个性女生网名-武夷山一线天

2019年四年级下册语文试卷期末测试

一、看拼音写词语。（5分）
xuán yá qīn qi dài màn tǔ rǎng Wéi fàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhān yǎng xún guī dǎo jǔ mù míng ér lái
（ ） （ ） （ ）
二、用下面给出的字组成词语。（4分）
级（ ） 骄（ ） 滂（ ） 冶（ ）
极（ ） 娇（ ） 傍（ ） 治（ ）
三、按要求写词语。（9分）
1.把下面的成语补充完整。（4分）
惊涛（ ）浪 如（ ）平地 专心（ ）（ ） （ ）（ ）井然
（ ）尽全力 眼花（ ）乱 一（ ）不（ ） 欢呼（ ）（ ）
2.按照情境写成语。（5分）
（1）王文好像有难言之隐，想说又不愿说,他此刻的样子可以用这些成语
来形容： 、 、 。
（2）他的口才真好，说起话来 、 、
。
（3）国庆节，街上行人真多啊！可以这样来描述： 、
、 、 。
四、找出下列句子中的错别字，将正确的填写在括号里。（4分）
1．我们必须安时倒校上课。 （ ）
2．无论上什么课，小明都专心志致的听讲。 （ ）
3．贾岛骑在毛驴上比比划划，竞然闯进议仗队中。 （ ）
4．我们要尊守学校记律。 （ ）
五、按要求填空。（12分）
1．描写夏天景色的诗句。（2分）
（1） ， 。
（2） ， 。
2.小红想在书房的墙上贴上一条名人名言，请你帮她选条合适的。（2分）

3.按要求改写下面的句子。（3分）
（1）她的脸红了。

改成比喻句：
（2）星星布满了天空。
改成拟人句：
（3）这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。
改成反问句：
4.修改病句。（用修改符号改在原处）（4分）

（1）奶奶经常回忆她小时侯的往事。

（2）六一节那天，校园里洋溢着欢乐的景象。
5.把反问句改成陈述句。（1分）
这难道不是一个少先队员应该做的吗？

六、给下面一段话加上标点。（3分）
小云雀一边听 一边不住地点头说 森林实在是太重要了 明年春天
我一定邀上小伙伴 到那片沙漠上去种树 让沙漠重新变成绿洲 这是我
的心愿
七、根据课文内容填空。（11分）
1. 在微风中，在阳光下，燕子 ，“唧”的一声，已
由 飞到 ；还有几
只 ， 偶尔沾了一下水面，那小圆晕
便 。从这一段文字中我感受到燕子飞行
时 的特点。
2.知己知彼， 。远水难救近火， 。海内存知
己， 。君子之交淡如水， 。豆角
开花藤牵藤， 。
3.本学期学到的《 》和《 》这两
首诗都传神地刻画出天真可爱的乡村儿童形象，给了我们无限的遐想。你
能从中各选出两 句描写乡村儿童形象的诗句默写下来吗？
， 。
， 。
课外你还学到这样的诗句吗？至少写出两句：
， 。
， 。

八、阅读短文，完成练习。（22分）
（一）（9分）
可万万 没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，
突然向着河岸的方向突围。蚁团在火舌 舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不
断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。显 然这外层被灼焦
的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。
1．结合短文理解词语。（3分）
区区： 。
束手待毙： 。
肝胆俱裂： 。
2．因为外层蚂蚁 ， ，所以我们
称这区区弱者为 。（3分）
3．这个片断再现了自然界弱小生命 的本能，讴歌了动物
们在生死存亡的关键时刻表现出的可贵的
的精神。（3分）
（二）朝前看（13分）
冬日的清晨，一对父子登上雁荡山，去观赏日出。孩子很小，没 走一会儿就
累了。这时离山顶还有很长一段路，父亲便脱下了外套，将孩子先兜在背上，背
着孩 子上山。刺骨的寒风猛烈地刮着，父亲一步步向山顶攀登。父亲像堵墙，[盖、
隔、挡]住了所有的寒风 。
终于到了山顶，金灿灿的太阳正徐徐从东方升起。孩子在颠簸中睡着了，父
亲轻轻摇醒 了他，兴奋地说：“快，朝前看!”孩子从美梦中惊醒，不情愿地抬头
看去。啊!他看见了，圆圆的太阳 就在前方，整个世界一片玫瑰般的红色!
那个孩子就是我，而那个叫我看太阳的人便是我父亲。岁 月无情，一转眼孩
子长大了。“朝前看”是父亲对我的要求，也是父亲对我的希望。一次数学考试
得了90分，在班上名列第二，我很得意。父亲发现了，耐心地开导我：“学习是
没有边际的，知识是 一个人到老也学不完的。( )这次你考得不错，( )
在班上也只是个第二。”我有些 不服气，说：“最后一题太难了，老师说可以不做，
算附加题。”父亲似乎有些火了，但他克制着自己， [怒气冲冲、心平气和、冷言
冷语]地说：“别人做得出，你为什么不能?你要努力，山外有山，人外有 人，就
算得了第一，也只是在班里，要朝前看。”
“要朝前看”，这句话[勾起、想起、 忆起]我久远的记忆，我想起了儿时父
亲背我到山顶看日出的情景。
有一次，我右手骨折，绑了石膏，什么事都不能做，( )吃饭( )

