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新课标人教版四年级下册语文试卷(10套)

班别 姓名 座号 得分
一、
读一读.写一写
shāo wēi wān yán é jiǎo zhè jiāng wú xiá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“—”划出句中的错别字.改正后写在括号里。
山间绿树红花.江上竹伐小舟.让你感到像是走进了联棉不断的画倦。
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、比一比.再组词
暇（ ） 梢（ ） 峦（ ） 碗（ ） 桐（ ）
假（ ） 稍（ ） 恋（ ） 蜿（ ） 洞（ ）
四、把下列的词语补充完整。
波（ ）壮阔 （ ）（ ）森郁 变化（ ）（ ）
五（ ）斑斓 （ ）（ ）如镜 盘曲（ ）（ ）
（ ）（ ）不解 面（ ）（ ）色 骨（ ）（ ）柴
梦（ ）以求 以（ ）待人 疲（ ）不（ ）
（ ）吞（ ）咽 将（ ）比（ ） （ ）（ ）不乐

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五、依照下列词语的结构形式.各写出两个你最喜欢的词语。1、斑斑点点
2、光溜溜
3、无边无际 4、摇摇头
六、选择恰当的叠词填空。
清清 缓缓 渐渐 轻轻 朵朵
1、汽车（ ）入山.沿途的景色更美了。
2、溪水（ ）地流.声音（ ）的。
3、（ ）盛开的白莲映在（ ）的河水里。
七、选择恰当的语句填在横线上。
春来江水绿如蓝 澄江一道月分明 春江潮水连海平
1、 .海上明月共潮生。
2、日出江花红胜火. 。
3、 .白银盘里一青螺。
4、落木千山天远大. 。
八、 选词填空：
确信 深信 坚信 笃信 自信 守信 取信 诚信
坚决地相信叫 （ ） 对自己怀有信心叫（ ）
讲究诚实和信用叫（ ） 履行自己的诺言叫（ ）
忠实地信仰叫 （ ） 取得别人的信任叫（ ）
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遥望洞庭山水翠

九、 修改病句：
1、 由于今天我起得早.所以上课迟到了。

2、 我敢肯定他一定不会来了。

3、 春节联欢会上.我们听到了一阵悦耳的歌声和一张可爱的笑声。

4、 《万年牢》的作者是新凤霞写的。

5、 王军同学的作文、词和句子都用得恰当。

6、 考试结束了.他首先第一个走出教室。

十、这组课文.我们学了三首古诗词.你能选择一首默写出来吗？记住写上作者



. 。
. 。

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十一、过年你一定得到不少的压岁钱.对于这些压岁钱.你是怎样使用的？谈谈你
的看法。


阅读
（一）、读《桂林山水》片段.回答问题

我攀登过（ ）的泰山.游览过（ ）的香山.却从没看见过桂林这一带的
山。桂林的山真奇啊.一座座拔地而 起.各不相连.像老人.像巨象.像骆驼.奇峰罗
列.形态万千；桂林的山真秀啊.像翠绿的屏障.像新 生的竹笋.色彩明丽.倒映水中；
桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来

1、根据课文内容.在括号里填词语
2、“兀”字是（ ）结构.部首是（ ）.音序是（ ）
3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线
险：①地势不平坦 ②遭到不幸或发生灾难的可能 ③狠毒 ④险要
危：①危险.不安全 ②处于危险境地.损害 ③指人快要死 ④高 ⑤端正
4、给段中没有标点的地方加上标点符号
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5、这段写出了桂林的山的特点是 、 、
6、作者把桂林的山跟（ ）和（ ）作比较.还运用了（ ）和（ ）
的修辞手法把桂林的山的特点写具体。
7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—” （1分）

（二）、阅读《我家的小园》.回答问题。
我家的小园
我家的东南边有一块长方形的小园.里面种着各种蔬（sū shū）菜、花草和
树木。这里一年四季都是美丽的。
春天到了.大地像铺上了一条绿毯子. 园里一片绿油油。一群群小鸟停在树
枝上.叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹（lào nào）起来了。
夏天.成行的向日葵长(zhǎng cháng)得很茁壮.一朵朵金色的花迎 着朝阳怒
放；火红的石榴花开得十分茂盛.散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞.纵（zò
n g zhòng）情欢唱。一排排玉米威武地挺立着.结出了硕大的玉米棒子。茄子紫
了.西红柿红了 .顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实.使我感到了小园
的可爱。
秋天.喇叭花开了 .在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花.正在为小蜜蜂
奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了.红色的 果皮裂开了.露出了珍珠般的颗粒.
好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？
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冬天.一场大雪过后.园里的石榴树披上了白雪.残枝披上了白雪.地上也盖上< br>了厚厚的白雪.整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：“好美
啊.小园。”
小园如此娇美.真是一幅诱人的四季画。

