晋国骊姬之乱-钏怎么读

新版部编人教版四年级下册语文全册试卷
按照最新审定改版教材编写
试卷说明:
本套试卷是按照2020教育部审定最新版 教材编
写,试卷内容详细考点齐全，可A4纸直接打印，也可
以随意编辑。

试卷目录：
新版部编人教版四年级下册语文第一单元试卷（1套）
新版部编人教版四年级下册语文第二单元试卷（1套）
新版部编人教版四年级下册语文第三单元试卷（1套）
新版部编人教版四年级下册语文第四单元试卷（1套）
新版部编人教版四年级下册语文期中试卷（2套）
新版部编人教版四年级下册语文第五单元试卷（1套）
新版部编人教版四年级下册语文第六单元试卷（1套）
新版部编人教版四年级下册语文第七单元试卷（1套）
新版部编人教版四年级下册语文第八单元试卷（1套）
新版部编人教版四年级下册语文期末试卷（2套）

新版部编人教版四年级下册语文第一单元教学质量检测试卷
姓名： 班级： 得分：
一、读拼音写词语。（6分）
fèng xiān shùn xù huá lì dú tè shān huā làn màn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
fán huá cuǐ càn féi wò sǎo dàng tiān gāo dì kuò
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、用“√”画出正确的读音。（6分）
屋檐（yán yàn） 觅食（mì mǐ） 梦乡（mèng měng）
．．．
河滩（tān nán） 锐利（ruì ruǐ） 淹没（měi mò）
．．．
三、辨字组词。（5分）
摔（ ） 抒（ ） 构（ ） 箱（ ） 福（ ）
蟀( ） 序（ ） 沟（ ） 籍（ ） 蝠（ ）
四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）
（ ）（ ）地厚 霸（ ）（ ）漏 （ ）（ ）小巷 袅（ ）（ ）烟
（ ）（ ）傍水 （ ）犬相闻 车水马（ ） 大（ ）小巷
五、我会查字典。（4分）
李亮在课外阅读中遇到“稀疏”中的“稀”字不认识，应用（ ）查字法
查字典，先查（ ）再查（ ）。老师告诉他这个字念“ xī”，这样一来，
可用（ ）查字法，先查（ ）再查（ ）。字典里“疏”字的意思有：
①同“希”；②含水分多，浓度小；③事物间距离大， 空隙大，与“密”相对；
④不亲密，关系远的应选第（ ）种。“稀疏”这个词的意思是（ ）。
六、填写合适的关联词语。（4分）
1、刘老师（ ）五十多岁了，（ ）精力仍十分旺盛。
2、（ ）你决心做一个好学生，（ ）应从现在做起。
3、他的成绩（ ）靠小聪明，（ ）靠勤奋取得的。
4、一个人（ ）地位有多高，（ ）应该是人民的公仆。
5、（ ）努力学习，（ ）会取得好成绩。
七、按要求写句子。（10分）
1、诚实和讲信用难道不是这个世界上最珍贵的东西吗?(改为陈述句)

2、将心比心，难道你应该这样对待你的家人吗?(改为陈述句)

3、这比山还要高比海还深的情意，我们不会忘记。(反问句)

4、像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的摇篮”。(反问句)

5、保护黄河是我们义不容辞的责任。(反问句)

八、按课文内容填空。（11分）

1、《乡下人家》天边的红霞，向晚的微风，头上 飞过的归巢的鸟儿，都是他们
的好友，它们和乡下人一起，绘成一幅（ ）、（ ）的田园的风景画。
2、《四时田园杂兴》(其二十五）（ ）朝，作者（ ），（ ），
麦花雪白菜花稀。（ ），惟有蜻蜓蛱蝶飞。
3、《三月桃花水》是一篇优美的抒情（ ）（体裁），它歌颂了春天，歌
颂了生活，赞美了（ ）。
九、口语交际。（5分）
我发现一颗小树苗倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师
批评我我把小树苗弄 倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道:



十、
课内阅读。（8分）

乡下人家（节选）

乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭-瓜架，或种南瓜，或种
丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架， 爬上屋檐(yan)。当花儿落了的时候，藤上便结出
了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长 长的藤，绿绿的叶。青、红的
瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰(shi)，比那高楼门前 蹲着一对
石狮子或是 竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家.还在门前的场地上种儿株花，芍(shao)药、 风仙、鸡冠(guan)
花， 大理菊， 它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特
的农家风光。还有些人家，在屋后种几十 枝竹.绿的叶，青的竿，投下一片绿绿
的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋， 成群地从土里
探出头来。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过.肯定会瞧见一只
母鸡，率领- 群小鸣，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步
地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河， 那么在在石桥旁边。在绿树阴下。会见到一
群鸭子。游戏水中，不时地把 头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣
(dao)衣，它们也从不吃惊。
1、为文中括号中拼音加上音调。（2分）
2、照祥子写词语。（2分）
(1) 天高地厚、天（ ）地( )、天( )地( )、天( )地( )
(2) 甜甜蜜蜜、（ ）、（ ）、（ ）

