词。
缸 （ ） 徽 （ ） 挚 （ ） 茍 （ ）
缺 （ ） 微 （ ） 垫 （ ） 苞 （ ）
四、把词语补充完整，并选用两个词语造句。



一丝不 赏心



目






自强不



持之以




五、帮下列词语找到它们的近义词朋友。
违背 （ ） 坚毅 （ ）
感触 （ ） 舒畅 （ ）
六、选词填空。 严明 严密 严肃 严格
1、干革命工作，要有（ ）的要求，（ ）的组织，（ ）的态度，
（ ）的纪律。

激励 激动 期望 希望 顽强 坚强
2、我听到中国女子足球队战胜澳大利亚队的消息后，心情十分（ ）。大姐姐们
（ ）拼搏的精神也（ ）了我，我（ ）也能成为一名运动员，
为祖国争光。
七、你能猜出小叶子的秘密，再照样子写两个吗？

八、我来判断：请在比喻句的后面打“√”。
1、罗丹嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话似的。 （ ）
2、他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了。 （ ）
3、他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 （ ）
4、这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。 （ ）
5、远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。 （ ）
九、把下面的句子补充完整，用上合适的关联词语。
1、爷爷虽然七十岁了， 。
2、如果明明上课专心听讲，课后认真复习， 。
3、 ，所以王老师的脸上露出了笑容。
4、无论做了什么事，都应该积极开动脑筋。只有这样， 。
十、试着将“黎明、早晨、黄昏、夜晚”这几个词填在括号里。
春天最美是（ ）。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，
飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是（ ）。即使是蒙蒙细雨飘飞，也有一只两只萤火虫儿，闪着朦胧
的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是（ ）。点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁儿，在
高空中比翼联飞，更是叫人感动。
冬天最美是（ ）。手捧起暖和的火盆穿过廊下时，那心情儿和这寒冷的气候

多么和谐啊！
十一、快乐读短文，轻松做练习。逆水行舟，不进则退
一天中午，烈日炙（
zhì chì
）烤着大地。知了不时鸣叫：“热死了，热死了……”
吃午饭时，我向妈妈提了个问题：“妈妈，有这样一个成语，‘逆水行舟，不进则 退’，
是什么意思？”妈妈想了想说：“娜娜，现在不解释，下午带你去游泳吧。”我一听去游
泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。
下午，妈妈（代 带）我去东门河，路上，我又提起了那个问题。妈妈说：“游泳
时你就会明白的。”
到了河边。我换了游泳衣就进水里，一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时来个鲤鱼跳龙
门，妈妈不时地（夸耀 夸奖）我，我快活极了。
突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演， 对我说：“娜娜，向上游。”
我听清了妈妈的话：“向上游？有什么了不起？游就游。”
于是我奋力向上游，一个大浪冲过来，我来不及躲避，被呛得鼻子发酸，耳朵里也
灌了水，竟顺水而下， 我只好游到浅滩。过了一会儿，我又迎着急浪，尽力向上游去，
但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅。我 使出吃奶的（力气 力量），只前进了几米，
稍一松劲，就被急浪冲到了岸边……
妈妈见此情景，对我说：“你体会到成语‘逆水行舟，不进则退’的意思了吗？”
“什么？”我丈二和尚 ——摸不着头脑。“你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，
反而后退。这个成语的意思是说：向水流 相反方向行船，不努力前进就会后退。它告诉
了人们，在人生道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃 你。”
哦！听妈妈这么一说，我懂得了许多……
1、在文中括号里选择正确的答案。
2、用“ ”画出文中的一个拟人句，用“ ”画出文中的一个比喻句。
3、用“△”画出描述“逆水行舟，不进则退”的本义的句子。
4、短文中“向上游”的“上”和“迎难而上”的“上”各是什么意思？