1、用“—”把括号里正确的读音划下来。
2、在文中找出下列词的近义词。
强壮（ ） 茂密（ ） 威风（ ）
3、这篇短文是按照 顺序写的。
4、在文中用“—”划出一个拟人句。
5、读完这篇短文.你有什么感受.请用一两句话写出来。



第三部分 习作（３０分）
同学们.你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是 自家的阳台还是公园的一角？
是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物.写下来。 要求：1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通
顺.字数不少于350 字。4、题目自拟
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新课标人教版四年级下册语文第二单元试卷

班级:______ 姓名:________ 得分：______

一、看拼音写字

jiāng yìng wéi chí mí huò bù jiě pí bèi bù kān

( ) ( ) （ ） （ ）

jīng zhàn qì zhòng dào dé gǔ shòu rú chái

( ) ( ) ( ) ( )

zūn yán shan liang kuǎn dài pǔ shí

( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字组词。

赠（ ） 驶（ ） 稍（ ） 弛（ ）

增（ ） 使（ ） 捎（ ） 驰（ ）

尊（ ） 谅（ ） 赠（ ） 堪（ ）

遵（ ） 晾（ ） 增（ ） 湛（ ）

财（ ） 货（ ） 驰（ ） 拨（ ）

材 ( ) 贷（ ） 池（ ） 拔（ ）
三、我会补充词语：

（ ）（ ）不解 面（ ）（ ）色 骨（ ）（ ）柴

梦（ ）以求 以（ ）待人 疲（ ）不（ ）

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（ ）吞（ ）咽 将（ ）比（ ） （ ）（ ）不乐

四、 多音字组词：

（ ） （ ） （ ）

据｛ （ ） 为｛ （ ） 将｛（ ）

五、加偏旁再组词

（ ） （ ） （ ）

发 侯 肖
（ ） （ ） （ ）

六、 选词填空：

确信 深信 坚信 笃信 自信 守信 取信 诚信

坚决地相信叫 （ ） 对自己怀有信心叫（ ）

讲究诚实和信用叫（ ） 履行自己的诺言叫（ ）

忠实地信仰叫 （ ） 取得别人的信任叫（ ）

七、 修改病句：

1、 由于今天我起得早.所以上课迟到了。

2、 我敢肯定他一定不会来了。

3、 春节联欢会上.我们听到了一阵悦耳的歌声和一张可爱的笑声。

4、 《万年牢》的作者是新凤霞写的。

5、 王军同学的作文、词和句子都用得恰当。

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6、 考试结束了.它首先第一个走出教室。

八、判断下列说法.对的画“√”.错的画“×”。

1、《中彩那于》写了父亲在道德难题面前.放弃了汽车.选择了诚信.做以了以诚
待人。 （ ）

2、《万年牢》教育我们要个可靠的人.实实在在的人.无论做什么事都要讲究认
真.讲究实在。 （ ）

3、杰克逊大叔让那个年轻人留下来的原因是他沉得那个年轻人很可怜。（
4、尊严就是尊贵庄严.使人敬畏。 （ ）

5、“是 啊.如果我们在生活中能将心比心.就会对老人生出一份尊重.对孩子增加
一份关爱.就会使人与人之间 多一些宽容和理解。”这是全文的中心。（ ）
九、日积月累 （一）根据意思写名言

1、说话一定要守信用.做事一定要果敢： 。

2、自己不愿做的.不要强加与人：

（二）补充句子：3、与朋友交. 。

4、精诚所加. 。

5、爱人者. ：敬人者. 。

6、老吾老. ：幼吾幼. 。

七、根据课文内容.谈谈体会到的做人的道理。

1、《中彩那天》父亲面临的道德难题指的是 （ ）使我们懂
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）

得 （ —） 的道理。

2、我们从年轻人哈默和杰克逊大叔身上学到了 （ ）

。

3、“将心比心”这一成语的意思是 （ ） ；

从这两个日常生活故事中.我们体会到 （ ）

4、在第二单元中.我记住了《 》一课中（ ）说的一句话是( )
我从中感受到了( )

5、一个人能够带人处事.总会得到大家的( )和 ( )

十、 阅读理解

李子核

母亲买了一些李子.打算吃过饭后分给孩子们吃.这些李子就放在盘子里。万
尼亚从没吃过李子.他闻了又闻.心里非常喜欢这李子.很想尝尝李子的滋味。他
在李子跟前走 来走去。当屋里没有人的时候.他忍不住拿了一个李子吃了。午饭
前母亲数了数李子.发现少了一个。她 就告诉了父亲。

