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人教部编版四年级语文下册单元测试卷
第六单元
[
时间
:90
分钟 满分
:100
分
]
得分
、积累与运用。（
4

0
分）
1.
看拼音，写词语。
k
à
ngt
óu
zh
ǔ
f
ù
qi
ā
ngshu
ān


g
ē
bo
ch
èn
z
ǎo



2.
下列加点字的读音有误的一项是（
嘹
．
亮
A.
扭
．
断
(
ni
ǔ) á
o
)
（
li
（
k
ē
n
ɡ）
倔强
．
（
ji
à
n
ɡ)
C.
吭
．
声

B.

捆
．
绑（
k
ǔ
n
）

呜咽
．

w
ū)
z
ǔ)
D.
嘱
．
咐（
zh
ǔ）
沮
．

丧
3.
补充词语。 （
2
分）
感叹
（
)( ) (

)(
）
全国

( )( )
沮丧
情绪
( )( )
一声
（
不
（

)( )
)
而
( )
满头
（
)(
软鼓
（
)( ) )
4.
选词填空。 （
2
分）

1
）
商讨）国家大事。
人大代表各抒己见，共同 我俩意见一致，完全出于巧合，事先并没有（商量 别看
他表面（镇静 平静），实际上如坐针毡，急得不得了。
商讨 ）过。
2

）
（镇静 平静）无波的湖面犹如一面硕大的银镜，在月光下闪着灵动的光华。
3
）
题号

一


二


三


总分
得分
5.

下列句子中加点词语使用不正确的一项是
（
）
。
（2
分
）
A.
听了老师的这番话
,
我憧
．
憬
．
着即将到来的那一天。
B.
雨来浑身被太阳晒得黝
．
黑发
．．
亮
．
。
C.
他对所有的滋味都有兴趣
,
为了吃一客小笼包子
,
他可以热
．
烈
．
地等上三刻钟
D.
看着这些鞋
,
他们嘴里啧啧啧地感
．
叹
．
不< br>．
已
．
。
6.
项是
（
例句
:
他的脸蛋像红苹果似的。
下列各项中
,
与例句修辞手法不相同的一
）
。
（2
分
）

A.
春姑娘翩翩起舞来到了人间。
B.
那双手就像鹰的爪子
,
扭着雨来的两只耳朵
,
向两边拉

C.
雪沫儿像玉屑似的随风飘扬。
D.
我家的男子汉像一只馋嘴的猫。
7.
一项是
（
下列句子中加点的关联词运用不恰当的
）
。
（2
分
）
A.
雨来宁
．
可
．
牺牲自己
,
也
．
不
．
向敌人说出交通员李大叔的藏身处。
B.
即
．
使
．
工作再忙
,
妈妈每天晚上也
．
要挤出时间自学英语。
C.
每天上学
,
不
．
是
．
妍琴来找我
,就
．
是
．
我去找她
,
我俩总是结伴去学校
D.
雨来虽
．
然
．
能顺利逃生
,
但
．
是
．
他的游泳本领高。
8.
按要求写句子。
（10
分
）
（1）
妈妈不让雨来耍水
,
怕出危险。
（
改变语序
,
不改变句子意思
）
（2）
小英雄雨来被鬼子拉到河边。
（
改为“把”字句
）
（3）
村前的广场上聚集了全部所有的大麦地
人。
（
修改病句
）
（4）
那毛绒绒、蓬松松的芦花
,
看着就暖和。
（
改为比喻句
）
（5）
葵花很想戴银项链。葵花没有跟妈妈要。
（
用合适的关联词合并成一句话
）
9.
成功的对话，对突出人物特点、推动故事情节发展起到了十分重要的作用。请补充下 面的对
话。要注意标点哟！（
6
分）
妈妈中午做好了饭菜，朝着小明的屋子喊：“ 儿子，快来吃饭！”

小明 答道：“

”妈妈又喊了起来。


小明 说：“
10.
根据所学知识填空。（
4
分）
（
1
）众鸟高飞尽， _______________ 。 ________________ ，只有敬亭山。
（
2
）学习了本单元，我们认识了几位个性鲜明的人物： ___________________ 、 ________
地和敌人斗争的 小 英 雄雨来； ________________ 、 _____________ 的小 小“男子汉”；
___________
、
___________
的青铜。

