暗淡无光的反义词-群空间

第四单元评价测试卷
（时间:80分钟 满分:100分）
一、积累与运用（47分
）
1 .下列词语书写全都正确的一项是
A.忧虚
C.解闷

（

）
（2分
）
B.饭馆
D.成绩
急促
挖掘
待候
孵蛋
戏剧
属付
贪玩
脾气
譬如
昂首
供养
讨厌
2.它一 '定从容不迫地大踏步走上前去 ,饮 口水
，
再大踏步走去吃泥、吃草。 ”这
个句子运用的描写方法是
（

A.
）
（2分
）
）
（2分
）
C.《母鸡》 D.《骆驼祥子》
神态描写 B.动作描写 C.外形描写 D.环境描写
3. 下列文章的作者不是老舍的是
（

A.
4.
《白鹅》 B.《猫》
下列说法错误的一项是
（

）
（2分
）
A. 《蜂》的作者是唐代的罗隐。
B. 《蜂》这首诗通过对蜜蜂形象的描写
人
，
并讽刺了那些不劳而获的人。
C. 它教鸡雏们啄食
，
掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。”这句话写出了母鸡的负 责
与辛苦。
D. 写字时
，
字距与行距相等
，
字的大小基 本一致
，
两边留的空白也大致相等。
5. 下列句子中
，
加点的关联词运用不恰当的一项是
（

A. 他不仅字写得漂亮
，
而且写字速度很慢。
B. 我们下课不是 踢毽子,就是打篮球。
C. 他虽然长得不英俊
，
但是心地很善良。
D. 不论是在院里
，
还是在院外
，
它总是挺着脖儿
，
表示出世界 上并没有可怕的东西。
6. 填入下面句中横线处的词语
，
不恰当的一项是
（

中国的汉字 _______________ 。
A.博大精深
7.
B.举世无双 C.赞不绝口 D.千姿百态
下列各项中
，
与例句修辞手法相
，
歌 颂了不辞辛苦为他人创造幸福生活的
）
（2分
）
）
（2分
）

同的一项是
（

）
（2分）

例句:顽皮的雨滴在跳舞。
A.昆明湖像一面镜子。 B.我的心激动得好像要跳出胸膛。
C.小红狐愤怒地看着小木偶。 D.长城像一条长龙。
8.
亲。一个母亲必定就是一位英雄。
什么样的语气?（
A.赞赏
9.

然后摆一会儿这个姿势
，
①它走起路来慢条斯理
，
②仔 细掂量着第一步。③落步之前
，
它总要先把脚掌往上 抬
抬,④再合上掌蹼
，
就像收起张幵的扇面一样
；
⑤再不慌不忙地把脚掌放到地上。
A.①和②之间 B.②和③之间
）（2分
）
C.妒忌
将下面 的句子插入语段中
，
应该放在
（
它伟大
，
因为它是鸡母”这两句话不应该读出
B.敬佩
）
（2分
）
10•查字典。（9分
）
（1）虑”的音序是
（

）
部首是
）,除去部首还有
）画,可组词
（
（ ）（ ）。
（
）画。凄”的解释有
：
①
寒
）,除去部首还有
凉
；
②冷落寂静
；
③悲伤。凄”在凄然”中的意思应选
（
11.把下列词语补充完整
天
（

，
并选择其中一个造句
(12 分)
）
离山
照
（

）
行空 调
（

）
画虎
（ ）刀小试 笨
（

）
先飞
C.③和④之间 D.④和⑤之间

骑
（

群
（）
无首
）
难下 呆若木
（

）
12.把下列句中的画线部分替换为相应的成语
（1） 白公鹅走起路来
，
并写在后面的括号里。（8分）
，
不慌不忙。
(
(
(
(
)
)
)
)

（2） 老舍先生笔下的猫
，
写得非常逼真
，
好像活的一样
⑶饭罐已经没有一点儿东西了。
⑷刚满月的小猫同样富有朝气
，
充满活力。
二、阅读与欣赏（23分）
（一）有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠
，
只是比老鼠大多了。它
的头尖尖的
，
眼睛和耳朵很小
，
牙齿非常锋利
，
门牙特别 长。刺猬的四肢很短
，
跑起 来
很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利
，
那么有力。除了腹部
，
刺猬浑身长满了
像钢针一样的硬刺
，
又短又密。遇到强敌时
，
它就把身体蜷
（
qu
d
n ju
an
成一团
，
成 为
一个可怕的刺球
，
连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺
（
保护 保卫
）
自己,而且还可以用它来搬东西呢
！
夏天
，
正当 人
们进入梦乡的时候
，
它悄悄地从洞中爬出来
，
趁着月光
，< br>窜到瓜地里
，
用它那锋利 的
牙齿把瓜柄咬断
，
然后在地上打 个滚
，
把硬刺扎进瓜皮
，
一翻身就背（b
ei
b百）着 瓜
溜走了。
1. 选择括号里正确的读音或词
，
用“”标出。（3分
）
2. 文章是围绕哪句话来写的
？
用“ ”画出来。（1分
）
3.根据短文内容填空。（4分
）
刺猬的头
（