吃过饭的时候.父亲说：“怎么啦.孩子们.谁吃了一个李子呀？” 大家都说：“没
有。”万尼亚的脸涨得像海虾那样红.可他也说：“没有.我没吃。”

父亲说：“你们无论哪一个吃了.都是不好的;但是最糟糕的还不是这一点.最糟
糕的 是李子里边有核呀。谁要是不会吃李子.把核也咽下去.那么过了一天.他就
会死的。我担心的就是这个 。”

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万尼亚脸色发白.说道：“我没有把核咽下去.我把它扔到窗子外面去了。”

于是大家都笑起来.万尼亚却哭了。

1． 用“?”画出文中的比喻句.并按要求填空。

（1）这句话中把（ ）比作了（ ）。说明此时万尼亚感到（ ）。

（2）请照样子写出一个比喻句来。
2．文中两次写到了万尼亚脸色的变化.请你用“
原因来。

第一次：

第二次：

3知道为什么大家都笑了.万尼亚却哭了？
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”画出来.并写出他脸色变化的

四年级下期语文第三单元测试题
班别 姓名 座号 得分
第一部分 基础知识积累与运用（40分）
一、看拼音.写词语（5分）
bì kāi qǐ tú yòu guī chǔn shì shā tān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“—”划出句中的错别字.改正后写在括号里。（4分）
森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净.联一艰杂草也没有。
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、比一比.再组词（5分）
彻（ ） 拦（ ） 嘲（ ） 啄（ ） 返（ ）
砌（ ） 栏（ ） 潮（ ） 逐（ ） 板（ ）
四、把下列的词语补充完整。（４分）
鱼（ ）而出 随心所（ ） （ ）想天开 见（ ）不
救
气（ ）吁吁 不折不（ ） （ ）不可及 争先（ ）
后
五、选词填空。（6分）
温暖 温和 温存
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1、嘲鸫不是一种性格（ ）的海鸟.它专门残害海龟。
2、小海龟非常喜欢在（ ）的阳光下到海滩上晒太阳。
敏锐 敏捷 敏感
3、蝙蝠是一种行动（ ）的动物.都有一双（ ）的眼睛。
因为……所以…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 如果……就……
4、（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上.（ ）它照样能灵巧地自由飞行。
5、我们（ ）发现有破坏森林的行为.（ ）应该坚决制止。
六、依要求改写下面的句子。（6分）
1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）

2、几千年前的黄河流域土地茂盛.森林肥沃。（修改病句）

3、海岛上有不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。（修改病句）

七、根据提供的语句组成四句谚语.然后写一句你平时积累的谚语（4分+2分）
风雨不久到 冬雾雪 鸡迟宿 晒谷不用翻 春雾风 天上鱼鳞斑
晚霞行千里 鸭欢叫 秋雾阴 朝霞不出门 夏雾雨
1、 2、
3、 4、
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课外：

八、口语交际（4分）
小强捉了一只青蛙当宠物.丽丽看见后.想劝说小强把青蛙放回大自然.她该怎
么劝说呢？请你写一写。



第二部分 阅读积累与运用（30分）
（一）、读《蝙蝠与雷达》片段.回答问题（15分）

科学家经过反复研究.终于 揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞.一
边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波.人们的耳朵 是听不见的.蝙蝠的耳朵
却能听见。超声波像波浪一样向前推进.遇到障碍物就放射回来.传到蝙蝠的耳 朵
里.蝙蝠就立刻改变飞行方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法.给飞机装上了雷达。雷达通过 无线发出无线电
波.无线电波遇到障碍物就放射回来.显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上.能够看清楚前方有没有障碍物.所以飞机在夜里飞行也十分安全。

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1、“碍”的音节是（ ）.“荧”的部首是（ ） （2分）
2、从文中找出下列词的近义词 （4分）
仿照（ ） 重复（ ） 阻碍（ ） 打开（ ）
3、读过这个片断.我知道雷达的天线就像是蝙蝠的（ ）.雷达发出的无线电
波就像蝙蝠的（ ）.雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ）。（3分）
4、蝙蝠在夜里是这样飞行的：


（4分）
5、飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的：

（2分）

（二）、阅读短文.回答问题。（15分）
蚂蚁
研究.对蚂蚁的生活习性有了认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食 物.要是吃不了.又拖不回
去.就急忙奔回巢去“搬兵”.把别的蚂蚁领来.它们同心协力地把食物拖回 巢去。

15 18

16 18

17 18

蚁
是
靠
什
么
来
把
蚂

18 18