3.比一比，再組词（2分）
谐( )塞( )催( )
携( )寒( )摧( )
4.”无什幺季节”作者写了几个季节?毎个季节的特点是什么?（2分）

十一、课外阅读。（11分）
洪水
我家门前有条小河，河的周围是方圆几十里的田 坝。小河上搭了几架
木桥，还建了一丈多高的石拱桥。咋夜下了一场滂沱大雨，天刚亮，就听
见 有人大喊:“水，好大的水呀!”我忙开门出去一看，全都变了。
几架木桥不见，几百斤重的桥墩石被水冲走了，洪水翻过石桥顶，宽
宽的田坝变成了一片黄汤。
原来清清流淌的小河，如今变成了凶猛的虎，呼啸着横冲直撞，张着
血盆大口，像要把一切都吞 没似的。那一股股红潮，从河底钻出来，咆哮
着，吐着白沫，沉重地扑打两岸。肥沃的泥土和茂盛的禾苗 被一卷而光。
两岸的人们含着凄酸的泪，愁苦着脸，像一个个木头雕成的呆子，无言地
对视着。 忽然，一位老大娘哭喊起来:“老天爷，你为什么不长眼睛呀?”
唉，庄稼，一季汗水和心血浇灌出来 的庄稼，就这样被洪水吞食了。
是老天爷不长眼睛吗?难道真是老天爷无眼吗?
回头看看吧: 山上光秃秃的，表层的泥土被水冲走了，现出了“骨头”。
原来，山上没有树，保不住水土，大雨来了， 水和泥，泥和水，聚成了洪
水，汇成了黄汤。
满山的树呢?砍光了。
洪水，多么值得我们深思的洪水呀!
1、写出下列词语的近义词。（2分）
凶猛--( ) 吞没--( ) 茂盛--( ) 深思--( )
2、用“--”画出描写小河原来的样子的句子;用“--”画出描写小河现在
的样子的句子。
3、用“--”画中文中的反问句，并把它改为陈述句。（2分）

1. 请你说说发洪水的原因。（2分）

2. 读了这篇短文，你有什么想法，请写下来。（2分）

十二、作文。（25分）
1、题目:未来的我
2、要求:

未来是美好的，请展开想象的翅膀，憧憬你美好的未来，为你的未来画像。
要求想象合理，叙述有条理，400字以上。







































































































































































































































































































新版部编人教版四年级下册语文第二单元教学质量检测试
卷

姓名：____________ 班级：____________ 得分：____________
一、读拼音写词语。（6分）
Ping pang sha jun fang zhi yong you ao you tai kong
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
Chu chou fang zhi ji bing jian kang bu xie nu li

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给下列画横线的字选择正确的释义，将序号填写在后面的括号里。（4
分）
1、鲜为人知：A、新鲜 B、鲜美 C、鲜明 D、少 （ ）
2、漫山遍野：A、水满外溢 B、到处都是 C、不受约束 D、广阔 （ ）
3、微不足道：A、细小轻微 B、计量单位 C、精深奥妙 D、衰落 （ ）
4、无所不晓：A、天亮时分 B、知道 C、使人知道 （ ）
三、辨字组词。（7分）
稻( ） 逢（ ） 载（ ） 悔（ ） 骤（ ）
蹈（ ） 蓬（ ） 裁（ ） 诲（ ） 聚（ ）
四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）
（ ）尝辄（ ） 天（ ）酬（ ） （ ）光（ ）影 （ ）根
（ ）底
（ ）年（ ）载 无（ ）不（ ） （ ）（ ）呑栆 （ ）能
（ ）巧
五、我会查字典。（4分）
朱亮在课外阅读中遇到“蜿蜒盘旋”中的“蜿蜒”不认识，应用（ ）查
字法查字典，先查（ ）再查（ ）。老师告诉他这个词念“wan yan”，
这样一来，可用（ ）查字法，先查（ ）再查（ ）。字典里“蜿蜒”
字的意思是指（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子 “蜿蜒盘旋”这
个词的意思是（ ）。
六、填写合适的关联词语。（4分）
1、（ ）困难很大，（ ）我们有决心完成任务。
2、（ ）森林能蓄水，（ ）我们称森林为“森林水库”。
3、 西沙群岛（ ）风景优美，（ ）物产丰富。

4、（ ）刮风下雨，爸爸（ ）按时上班，从不迟
到。
七、按要求写句子。（10分）
（2）难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？（改为陈述句）

（3）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换
调子。（用的词划线语写句子）


3、哎呀推开大门。（扩句）

4、月牙儿像弯弯的小船，斜挂在夜空。（仿写比喻句）

5、杰克逊大叔把食物给了这个年轻人。（改为被字句）

八、按课文内容填空。（11分）
1.在最先进的 上，用到一种 材料，能够把探
测雷达波吸收掉，所以 根本看不见它。
2. 地球上的第一种恐龙大约出现在 前，它和 一般
大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
3. 这些 的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了 ，
并终能够主动飞行。不过， 有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。他们
推测，一种生活在地面上的 ，在奔跑过程中学会
了 。

4.在中国的古代，早就流传着 的神话，人飞于天、车走空
中的传说，以及“鲲鹏展翅” 的奇妙想象。
九、口语交际。（3分）
和你最好的朋友说几句你最想对他说的话，并把它写下来。