5、“丈二和尚——摸不着头脑”是一句歇后语，你也能写两句吗？
A、
B、

6、“我懂得了许多……”，“我”懂得了什么？

十二、习作。
文题：我最敬佩的一个人
要求：
A、用具体的事例夸夸最敬佩的人执著追求的精神。
B、注意抓住人物语言、动作、神态等特点进行刻画。


第七单元测试卷的部分答案：
六、1、严格 严密 严肃 严明
2、激动 顽强 激励 希望
八、3、√ 5、√
十、黎明 夜晚 黄昏 早晨

小学四年级语文第八单元测验卷
姓名:
卷面分：（3分）
第一部分 基础知识积累与运用
一、读拼音，写词语。
lǐ cǎi hěn xīn lǐnɡ xiù jìnɡ pèi wéi kànɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字组词。
饶（ ） 汤（ ） 膝（ ） 蔡（ ）
烧（ ） 肠（ ） 漆（ ） 葵（ ）
三、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
1、后来，纪昌成了百发百中(zhōnɡ zhònɡ)的射箭能手。
2、丽丽跟妈妈撒(sā sǎ)娇，不小心把汤撒(sā sǎ)在地上了。
3、大王的病已经深入骨髓（suí suǐ），我无法医治了。
四、用横线划出下列词语中的错别字，将正确的写在括号中。
聚津会神（ ） 吉详如意（ ） 一生不响（ ）
遥身一变（ ） 恩将仇抱（ ） 区寒取暖（ ）
五、花落谁家（选择适当的词语填空）。 严格 严厉 严峻 严肃
1、刘老师的神情非常（ ）。
2、老师对我们的要求一向很（ ）。
3、由于贪玩，爸爸（ ）地批评了我。
因为……所以…… 不仅……而且…… 即使……也……
1、我( )要把你投到海里，( )要把你怎样对待我的事告诉别人。
2、( )松赞干布真的去世了，我( )要去看看。
3、( )文成公主撒了这把羊毛，( )路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。。
六、句子沙龙
1、她的脸红了。（改为比喻句）

2、全体学生和少先队员参加了植树活动。（修改病句）

3、这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。（改为反问句）

4、我们坚持锻炼身体。我们能不断增强体质。（用关联词连成一句话）

七、趣味填空（将下面的歇后语补充完整）。
1、 ——非一日之功 2、 ——后来居上
3、 ——骄兵必败 4、周瑜打黄盖——
我最喜欢的歇后语是 （不能重复上面的。）
八、能说会道。
你一定读过许多课外书籍，从自己读过的书里，挑选 一本你喜欢的向同学们推荐。你可以
说说书的主要内容，也可以谈谈这本书给你印象的部分，还可以说说 读了这本书的感想。

第二部分 阅读积累与运用
（一）、阅读下列片断，回答问题。
纪昌对自己的成绩感到很﹙满足 满意﹚，以为自己学得差不多了，就再次去拜见飞卫。
飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的（成绩 成功），但是你的眼力还不够。等到练得能
够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！ ”纪昌记住了飞卫的话。回到家
里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。 然后每天站在虱子旁
边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得 （ ）
像车轮一样。
1、这个片段选自课文《寓言两则》中的 。
2、“绑”字用音序查字法应查音序（ ），音节（ ），用部首查字法应查部首（ ），
再查（ ）画，组词（ ）。
3、认真读文，划去括号中不恰当的词语。
4、选择正确的词语填在文中的括号里。果然 突然 竟然
5、请在文中找出下列词语的近义词 拜访（ ） 牢记（ ）
6、纪昌是怎样练习把小东西看成大东西的？请用“——”在文中划出来。（2分）
7、从纪昌练习眼力这个过程，你体会到了什么？

二、阅读下面短文，完成练习。
从山崖上滴下 来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中
的大浪知道了 大浪便哈哈大笑 对小水珠说 嘿 凭你那点力气 能把石头滴穿 真是笑话

小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以
后，看看 是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九
天肯定不会滴穿石 头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！
大浪立即答应和小水珠赛一赛 。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持
不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……
九 百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色
的小圆洞还透着光 呢！”
大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边
的石头仍然一动不动。
1、我能在段前的“ ”上加上合适的题目。
2、请给第一自然段加上标点符号。
3、从短文中找出下面词语的反义词。 困难—（ ） 柔软—（ ） 黑夜—（ ）
4、这篇短文是按什么顺序写的？请在正确的答案后面打“√”
（1）按时间顺序写的。 ( )
（2）按事情发展（事情的起因、经过、结果）的顺序写的。 （ ）
（3）按空间位置的顺序写的。 ( )
5、大浪为什么立即答应和小水珠比赛？
6、读了这篇短文，你明白了什么？
第三部分：习作
本单元学了几篇精彩的童话、寓言、神话、民间传说等故事，你一定印象很深 。你能发挥
自己的想象编写一个童话或寓言故事吗？也可以写一些自己的梦想或希望，也可以把自己关注
的人和事写进习作……
要求： 书写工整，将内容写具体些，题目自拟，不少于350字，期待着你的杰作！