要别人帮忙，功课落下一大截。我感到十分焦虑，失去了信心。又是父亲亲切[的、
地、得]鼓励我：“ 只是骨折，没什么大不了，很快就会好的，要有信心。”是的，
朝前看，就有希望，就有太阳般美好灿烂 的未来。
1．在文中的( )内填上恰当的关联词。（2分）
2．写出下列词语的近义词。（3分）
焦虑( ) 猛烈( ) 开导( )
3．在文中的[ ]内选一个准确的词语，用“√”表示。（2分）
4．给下列带点字选择正确的读音。（2分）
(1)兴(xīng xìng)奋
．
(2)太难(nán nàn)了
．
(3)将孩子兜在背(bēi bèi)上，背(bēi bèi)着孩子上山。
．．
5．父亲亲切地鼓励我：“只是骨折，没有什么大不了的，很快就 会好的，要
有信心。”你对这句话是怎样理解的?（2分）


6.父亲对我的要求是什么?你对自己有什么要求呢?当你遭遇挫折甚至失去信
心的时候，你会 用一句名言来激励自己吗?请写下来。（2分）


九、作文。（30分）
读了《番茄太阳》、《第一次抱母亲》、《生命的壮歌》等课 文，你一定深受感
动。其实，生活中令人感动的事情有很多。请你选择一件写下来，可以写听到的、看到的，也可以写亲身经历的。做到叙述具体，有真情实感。


附送：
2019年四年级下册语文课内阅读练习全题
《桂林山水》 开头引用名句“桂林山水甲天下”，此句为全文的____________。
1、第二自然段写漓江 的水。作者并不先直接写漓江的水，而是从波澜壮阔的大海和水平如
镜的西湖写起，这是用了_____ __手法,说明了___________________接着运用排比句式，比
喻等修辞方法准确而 鲜明地渲染了漓江水的三大特点：___ _、___ 、______。用“感觉
不到流动”突 现______；用“能看见江底的沙石”体现_______；用“一块无瑕的翡翠”形
容_____ _。
3、①“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”为什么把漓江水比作是“无瑕的翡翠”呢？这是因为__________________________________.这句话抒 发了作者对漓江水的
____________之情.
4、《记金华的双龙洞》
如写外洞的宽敞，用“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，用

________的方法。写内洞的大，用“大概有十来进房子那么大”来说明，这是用_____方法。
写孔隙则以自己的好奇和“挤压”的感觉，真实地写出窄小的特点。
5、《中彩那天》故事以_________和“我”的_________过程为线索展开。
①“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”
这话出自________ _之口。这句话告诉我们_________________________________.为下文的< br>②是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
对这句话的理解是：______ __________________________________________
《尊 严》本文讲的是石油大王__________年轻时，以自己的言行维护了个人________，赢
得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。
本文对哈默的形象是通过对_____、_____、_ ____的细致的描写来体现的。故事以“尊严”
为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人要 _____、_____、_______；另一方面
也反映了杰克逊_______，看重人品的
9、《自然之道》课文按照_______的顺序写的. 这个故事告诉我们:____________