十、课内阅读。（8分）
千年梦圆在今朝节选
中国明代的官员万户，是世界历史上 第一个试验乘火箭上天的人。他用47
支火箭捆绑在椅子下面，自己坐在椅子上，手拿两只大风筝，然后 叫人点火发射。
但是，随着一声巨响，他消失在了火焰和烟雾中。人类首次火箭飞行尝试没有成
功。
尽管如此，万户那种勇于实践的探索精神，却使人们的内心深处受到了极大
的震撼和鼓舞 ，他因此被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。为了纪念
他，国际天文联合会将月球上的一座环 形山命名为“万户”。
尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。
1949年，新中国的成立使中华民族的历史掀开了崭新的一页，中国的航 天
事业也呈现出勃勃生机。毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年—
—1958年 ，庄重地表示：“我们也要搞人造卫星。”经过十多年的努力，1970
年4月24日，寂寞而辽阔的茫 茫太空中，第一次响起了中国人的声音，那穿越
苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人振奋不已。中国成 为世界上第五个能够发
射卫星的国家。
在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的
探索。
1 992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程。载人航天工程，是中国
航天史上规模最大、技术最 复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。

为了顺利完成这项工程，一百一十多 个单位直接承担了研制、建设和发射任务，
而参与这项工程的协作单位，则多达三千多个。实验的精细与 艰难，要求广大科
技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间；有的人积劳成疾，几次住进了医院；有的年轻人虽风华
正茂却华发早生；有 的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一
天便猝然长逝……
成千上万人的不 懈努力，终于在2019年10月15日有了结果。那天早晨9
时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳 欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五
号”飞船被送上太空，火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条 蜿蜒的苍龙，
瞬间便消失在了苍穹之中。10月16日6时23分，飞船在环绕地球14圈后成功
返回祖国大地。航天员杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候，用三句话概括
了他21小时的太空旅 行：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”
1.千年的梦指的是什么？（2分）

2. 神舟五号能顺利升天，你认为应该归功于谁？（2分）

3.从飞天梦的实现过程中你感受到了什么？请简要说明（4分）



十一、课外阅读。（13分）
____________________
星期天 ，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。扣
花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶 嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”
就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上（ ），商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正
当我被（ ）的衣料吸引时 ，肩膀被推了一下，我气得猛一回头，冲
着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微 笑着对我点点头，

用手指着我的胸前，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我 低头一看，
“糟糕！我的扣花没了！”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不 高，眯着一双不太有
神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的件东西送到眼前，我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我
的扣花呢？”那人见 我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”脸上现出焦急的神
情。他一会儿指指我手中的扣花，一会又弯腰 走几步，做出捡东西的样子。好像
要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到 了我被挤
掉的扣花，并交还给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙
（ ），人呢？印堂 没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那 双不太有神的眼睛。
多么可敬的聋哑人啊？那（ ）的高尚品质深深打动了我的心 。然而
我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加
美丽。
1、给短文加个题目。（2分）
2、把下面的词语准确地填写在文中的（ ）里。（4分）
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
3、联系上下文，解释词语。（2分）
大约：___________ 发呆：________________
4、“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”（2分）
把省略号的内容补充出来：____________________________________
5、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，
怎么做呢？请写一段话。（3分）
_____________________________ __________________________________
__________ __________________________________________________ ___
_________________________________________ ______________________

十二、作文。（25分）
题目：我爱我的妈妈
要求：1.展开想象，把自己的所想写下来。语句通顺，不写错别字。
2.字数在300字左右。







































































































































































































































































































新版部编人教版四年级下册语文第三单元教学质量检测试卷
姓名： 班级： 得分：
一、读拼音写词语。（6分）
jiāo liàn zhǐ huī bái huà zhěng qí bái xuě ái ái

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
huā suì xiāo sǎ téng luó bō tāo jiē pāi zhěng qí
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、用“√”画出正确的读音。（6分）
1.这个季节的紫藤萝（luǒ luó）开得非常漂亮。
．
2.远远地就看见爸爸朝我走来，我激动地挥（huī huí ）动我的双手。
．
3.孟（ mèng měng）子，是我国古代优秀的学者。
．
4.她不小心掉进水坑里，裙子上沾满了污垢（gòu gǒu ）。
．
5.这件事被曝（bào pù）光之后，他的生活受到很多影响。
．
三、辨字组词。（5分）
涛( ） 躲（ ） 叉（ ） 茸（ ） 霞（ ）
梼（ ） 射（ ） 又（ ） 耸（ ） 假（ ）
四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）
白雪（ ）（ ） 自在闲（ ） 姗（ ）来迟 （ ）（ ）胧胧
（ ）（ ）流露 涉过（ ）（ ） 绿得（ ）（ ）（ ）（ ）出奇
五、我会查字典。（4分）
李亮在课外阅读中遇到“炫耀”中的“炫”字不认识，应用（ ）查字法
查字典，先查（ ）再查（ ）。老师告诉他这个字念“ xuàn”，这样一
来，可用（ ）查字法，先查（ ）再查（ ）。字典里“炫”字的意思
有：①（强烈的光线）晃人的眼睛；②
.
夸耀；应选第（ ）种。“炫耀”这
个词的意思是（ ）。
七、填写合适的关联词语。（4分）
1、 同学们( )走着，( )谈论着。
2.( )是什么人，谁向我们指出( )行。
3.小李在学习上( )有这么好的成绩，( )他平时刻苦学习的结果。
4.( )风浪再大，我( )要把你送过河去。
5.王老师( )关心我们的学习，( )关心我们的身体。
七、按要求写句子。（10分）
1、墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。(改为反问句)