得分


30
分）
（
一
）
某市教育局公布的该市学生体质状况的最新监测结果。（
6
分）
监测项目

升降趋势 监测项目 升降趋势

身高
体重
胸围
↑
↑
肺活量
视力
女子
800
米
↓
↓
↓
男子
1 000
米
↑
1.
根据资料提供的信息
,
你得出了什么结论
?2
分
）

（1）
（2）
2.
请你为“阳光体育运动”写宣传标语
,
提高大家参加体育运动的积极性。
（2
分
）
3.
平时你最喜欢哪项体育运动
?
它给你带来了什么好处
?（2
分
）
（二）阅读课文片段，回答问题。（
8
分） 旁边一个鬼子嗖地抽出刀来，瞪着眼睛要向雨来头上
劈。扁鼻子军官摇摇头。两个 人唧唧咕咕说了一阵。那鬼子向雨来横着脖子翻白眼，使劲把刀放回
鞘里。
扁鼻子军官压住肚里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。 那个人，你
看见没有？说呀！”
雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。” 扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向
前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双 手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼
得直咧嘴。鬼子又抽出一只 手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙
拧。雨来的脸立刻 变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后
退几步， 后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
1.
从“瞪着眼睛要向雨来头上劈”这个句子中的“瞪”你体会到了
.
。（
2
分）
2.
“扁鼻子军官摇摇头。两个人唧唧咕咕说了一阵。”这两个鬼子可能在说什么呢？ （
2
分）
3.
标题：
给选文的第四自然段加个小
。
（2
分
）
）
（2
分
） 4.
对画线的句子的理解，正确的是（
A.
扁鼻子军官很善良，很爱孩子。
B.
扁鼻子军官想和雨来交朋友。
C.
扁鼻子军官装出很喜欢雨来的样子，实际上是想让雨来说出李大叔的下落。 （三）开心阅
读。（
16
分）
赶花的人 初夏季节，我因公到了陵山。这儿槐花盛
开，香气醉人。我踏着崎岖的山路，进入 了宁静的槐树林。

没走多远，我眼前竟出现了一个繁忙的世界。只见成群的蜜蜂在树旁、花间飞来飞 去。我停下
脚步不敢上前。忽然听到有人招呼：“同志，有事啊？别怕，它们正忙着呢， 顾不上蜇人。”
原来，说话的是一位养蜂人，他告诉我：“这生灵很有觉悟，一到花期就拼命干， 一只工蜂在
采花期顶多活五十来天，连喘口气都舍不得，哪有工夫蜇人。”
在一排排蜂箱的不远处，我看到了养蜂人的“家”。在低矮的窝棚里，堆放着一卷 简单的行
李，摆着几件工具和炊具，仅此而已。他们就是这样风餐露宿地在为人们酿造 着纯洁、芳香的蜜
啊！
我禁不住问：“等槐花谢了，你们就该回家了吧？” “不，我们和蜂儿一样，一年四季哪儿开
花就往哪儿赶，一茬接一茬⋯⋯” “那几时才歇呢？”
“秋凉。可蜂歇人不歇，得再做出门的准备。腊月一到，就得往南方走⋯⋯就这么 马不停蹄，走
南闯北。”
养蜂人的话像一股清泉，渗透了我的心田⋯⋯我猛地想起了自己的工作，便匆匆地 告别了养蜂
人，又继续赶路了。
（ ）我和那位像蜜蜂似的养蜂人只是短短地交谈了几句，（ ）他却给我留 下了终生难忘的印
象。
1.
根据提供的解释从文中找出相应的词语。（
2
分）
（
1
）形容旅途或野外生活的艰苦。
（
2
）形容山路不平，也形容处境艰难。
（
（
）
）
2.
在括号里填上合适的关联词。（
4
分）
3.
用“ _____ ”画出描写养蜂人的“家”的句子。（
2
分）
4.
“养蜂人的话像一股清泉，渗透了我的心田⋯⋯”这句话运用 ________________ 的修辞手法，
把 ___________ 的话比作 ______ ，生动形象地说明了 ____________________________ 。（
4
分）
5.
养蜂人为什么使“我”终生难忘？（ ）（
4
分）
A.
养蜂人认真工作，坚守岗位的态度使“我”终生难忘。
B.
养蜂人的生活太艰苦了，长年风餐露宿，使“我”终生难忘。
C.
养蜂人像蜜蜂一样给人们酿出了纯洁、芳香的蜂蜜，使“我”终生难忘。
D.
“我”从养蜂人身上看到了他们为人们日夜辛劳、无私奉献的精神，这种精神使 “我”终
生难忘。

得分

三、习作与表达
30
分）
题目：《我学会了 _______ 》
提示：同学们，相信你一定学会了不少的本领，如做菜、游泳、弹琴、种花等等， 本次习作，
要求把你学会某种本领的过程写出来。注意语句通顺，内容具体。

作文题目:





























































:M


















































































































5W
































































































MI

参考答案：
一、
1.
炕头 子弹 嘱咐 枪栓 胳膊 捆绑 恰好 趁早
2
．
B
3
．不已 风靡 神情 不吭 大汗 囊囊 高涨 约同
4
．（
1
）商讨（
2
）商量 （
3
）镇静 （
4
）平静
5
．
C 6. B 7. D.
8.（1）
妈妈怕出危险
,
不让雨来耍水。
（2）
鬼子把小英雄雨来拉到河边。
（3）
村前的广场上聚集了所有的大麦地人。
（4）
示例
:
那毛绒绒、蓬松松的芦花像鸭绒
,
看着就暖和。
（5）
虽然葵花很想戴银项链
,
但是没有跟妈妈要。
9.
示例：懒洋洋地 等一会儿，等我把这个手工完成就来！ 快点，饭菜都凉了！
马上就来。
10.1.
孤云独去闲 相看两不厌
2.
热爱祖国 勇敢机智 倔强独立
纯真可爱 心地善良 勤劳懂事
二、（一）
1.（1）
该市学生整体营养状况良好。
（2）
学生缺乏体育锻炼。
2.
示例
:
我运动
,
我健康
;
我运动
,
我快乐
!
3.
略
（二）
1.
鬼子的凶恶与残忍。
2.
在商量如何诱骗雨来供出李大叔的下落。
3.
鬼子打雨来
4.C
（三）
1.
（
1
）风餐露宿 （
2
）崎岖
2.
虽然 但是
4.
比喻 养蜂人 清泉 养蜂人的话使“我”受到启发
5. D
三、习作例文略
极不情愿地