13 《夜莺的歌声》课文______________为线索进行记叙.
课文充分表现了“小夜莺”的______、_______和__________精神。
15《一个中国孩子的呼声》这篇课文属_______体文章，是________写给________的一 封信。
“但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’”。这句话的意思是：_____________________ ”“和平之花”的引号表示_______.
17课《触摸春天》
① 她走得很流畅，没 有一点儿磕磕绊绊。“流畅”是指____________。这句话不仅照应了
前文，表现出安静的_ _____及________，也为下文描写她神奇地捕捉到蝴蝶做好了铺垫。
②安静的手指悄然合 拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女
孩神奇的灵性抓住了。“灵性”是 指_______。
从女孩子穿梭、停下、伸手、拢住蝴蝶这一系列的动作中，分明让人感到这一系列 动作根本
不是一个盲童所能做到的，因此作者说安静拢住蝴蝶“真是一个奇迹”。
③我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。
对这句话的理解：
__________ __________________________________________________ ____________



④许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞 走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心一定划过
一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优 美的曲线，述说着飞翔的概念。
“张望”是向四周或远处看。这里用来描写双目失明的安静，不仅表现 出安静对蝴蝶的
____________，也表现出她_______的向往。“弧线”是指圆周上任 意两点之间的线段，这里
用来形容安静心中想象的蝴蝶飞走时的画面。
⑤谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
这句话是说________________________________________.
19《生命生命》一文通过对________、_________、_______三个故事的讲述 ，使作者对生命
有了新的认识。
“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无 限的价值。”说说对这句话的理
解：____________________________
21《乡下人家》作者还通过对________________的描写来表达自己的感情。

⑤乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
这 是文章的___________，起到了______________的作用，集中地概括了乡下人
家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。
25《两个铁球同 时落地》课文赞扬了伽利略________________________________精神。 在写法上有两个突出特点，一是通过从质疑、求证到公开试验这样的____________来表现人物品质，二是通过__________描写来烘托人物，通过人们对亚里士多德的信奉和对伽利略的
嘲讽的描写，衬托出了伽利略追求真理的执著精神，
27 《鱼游到了纸上》文章按________________顺序，以___________为线索.
课文在写法上有两个特点，一是人物描写细致入微，对聋哑青年的_____、______、|______
刻画传神；二是语言平实而含义深刻，很有启发性，令人回味无穷。表达了我对聋哑青年
___ ___________赞美之情
①他好像和金鱼已经融为一体了。
这句话我感受到：____________________________________
②鱼游到了纸上。
这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次，一次是女孩惊奇的赞叹，一 次是作者的描写，
再一次是作者与聋哑青年的笔谈。这是对聋哑青年所作的画的_________，赞 其画技的
_______,画的鱼_______，像在纸上游动一样。而之所以画得像活的一样，正是 他__________、
_______的结果。.
3、“金鱼游到了纸上”和“先游到了我的心里”的关系是什么？
29《寓言两则》
《纪昌学射》告诉我们：
《扁鹊治病》告诉我们：
31《普罗米修斯》是一篇___________，普罗米修斯是一个___________的神， 你还知道故事
中有哪些神，如：__________、___________、________
读课文中的一段话，完成练习。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥 洞似的，很宽。走进去，仿佛到
了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开 个会，一定不觉得
拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
1、这段话选自《 》。
2、这段话描写了 和 。
3、外洞的特点是 ，用“——”画出这段话中具体表现外洞的特点的语句。

4、作者在具体介绍外洞的特点时，用了（ ）、（ ）两种方法。
A、打比方 B举例子 C列数字 D拟人

第八册语文课内阅读练习题（古诗）
1、《独坐敬亭山》 是（ ）代诗人（ ）写的。表达了作者（
）的心情。全诗围绕着“_____”来写. “闲”，是“______”的意思。
“厌”的注释是“_________”。
“相看两不厌，只有敬亭山。”运用( )的手法写诗人与敬亭山的相知之情
2、《望洞庭》是（ ）代诗人（ ）写的 。
和：
本诗作者运用了_______的修辞手法。
3、《忆江南》是（ ）代诗人（ ）写的 。

曾： 谙： 旧：以前
“能不忆江南？”改为陈述句：_________________
5、《四时田园杂兴》是（ ）代诗人（ ）写的 。
（前两句描绘了__ ____________________后两句写了________________________表 达了诗
人__________________之情。）
6、《渔歌子》是（ ）代诗人（ ）写的。
（前两句点名的时间是________，地点是______ ___。描写了一幅_______________风光）
7、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
译：
8、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
译：
(作者描写了江南水乡的景色有：________________________ __________)
白满川： 雨如烟： 子规
9、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜.
未解： 供： 傍： 耘田： 绩麻：
10、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
这两句诗里作者写了哪些景物______、_______、________、_______