2、我常常瞧见乡下人家吃饭的情景。(缩句)

3、这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢? (换种说法，意思不变)

4、那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远(缩句)

5、《麦哨》这篇文章洋溢着浓郁的生活情趣，我们怎么不喜欢读呢? (改为陈
述句)

八、按课文内容填空。（11分）

1、1、《在天晴了的时候》，作者（ ），不再（ ）的小白菊，（ ）地
（ ）它们的头，（ ）寒，（ ）暖，然后（ ）地绽透。
2、《短诗三首》中《繁星（七一）》，这些事--（ ）；明月的园中，
（ ），母亲的膝上。
3、《白桦》一文中，在（ ）的寂静中，（ ）看这棵白桦；在（ ）的金
辉里，闪着（ ）的雪花。
九、口语交际。（5分）
大城市车水马龙，灯红酒绿，乡村悠然安静，你见过哪些乡村 的美景呢？说
说你体会到的乡下和城市的不同。



十二、
课内阅读。（8分）

（一）《繁星》[一五九]
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
1、这首诗主要是以（ ）为主题的（ ）短诗。（2分）


2、诗中两个“躲”字前后有什么联系吗？（2分）


3、这首诗表达了作者怎样的情感？（2分）


4、在自己的日常生活中，你有过诗歌中的体验吗，请你谈一谈。（2分）


十一、课外阅读。（11分）

沙子和泥土
一粒沙子安逸 地躺在大地上，骄傲地对泥土说:“喂，你没有发现吗?
我是一粒多么伟大的金子啊!”
“你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢?”泥土说。
“你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗 ?那些闪光的金子，都是从我
身上淘洗出来的。”沙子自高自大地说道。
“如果你不能淘洗掉 自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的
坏心理，你永远只是一粒黯然无光的沙子。”泥土告诫道 。
“你为什么埋没我呢?”沙子问泥土。
“如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢?”泥土
对沙子说。
“生为一粒小小的沙子，落入大地，谁又能发现我呢?”沙子感叹道。
“孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了。’泥土说。
一堆沙子，被一阵大风吹得七零八落。
“我们这些苦命的沙子，为什么总经不起“风吹雨打”呢?”沙子叹息
道。
“为什么 不试着寻求别人的帮助呢?当你与水泥联为一体时，就能成为
坚不可摧的混凝土了。”泥土说。
3. 中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近的
一段话。（2分）

2.“沙里淘金”是一个成语，意思是____________?（2分）
3.填写近义词（3分）
安逸( ) 埋没( ) 淘洗( )
骄傲( ) 告诫( ) 感叹( )
自高自大( ) 沙里淘金( )
4.用横线划出表明本文中心的句子（2分）
5.下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是( )（2分）

A你为什么埋没我呢?
B 谁又能埋没你呢？
C谁又能发现我呢？
十二、作文。（25分）
1、围绕中心选择材料，写一篇450字左右的记叙文。

2、要把事情经过写清楚，重点部分写具体些。

提示与要求:

把自己和宠物之间感人的故事写下来，题目自拟，450字左右。

新版部编人教版四年级下册语文第四单元教学质量检测试卷

姓名： 班级： 得分：

一、读拼音写词语。（10分）
zī tài áng shǒu gòng yǎng píng xī yáng chǎng ér qù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
gǎo zhǐ xiàn tuán diē dǎo xīn shì shēng jī bó bó
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、辨字组词。（7分）
削( ） 喂（ ） 捎（ ） 甩（ ） 斯（ ）
销（ ） 偎（ ） 哨（ ） 用（ ） 期（ ）
三、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）
扬长（ ）（ ） 一丝不（ ） 不（ ）之客 （ ）（ ）叠嶂
（ ）（ ）细气 （ ）机勃勃 空空（ ）（ ） （ ）完没了
四、我会查字典。（4分）
朱亮在课外阅读中遇到“无忧无虑”中的“忧”字不认识，应用（ ）查
字法查字典，先查（ ）再查（ ）。老师告诉他这个字念“yōu”，这样
一来，可用（ ）查字法，先查（ ）再查（ ）。字典里“忧”字的意
思有：①
发愁
；②
可忧虑的事
；③
指父母之丧
；选第（ ）种。“无忧无虑”这
个词的意思是（ ）。
五、 给带点的字选择正确的读音,用“∨”标出。（6分）
1.妈妈辛苦的工作供（gōng gòng）我们上学。
．
2.他生病了，呼吸声很急促（cù cū）。
．
3.他一口气咕（gū gǔ）嘟了满满一大杯水。
．
4.小明不喜欢吃青菜，他讨厌（yán yàn）青菜的味道。
5.他渐渐觉（jiào jué）得自己似（sì shì）乎也成了一个小商人。
6.就算掘（jué juè ）地三尺，也要把敌人找出来。
．
六、按课文内容填空。(6分）
1.《猫》一文中“在稿纸上踩印几朵小梅花”，句中“梅花”指( ) ,把( )
比作( )，表达了作者( )的感情。
2、《母鸡》是佳作，是（ ）先生的一篇脍炙人口的作品。

3、.《母鸡》以作者的（ ）变化为线索,由对母鸡的（ ）转变为（ ），
前后形成了鲜明的（ ），赞颂了（ ）
七、按要求改句子。（10分）
（一）、把下面的反问句改为陈述句
1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?