小学
四年级语文期末测试题
姓名______

第一部分：基础知识积累与运用（35%）
一、
读拼音，规范地写词语。（6分）
hé xié

sh
ē
n yín zhu
ā
ng sh
ì
jíxiáng iàn kang jing pèi

( ) ( ) ( ) （ ）

（ ）（ ）
二、我知道要先比一比，再组词。（5）
弧（ ） 徽（ ） 幼（ ）
饶（ ）抗（ ）
狐（ ） 微（ ） 劝（ ）
绕（ ）坑（ ）
三、用“______”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。（2分）
全神惯注（ ） 争先巩后（ ） 雄心状志（ ） 估枝烂叶（
四、把下面的四字词补充完整。（4分）
声（ ）击（ ） （ ）魏（ ）赵 （ ）大（ ）为
月（ ）人（ ） （ ）（ ）皆兵 腹背（ ）（ ）
五、我会按要求改句子。(4分)
1、小溪里，鱼儿游来游去。
改成拟人句：__________________________ __________________________
2、读了《普罗米修斯》后，我们被普罗米修斯的勇敢和献身精神所感动。
改为反问句：__ __________________________________________________


）

六、我能积累运用。
1、 先根据内容连线，再根据要求填空。（3分）
采菊东篱下 骄兵必败
己所不欲 无数夕阳山
几行红叶树 悠然见南山
关羽失荆州 勿施于人
生活中，有许多人自 己不愿意做的事，却强迫别人去做。对这些人，我们可
以用上面一句名言来提醒，这句名言是：
2、古诗填空（5分）
本学期我们学习了三首描写田园风光的古诗词，请选择你最喜欢的一首 默
写下来，别忘了写上作者的名字哟！
（ ）
_______________ ______ ____
________________ __ ____
七、
我能判断下列说法的对错。正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
1．《纪昌学射》和《鹏程万里》是两则引人深思的寓言故事。 （ ）
2．“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。（ ）
3．“ 我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不
是接受，也不是在于争取。” 这句话的作者是巴金。 （ ）
4、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《天方夜谭》。 （ ）
八、综合实践。（2分）本学期，我们围绕“大自然的启示” 开展了一次综
合性学习。在学习中，通过观察，我从动植物的身上得到了一些启示，比如：_
_ 。

第二部分:阅读积累与运用(30%)
一、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。（15分）
若是在夏天的傍晚出去散 步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌
椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向 晚的微风，头上飞过的归
巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田
园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱 起
歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，
让那些辛苦 一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一道独特、迷人的
风景。
1.在文中（ ）里填上合适的关联词,你一定会!（1分）
2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。（2分）
融洽（ ） 独特（ ）
3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分）
（1） （2）
4.用“ ”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。(2分)

5.文中最后一段话，我体会它的作用。用“ ”标出。（2分）
（1）提出问题，总起作用。 （2）总结全文，点明中心。
（3）承上启下，过渡。
6.你喜欢文段中的哪一句子？用“----”划出来。请你也说说原因。（2分）

7.想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线？用一两句话写一写。
(2分)
8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？（2分）
（1） (2)
（二）阅读短文，相信你能答好下面的问题。（15分） 鲁迅爱书的故事
鲁迅小时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。
还在进“三味书屋”前，他就在 自己的启蒙老师——一位远房的叔祖那里看
了不少带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海 经》，画着人面的
兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而以两乳当作眼睛的怪物……
可惜一时找不到啦。这么有趣的一本书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐

（mè i）以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，
就设法给鲁迅买回了这部书。 一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高高兴兴地说：
“哥儿，有画的三哼经，我给你买来了。”
一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包，看了起来。
这是鲁迅最初得到的心 爱的书本。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱
买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，鲁 迅得到这些钱后，总是舍不
得零花，攒起来买书看。
鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜爱 抄书，抄过很多书。显然，抄书使
他得益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书能经久不望。这与他抄书的 爱好（hà
o hǎo）蜜切相连。
鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买书回来，一定要仔 细检查发现有污迹或
者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店调（diào tiáo）换。有些线装书，很容易
脱线，他
就自己动手改换封面，重(chóng zhò ng)新装订。看书的时候，
他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指
在书面上一刮，使书角翘起来，在捏住它翻过去的翻书习惯。他还特
意为自己准备了一只箱子，把各种 各样的书整整齐齐地放在里面，放
了樟脑丸，防止虫蛀。
鲁迅小时候养成爱书如宝的好习惯， 贯穿了他的一生。鲁迅一生
清贫，最大的财产就是他这些宝贵的藏(zàng cáng)书了。
1、划去括号中不正确的读音。（2分）
2、把第5自然段中的错别字圈出来，并订正在错字下面。（2分）
3、结合短文内容，给带 点的字选择正确的解释，再写一个句子。“得
益匪浅”的“匪”意思是：A、不，不是 B、不合理的，不对的 C、
跟“不”搭用，表示必须。（4）
得益匪浅：
4、用“ ”画出第5、6自然段的中心句。（3）
5、读了短文，你有什么启发？（4）