的四肢
（

）,眼睛和耳朵
（
）
，
牙齿
（
）
，
门牙
（

）
。
它
）,（
）。浑身长满了
），
跑起来很快。爪子
（

（ ）。
5.仿照文中对刺猬外形的描写
，
选择一种自己喜欢的动物
,试着写出它的外形特
点。（3分）
（二）和平鸽
我的邻居张阿姨家养了两只鸽子。它们的羽毛雪白雪白的
，
就像披着一件雪

白的风衣。鸽子的眼睛圆圆的
，
红色的眼珠就像两颗晶莹（y n
g
y n）的红宝石
，
眼 球
的周围还镶嵌着一圈金边
，
衬得鸽子的眼睛更加灵动。而大大的鼻包
，
尖尖的嘴, 红色
的脚趾,让鸽子更加美丽。
这两只鸽子是一对亲热的伙 伴
，
它们一起生活
，
一起玩耍,一起飞行,整天形影 不离。
有一次,其中的一只鸽子走丢了
，
另一只鸽子伤心极了
，
它不吃东西
，
不停地在 笼
子里转来转去
，
总是 咕咕咕”地叫个不停。每当我走近它
，
它就吓得扑闪躲藏
，
喉 咙
里发出低沉的 咕咕”声
，
翅膀拍打在笼子上发出 啪啪”的响声
，
好像在警告我
，
叫 我
不要伤害它。
日子 一长
，
鸽子就和我熟识了
，
我们成了好朋友。我去看它
，
它 也不躲避我
，
甚 至
还飞到我的头上、手上、肩膀上。有时它也很淘气
者E是水。
鸽子很爱干净
，
经常洗脸、洗澡。它洗澡的时候真有趣
后
把头一昂（y
d
n
g d
n
g
）,身子一抖
，
全身便挂满了水珠。清洗结束后
，
它还要用嘴仔 仔
细细地梳理羽毛
，
好让每一片羽毛都服服帖帖的。
鸽子是和平的象征。它 飞向亚洲
，
飞向非洲
，
飞向世界各国
，
把中国小朋友热爱 和
平的心愿带给世界各国的小朋友。
我热爱和平,我喜欢鸽子。
1. 给文中加点字选择正确的读音
，
用“”标出。（2分
）
2.
了鸽子
（

A.很爱 咕咕”地叫 B.具有攻击性
第3自然段中画“—”的句子写出
，
把装水的碗弄倒
，
弄得满地
，
先把头伸进水里
，
然
）
。（2分
）
C.害怕生人
3. 形影不离”在文中指 _______________________________________ 。通过这个词语
我知道了这两只鸽子 ________________________________ 。（2分
）
4. 用“ ”画出描写鸽子外表的句子。（2分
）
5. 作者由鸽子想到了什么
？
（2分
）

三、表达与交流
（
30分
）
在日常生活中
，
我们见过许多小动物
，
有的乖巧可爱
，
有的顽皮任性
，< br>有的慈爱尽 职……
选择一种你最喜欢的动物写一写吧
！
注意写出它的外形、脾气、喜好等。
第四单元评价测试卷
一、 1.C 2.B 3.A 4.D 5.A 6.C 7.C 8.C 9.D
1O.(1)L 虍 4忧虑考虑
⑵
Q冫8③
11•马虎猫牛鸟龙虎鸡
示例:呆若木鸡屋内几人被这突如其来的意外吓得呆若木鸡
，
半天说不出一句话 来。
12.(1)慢条斯理 ⑵栩栩如生
二、
(
一)
d
n 保护 b
ei
2刺猬是一种有趣的小动物。
3. 尖尖的很小非常锋利特别长很短那么锐利那么有力又短又密的 硬刺
4. 刺猬的硬刺不但可以保护自己
，
还可以搬运东西。
5. 略
(二 )1.y n
g a
n
g
2. C
3. 两只鸽子一起生活
，
一起玩耍
，
一起飞行是一对亲热的伙伴
4•它 们的羽毛雪白雪白的
，
就像披着一件雪白的风衣。鸽子的眼睛圆圆的
，
红色的 眼珠
就像两颗晶莹的红宝石
，
眼球的周围还镶嵌着一圈金边
，
衬得鸽 子的眼睛更加 灵动。而
大大的鼻包
，
尖尖的嘴
，
红色的脚趾,让鸽子更加美丽。
5.鸽子是和平的象征。它飞向亚洲
，
飞向非洲
，
飞向世界各国，
把中国小朋友热爱和 平
的心愿带给世界各国的小朋友。
三、 略
⑶空空如也 ⑷生气勃勃