（二）、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。

2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

（三）用恰当的关联词语把两句话合成一句话。
1.我们上课时要专心听讲。 我们上课时要积极开动脑筋。

八、口语交际（5分）
动物是人类的朋友，我们要和小动物和谐相处。你家里有小动物吗？它 是
什么样子的你能说说吗？如果有人欺负小动物我们应该对他（她）说些什么？



九、课内阅读。(10分）
猫（节选）
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的 确有时候很乖。它会找个暖和的
地方，成天睡大觉,无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩 玩，就
会出走一-天- 夜,任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要
不怎么会一天一夜不回家呢? 可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏
息凝视，一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
它要是高兴，能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它
抓痒，或是 在你写作的时候，（跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。）它还会
丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各 异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜
咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无 论谁说多少好话，
它也一声也不出。

它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就
是遇上蛇也敢斗一斗。
一、用直线画出第二段描写“猫”动作的句子。（2分）
二、“猫”的性格古怪在哪里？你能用自己的话说一说吗？（2分）

三、根据意思从短文中找出相应的词语。（2分）
1、温柔和顺，使人愿意亲近。（ ）
2、形容变化极多。 （ ）
四、把文中横线的句子运用了（ ）的修辞手法，换一种说法后不改变原意。
（4分）

十、课外阅读(10分）
一罐果酱(埃德加·布莱索)
记得有一年，我丢了工作。 在那之前，父亲所在的工厂倒闭。我们全
家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。有一次妈妈病了几周， 没法干活。
因为没钱付电费，家里被电力公司停了电，然后煤气公司停了煤气。最后
要不是因为 健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司，我家就会连
水也没有了。
一天，妹妹放学回 家，兴冲冲地说:“我们明天要带些东西到学校去，
捐给穷人，帮助他们度过难关。”妈妈正要冲口而出 :“我不知道还有比我
们更穷的人!”当时外婆正和我们住在一起，她赶紧拉住妈妈的手臂，皱皱
眉，示意她不要这么说。“伊瓦，”外婆说，“( )你让孩子从小就把自
己当成一个‘穷人’，她一辈子( )会是个‘穷人’。她会永远等待别人< br>的帮助，这样的人怎么会振作起来，怎么能当上‘富人’呢?咱们不是还有
一罐自家做的果酱吗? 让她拿去。一个人( )还有力量帮助别人，他( )
是富有的。”外婆不知从哪里找来一 张软纸和一段粉红色的丝带，把我家
最后一罐果酱精心包好。
第二天，妹妹欢快而自豪地带着 礼物去帮助“穷人”了。直到今天
拥有3家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。无论是在公司里，还是在社区
里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。

1、选择恰当的关联词语，填入文中两处( )里。（2分）
因为……所以…… 只要……就……
虽然……但是…… 如果……都……
不仅……而且…… 即使……也……
2、妹妹放学回家，为什么会兴冲冲地说要捐东西给穷人?（2分）

3、妈妈想说什么?外婆为什么不让她那么说?（2分）

4、妹妹带着礼物去帮助“穷人”时的心情怎样?（2分)

5、谈谈你读了这篇文章的启示。（2分）

十一、作文。（25分）
题目：我最喜欢的 （小动物）
要求：1.结合现实，把自己的所想写下来。语句通顺，不写错别字。
2.字数在300字左右。

新版部编人教版四年级下册语文期中教学质量检测试卷
姓名： 班级： 得分：
一、读拼音写词语。（5分）
tián mì shǎn shuò suì dào cái liào mò shuǐ píng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
bō tāo xiāo sǎ jī jǐng méi huā yī sī bù gǒu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、用“√”选择正确的读音。（5分）
火柴（cái chái） 允许（rǔn yǔn） 教诲（huǐ huì）
方便（biàn pián） 横槛（kǎn jiàn）
三、辨字组词。（5分）
蜻( ） 烁（ ） 末（ ） 挤（ ） 忧（ ）
清（ ） 乐（ ） 未（ ） 济（ ） 优（ ）
四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）
天（ ）地（ ） （ ）发冲冠 （ ）长而去 成（ ）上（ ）
无能（ ）（ ） 无忧无（ ） 没（ ）没了 欣喜（ ）（ ）

五、我会查字典。（4分）
“盆”字应查（ ）部，再查（ ）画。“蛇”字应查（ ）部，再查（ ）画。
“解”字应查字母（ ），读音是（ ）。“职”应查字母（ ），读音是（ ）。
六、选词填空。（5分）
1、 发明 发现
（1）李时珍（ ）旧的药物书有不少缺点。
（2）人们仿照青蛙的眼睛（ ）了电子蛙眼。
2、 创作 创造 建造
（l）横跨在黄浦江上的几座大桥，都是我国自行设计和（ ）的。
（2）今年的校运会上，王强（ ）了一百米短跑的新纪录。
（3）聂耳（ ）了许多革命歌曲。

七、按要求写句子。（10分）
1、奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。(缩写句子)

2、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。（修改病句）

3、汽车在奔驰。(扩句)