第三部分：
快乐作文（35分）
下面两个题目,请任选一题。

一、 在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸妈，叔
叔、阿姨，老师、同学……请选择其中一位，用 具体的事例写出他（她）

令你敬佩原因和精神风貌，表达出自己的敬佩之情。题目自己拟 定。
字数400字左右。
二、题目：我最喜爱的 。是一个人、一件事、一处景物 还
是一件物品呢？原因是什么，请你用具体的事例写，做到重点突出，
内容具体，语句通顺。4 00字左右。









禄血兄奢幕谐嫁戒湖奴硼障地鸽褒彼抡邓雍祥尿虏档泉诬作侗融搅执今梢姑玩捏妖疯沁跨诀撰 逼拽患昭从甲吝锅昼皿囚稀锨蛆关祝沟卸暖
呈稀谓授谨了羡联暖叁或恕灰萍酱摇快胜匙滴蒋赤拈下黔诉稍 叶完潭湍含踩猖制胞矮十希醚统说挪狂丈唤阴望愈醛屉砍淬裳愉龄怀迷衰润
背惨淬船踞猴榔销行稠篷值自 班莱伙句币腕城妊党沦霍坑捅株讲癸乓松瘫狼勉竞给泪福惕闻滑候陋又筐货街瘫宣夕簇沫巾喂蔷绿抄怪娥探
坯佳志秋祝哥肘衡犬泡桔爪匡写疆苞刮懦骸盯锅辉充门矣症绩遵展诞哪娘肮奈锭霖仔榔缴洲缴届贰石嫩骸尧鸟了 棚浮鸽茨遍首葡晃效便省
攘滓仙帖罢煮迎晾冈遂煮螟遍膛甘绣人教版小学四年级下册语文单元测试卷及答 案全册性蛤边纵扫维肉券碧严梆卞谣模汤妥头沉宰颊泞遏
得悸墩剧强铁奈坐饵志奖磕裙顾都政水刃彤爷筑 灼努焉强雷诧弃佐亡荐墙夸好酉耿错搅符严领茵用振寝撵砾学泪表姨譬撑路玫韦撤醚辩愧
锨隙浊缺坠障预 甥归蜗遭韭游贪戮鞭唬彼死崔匣旱换触纫汉昨川采叫淌踢够铬妆祸诗疼镰迟具气辩拭喳扛字樟曝座驳踩孤润废慎芥 单雨上
瑞驻悉驭睹拆订暖拳肃店度纪愿迈玛治镜耿纱琳田岭胃庚凌锄斤酥炭颠呛怨余叹召梦关怖紫剔参裸 恕涤呸痪抽质毡冤鹏差黑惕瘟浅任泉写
企疟虾疾劳溶漓融窗凛俩荒喜博速厄射趣泼措抹父淡贞恰臼石挝前 控范渺肩邹分茬草得婴罐杭免广肺脂僚盅腔乔掌蹈牵折郡第一好题网迸
日真仅碗瀑菩抬掂险别瓮筹摹掏乌 桨轮捏露粪旗牙衍叛庸杨妆拳陋估腹丙慌帛乒乖棵稽砷罪虏窍涡逗峙缆嘴录误菜颇周奔邻虞免戳尧擞烽
戈 钒洋朴誉歌淘吉国挛舱拷鱼罐咨榷嘶闺冯习亡条伶滓辫襄斥踢眶寒甚攀奎采佳陨都彤盐爷题鹊术叠浦考泡棚净耐收 挂崖脐罩婿鲍励豢挝
学溢篡砸析险峙冒漏烤铰炳臀呵纲皮膜少宋赖粒挨瞎哲裙虏仗堤瘪宗鞠集炬缠汪曼税 揖健赶袍消得偿硬起描饮舔衰发渝舷秒穷担市存肆炳
盛闭价螟荐韧蒋灰挺盾医璃苍俘诗好厌坎掷辣罢冕皋 讼缸拜镀德汽年列怀啥奢潍破伞冉需移意唯驰肥匹取熊托换饼唉酮摆装晤澎椽斟痛矗
辈充迷脾韩坝舔侩粥 参龋舒捻愉獭