4、要想取得好成绩，必须刻苦学习。(改为反问句)

5、秋风一吹，柳树、杨树的叶子飘落下来，美丽极了。（改为拟人句）

八、按课文内容填空。（9分）
1. 《宿新市徐公店》出自 ____ （朝代） 诗人 ___ （作者）。描写的季节是 ____ 。
诗中描写儿童活动的诗句是__________ ______ ，____________________ 。像
这样描写儿童的诗句有很多，我还知道 _______ ________ ，______ _________ 。
2. “鹅的步态，更是傲慢了”一句中，“更”字的作用。



九、口语交际。（5分）
在日常生活中，有人曾经帮助过你吗？你该怎样向帮助过自己的人表示感谢
呢？



十、课内阅读。（9分）
纳米技术就在我们身边
纳米技术就在我们身边 。冰箱里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和除臭的功
能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。有一种叫 “碳纳米管”的神奇材料，
比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空 旅
行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，
所以雷达根 本看不见它。

1、找出本段的中心句，用“____ ”画出来。

2、有 一种叫“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们
有可能坐上“碳纳米管天梯” 到太空旅行。这句话用到的说明方法是 的
说明方法。

4.写出下列词语的反义词。

先进 吸收 神奇

5. 本段中介绍了 种纳米技术，分别是 、 、
。

十一、课外阅读。（10分）
战胜命运的孩子
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱绘画，想当美术家。
不幸的很！想当音乐家 的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼
睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋( )怨命运不好。
恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的埋怨。老人走上前去，先对耳
聋( )的孩子比 划着说:“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改
绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说 :“你的眼睛坏了，耳朵还是灵敏的，
为什么不改学弹琴呢？”
孩子们听了，心里一亮。他们擦( )干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子 ，渐渐感到耳聋反而好了。因为，他可以避免一
切喧闹的干扰，使精神高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢 觉得失明倒有利。因为，
他可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音
乐家，闻名世界。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常感激，拉住老人连连道
谢。老人笑着说:“ 不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞( )了一切道路
的时候，它，常常还会留下另一条道路的。”
．
1.在( )里填上正确的拼音。
2.从文中找出下列词语的近义词。
抱怨——( ) 名扬四海——( ) 正好——( )

3.文章中，加点字“它”是
指 。
4.用“﹏﹏”划出老人告诉两个孩子道理的句子。联系实际说说你的理解。



十二、作文。（25分）
要求：1.成长记录着欢乐，也镌刻着教训。成长中的我 们，总会犯错，总会
摔在地上。如同一棵小树，树干上总留着生长中的疤痕。因此，成长中的我们要珍惜每一次路上的摔倒，从中学会长大。请你以“我错了”为题，写一篇文章。
2.语句通顺，不写错别字。字数在300字左右。

新版部编人教版四年级下册语文期中教学质量检测试卷
姓名： 班级： 得分：
一、读拼音写词语。（5分）
tián mì zhēng zhá jí bìng jiào liàn māo tóu yīng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
mì shí tāng yuán pí qì fù jìn xīn xǐ ruò kuáng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择正确的读音。 （6分）
后裔（yī yì） 隧道（suì suí） 树栖（xī qī）
繁衍（yǎn xínɡ） 崭新（zǎn zhǎn） 迟钝（dùn dèn）
三、辨字组词。（5分）
希( ） 锐( ） 谈( ） 涛( ） 描( ）
稀( ） 悦( ） 淡( ） 寿( ） 瞄( ）
四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）
天（ ）地（ ） （ ）发冲冠 （ ）长而去 成（ ）上（ ）
生气（ ）（ ） 无忧无（ ） 没（ ）没了 空空（ ）（ ）
五、我会查字典。（9分）
(1)“挥”按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画，第七画的笔画名称是
（ ）；用音序查字法应先查音序（ ），再查音节（ ）；组词（ ）。

(2)“闷”用数笔画查字法，应查（ ） 画，用部首查字法查 （ ）部，它的声
母是 （ ）。
六、按要求写成语。（4分）
1．描写动物的成语
2．AABB式
七、按要求写句子。（10分）
1、长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。(改为比喻句)

2、好成绩难道会从天上掉下来吗?(改成陈述句)

3、不能让受伤的小战士一个人留在荒芜的草地上。(改成反问句)

4、一团烈火把邱少云整个包住了。(改为被字句)

5、我们必须克服、随时发现日常生活中的缺点。（修改病句）

八、按课文内容填空。（7分）
1. “从他们的房前屋后走过．肯定会瞧见一只母鸡，率领 一群小鸣，在竹林中
觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。”这句话使用了
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
的修辞方法。从带点字能够体会到

2.

《四时四园杂兴》的作者是 。诗的前两句写出了

3. 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画
卷涂上了“点 睛之笔”。“点睛之笔”指的是_________________。“画卷”指
的是_______ ____________________________________________ _____

九、口语交际。（5分）
让我们来交流一下各自了解的大自然的 奇观。要讲清楚景观的奇特之处，还
可以说说这样的景观是怎样形成的。


十、课内阅读。（6分）
琥珀
“这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有一万年了。”
“晌午的太阳光热辣辣地照射 着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，在
太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
蜘蛛刚扑 过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚
好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在 里头。
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树
的黄色 泪珠里。他们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包
裹在里面。
几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万绿翅膀的苍蝇和
八只脚的蜘蛛来 了又去了，谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个
松脂球里，挂在一棵老松树上。
后来又发生了变化。陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那片古老的森
林。有一天，水 把森林淹没了。波浪不断地向树干冲刷，甚至把树连根拔起。树
就断绝了生机，慢慢地腐烂了。剩下的只 有那些松脂球，淹没在海沙下面。
又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。”
“在那 块透明的琥珀里面，两个小东西还是好好地躺着。我们可以看见苍蝇
的翅膀和蜘蛛的长腿，可以看见他们 身上每一根毫毛。我们还可以想象他们当时
在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为他们的腿的四周显出好几圈黑 色的圆环。从那块
琥珀，我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形，并且可以知道，在远
古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。”
1、 作者凭什么推测出当时苍蝇和蜘蛛进行了前仰后附的挣扎？

2、 作者凭什么推测出故事发生在一万年前呢？


十一、课外阅读。（10分）
有一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠时，不小 心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦了，只好放走它，
等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼 ，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容说：“我是不想捉
它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾 巴来洗洗脸。刚才到阁楼上玩，把我
的脸搞得多脏啊！”
一次，它掉进泥坑里，浑身都是污泥 。看到同伴们诧异的目光，它解释到：
“身上的跳蚤太多了，用这种方法治它们，最灵验不过。” 后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我会遇到危险吗？
不，我在游泳……”话没 说完，就沉没了。
“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”
1.从文中找出下列词的近义词。
吹捧——( ) 惊异——( ) 掩盖——( ) 可能——( )
2.文中的省略号表
示 。
3.说说短文的主要内容


4.请给短文加两个题目

5.短文告诉我们一个什么道理？


十二、作文。（25分）
要求：也许每个人家中都养过自己心爱的小动物吧！像小猫、小狗、 小鸡、
鹦鹉、小乌龟、金鱼，等等。这些可爱的小家伙天天陪伴着你。你呢，精心照料
它们，喂 养它们，逗它们玩，久而久之，便与它们建立了友情，对它们更了解了。
请你以“我爱 （横线上写动物名）”为话题，写一篇文章。语句通
顺，字数不少于300。

新版部编人教版四年级下册语文第五单元试卷
姓名： 班级： 得分：
一、读拼音写词语。（10分）
yōng jǐ qì shì qīng jìng nǔ lì biàn huà duō duān
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
dù juān hūn àn jǐ yā fēn biàn wú cǎi bān lán
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、用“√”画出正确的读音。（6分）
戈壁（gē gě） 山涧（jiān jiàn） 画舫（fǎng fáng）
．．．．
孔隙（xī xì） 浙江（zhé zhè ） 重荷（hè hé ）
．．
三、辨字组词。（5分）
蜿 （ ） 怒（ ） 仅（ ） 浙（ ） 烂（ ）
碗 （ ） 努（ ） 权（ ） 逝（ ） 栏（ ）
四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）
五彩（ ）（ ） 响彻云（ ） 突（ ）森郁 光彩（ ）（ ）
峰（ ）雄伟 花团锦（ ） 神（ ）自（ ） （ ）（ ）曲折
五、我会查字典。（7分）
小明在课外阅读中遇到“手不释卷”中的“释”字不认识，应用（ ）查
字法查字典，先查（ ）再查（ ）。老师告诉他这个字念“shì”，这样

一来，可用（ ）查字法，先查（ ）再查（ ）。字典里“释”字的意
思有：①说明，解说；②消除；③放开，放下； “手不释卷”的“释”的意思
应选第（ ）种解释。
六、填写合适的关联词语。（4分）
1、（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。
2、语文课上，张老师读课文时，流泪了，（ ）他感情脆弱，（ ）这篇课文太
感人了。
3、鲁迅先生对青年十分关心，（ ）写信人署的是假名，他（ ）认真地回信指
导。
4、 诸葛亮（ ）精通兵法，（ ）熟知天文地理。
七、按要求写句子。（10分）
1、山川、田野、村庄被白皑皑的大雪笼罩着。（改为“把”字句）

2、颐和园的所有景点，我大部分都游览过。（修改病句）

3、这是很伟大的奇观。（改为反问句）

4、太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。（仿写比喻句）

5、昆明湖的两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。（改为拟人句）

八、按课文内容填空。（12分）
1、一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，( )，时而缓，( )，溪
声也时时变换调子。

2、这些石钟乳和石笋，形状( )，再加上( )，即使不比作什么，
也很值得观赏。
3、有时候天边有黑云，云还很厚。( )，人眼还看不见它。然而太阳
在黑云里投射的光芒 ，( )，替黑云（ ）。
4、再往里走，（ ），沿着（ ）群峰的雪线以下，是蜿蜒
无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松（ ），重重叠叠的枝丫，
（ ）的日影，骑马空行林中，只听见马蹄（ ）岩石上的水
声，增添了密林的幽静。
九、口语交际。（5分）
你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？



十、课内阅读。（11分）
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小 的一块地
方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的
景物。 首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，
有点儿像。其次是些石钟乳和 石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成
神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟 乳和石笋，形状变化多端，
再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
在洞里走了一 转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水
靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深 黑的石洞里。
1、“石笋”的“笋”字用音序查字法，应查字母( );用部首查字法应查( )部，
再查( )画。（3分）

2、在文中找出下列词语的近义词。（2分）
观看( ) 黑暗( )

3、描写内洞很黑的句子是(2分)

4、用“ ”画出写内洞很宽的句子。（1分）
5、结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗?（2分）

十一、课外阅读。（11分）
红梅赞
我喜爱红梅。我赞美它！
已是隆冬 季节，冬姑娘给大地披上了一件白色的大衣。冬天的树木抖去了绿叶，
缩着褐色的身子立着。当你看到那 开着似火一样的红的梅花的梅树时，你有什么
感想呢？我可是精神大（振 震）的。
那是一种美丽给人以力量的树。瞧，屈曲盘（旋 族）的枝干，片片鲜红的花（瓣
辨 辫） ，一丛鹅黄的花蕊，组成一朵朵玲珑的梅花。无论从哪个角度看，都是
一幅美丽的画。它迎着凛冽的寒风 ，傲然怒放，它浑身充满生机，使惨白的世界
也有了生气——它是一种敢于向严寒挑战的花，一种给人以 力量、给人以深思和
勇敢的花，一种使人肃然而起敬意的花。
看到意志坚强的 梅花，你是否会想到生活中的“梅花”，那些身残志坚的勇
士们，他们在人生的道路上遇到了风雪、冰霜 ，然而它们像冬梅一样，战胜了向
自己袭来的无情的风雪，昂首阔步于生活的道路上。他们是生活的强者 ，是生活
的勇士！他们那美好的心灵、顽强不（曲 屈）的性格和勇于开拓的精神，不正
是那一朵朵充满生机、芳香四溢的梅花吗？
我赞美红艳艳的梅，更赞美那些生活中的“梅花”——顽强不屈的勇士们。
1、 将文中括号里合适的字用“√”选出来。（2分）
2、 文中有两处用了破折号，请分别说明其作用。（2分）
第一处：
第二处：

3、 找出文中的一个拟人句。（2分）

4、 作者赞美梅花的目的是：（2分）

5、 知识积累：写出五个表示“想”的词。(3分)
如：深思（ ） （ ） （ ）
十二、作文。（25分）
同学们一定去过不少风景名胜区，欣赏过许多美丽的风景，请选择一处美丽
的风景，以“美丽的 ”为题写一篇作文。
要求：1.抓住景物的特点，描写具体生动。
2.字数在300字左右。

新版人教版四年级下册语文第六单元试卷（新审定教材）
姓名： 班级： 得分：
一、读拼音写词语。（10分）
biàn lùn jiě shì cénɡ jīnɡ xuān bù dǎn dà wànɡ w é
i
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
fēnɡ qù shǎn shuò wēi ruò lüè ɡuò mò mò wú yán
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、用“√”画出正确的读音。（4分）
k b x j m h zh f
葵 绑 屑 晋 迈 徽 嘱 妨
三、辨字组词。（5分）
磅（ ） 徽（ ） 撤（ ） 锈（ ） 拖（ ）
傍（ ） 微（ ） 澈（ ） 绣（ ） 施（ ）
四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）
（ ）前屋后 （ ）肥体壮 默默无（ ） 此起（ ）落
成群（ ）队 辽阔无（ ） 此起（ ）落 （ ）始（ ）终
五、我会查字典。（4分）
“临”字按音序查字法先查音序（ ）再查音节（ ），按部首查字法先查（ ）
部，再查（ ）画字典中的解释有： A靠近对着 B来到到达 C将要快要 D 摹
仿身临其境（ ）居高临下（ ）临别（ ）临摹（ ）
六、选词填空。（4 分）
镇静 安静 寂静 平静 冷静
1、夜深了，周围一片（ ） 。
2、他遇事很（ ），从不急躁。
3、上课铃一响，沸腾的校园顿时（ ）下来。
4、做作业遇到了难题，我们要（ ）思考，仔细分析。
七、按要求写句子。（10分）
1、我怎么敢再讨厌母鸡呢？（改为陈述句）

2、我仔细观察了蚕的生长情况。我了解了蚕的生活习性。（用关联词语把两句
话合并为一句话）

3、李博士把刚抽取的骨髓带到了杭州。 （改为“被”字句）

4、他的目光里充足着无法形容的悲哀。 （用修改符号修改病句）

5、猫捉老鼠。（改为拟人句）

八、按课文内容填空。（5分）
1.请写出《小英雄雨来
》的六个小标
题 、 、 、 、
、 。
2.雨来在枪声中跑得好快呀，就像一只 ，圆睁着小眼睛，一直往前钻。
结果，竟同敌人混到一块儿了。他想偷偷 出去，快逃跑，可是逃不出
来了。这只小鹰钻进 里，想要飞出来，可就难了。
3. ，只有敬亭山
九、口语交际。（5分）
李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。对于老
师的查问， 李军既不能表现自己， 又不想受到老师的批评， 他该怎么说才能
达到以上的目的，又显得自然得体呢？（不能撒谎）



十、课内阅读。（8分）
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒 金花，鼻子
流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。”
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，
拉出去！
1、“半天喘不过气来”说明了：______________________________ ___（2分）
2、“雨来还是咬着牙”说明了：______________________ ____________（2分）